Campaña publicitaria solidaria. El alumnado, organizado en tríos, crea dos piezas conectadas: • Un cartel digital (anuncio gráfico) diseñado con herramientas digitales a elección (Canva/PowerPoint/Genially/IA generativa de imágenes...). • Un anuncio audiovisual (30-70 s) elaborado con diseñado con herramientas digitales a elección (CapCut, Clipchamp, IA de vídeo...) Ambos promocionan un producto de una tienda solidaria real e invitan al consumo responsable y sostenible.

Recurso digital, dirigido al alumnado de 4º ESO para la optativa de francés, seran preguntas y respuestas realizadas por los alumnos en el foro de classe y publicado por la professora en su blog, sobre los problemas medioambientales del planeta Tierra y las possibles soluciones a estos. Todo ello en lengua francesa.

El recurs educatiu que es presenta a continuació ofereix un recorregut per la història de la moda. S’utilitzarà com a suport visual a l’aula i inclou una activitat introductòria. Aquest recurs és l’avantsala d’un projecte de moda inclusiva, que preveu el disseny de peces de roba adaptades a un ventall de realitats i diversitats corporals.

Genially tasca alumnat 4t ESO matèria física i química: Per a què serveix la química? L'alumnat haurà, per parelles, de triar un tema dels proposats sobre aplicacions de la química i posar-ho en un padlet, després fer una presentació en Powerpoint seguint les instruccions del genially, i, per últim realitzar un vídeo.

Situación de aprendizaje final para el tema del Realismo y Naturalismo

Projecte de creació d'un fotopoemari per a tractar la poesia i els estats emocionals que podem sentir quan idealitzem algunes imatges. Cal que l'alumnat trie algunes imatges (10 més o menys) i crear una espècie de viatge pels sentiments que desperten eixes visions i acompanyar-les de poemes breus farcits d'emocions despertades visualment. Finalment caldrà que l'alumnat faça una exposicó oral a la resta de la classe.

Somos periodistas y tenemos que presentar estructuras gramaticales adecuadas a la transmisión de noticias.

PDF -Power Point sobre un treball de portar les frses fetes a la literalitat a l'aula

L’alumnat haurà de realitzar un producte digital en grups de 3 on explique i pose en pràctica un tipus de moviment MRUA. Hauran d’analitzar el moviment i presentar tots els resultats de manera visual i interactiva, fent ús d’equacions i gràfics. Finalment, hauran de compartir la creació amb els companys per teams, en un padlet creat per la professora.

La actividad diseñada se desarrolla dentro del Plan de Acción Tutorial de 4º ESO. Tiene como objetivo principal que el alumnado conozca las diferentes opciones académicas que tiene al finalizar la ESO, trabajando el autoconocimiento y la exploración de los intereses vocacionales propios, para en última instancia, ayudarle en la toma de decisiones vocacionales y contribuir así al desarrollo de su itinerario académico-profesional que mejor se ajuste a sus intereses. A través de 3 sesiones, y...

Investigación sobre un invento o descubrimiento que fue revolucionario en su momento durante la Revolución Industrial y ha pasado a la historia con el fin de enriquecer el imaginario sociocultural del alumnado y reconocer la trascendencia de estos inventos hasta el día de hoy. Realizar una presentación del invento y rellenar una ficha con la imagen y la presentación convertida en un QR. Posteriormente el alumnado explicará de manera individual el trabajo realizado y la importancia de cada un...

A través de una presentación con recursos visuales, el alumnado desarrollará la toma de decisión de los recursos que ofrece el centro para su futuro, desarrollando el autoconocimiento como una de las habilidades relacionadas en la búsqueda de salidas profesionales y selección de la profesión más adecuada a su elección. La actividad fomenta la independencia en la búsqueda de recursos, además de fomentar el pensamiento crítico.

Infografía sobre el modernismo literario de finales del siglo XIX y principios del XX.

Proyecto de aplicación de la disciplina deportiva Duatlón en un centro de educación secundaria obligatoria (ESO).

Situación de aprendizaje para la materia de Taller de profundización de Lengua Castellana y Literatura de 4.º ESO

CALCULO CONSTANTE ELÁSTICA DE UN MUELLE

El objetivo de la tarea es crear, a través de CANVA o cualquier otra herramienta digital, una línea del tiempo con 10 acontecimientos políticos, bélicos, sociales y/o económicos relevantes en Europa entre 1939 y 1945.

El presente recurso incluye una presentación de contenidos de la unidad didáctica de Cinemática para 4ºESO, junto con un planteamiento de tarea a realizar para trabajar las competencias digitales del alumnado en manejo de hojas de cálculo y de programas de edición de vídeo.

Este proyecto busca acercar a los estudiantes a la aplicación práctica de las matemáticas en su vida diaria a través de la gestión de un presupuesto y la realización de compras responsables. Se trabajará con números racionales, proporciones, porcentajes y estadística básica.

Se trata de una situación de aprendizaje para alumnado de 4 de la ESO con niveles diferentes. Se trabaja la búsqueda de información en internet para la realización de una presentación sobre la ciudad de Nantes. Se realiza en grupos de 4 alumnos y alumnas