RECURSOS DE APRENDIZAJE
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ANIMALAND
REA sobre animales para el área de Inglés y orientado al alumnado de 2º de Educación Primaria.
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Foodies!
A través de este recurso, se pretende que el alumnado repase y adquiera estructuras sintáctico-discursivas básicas para la adquisición de la competencia comunicativa en Lengua Extranjera Inglés. El recurso plantea una secuencia didáctica en la que el alumnado, de manera progresiva va incorporando nuevo vocabulario y estructuras gramaticales relacionadas con el ámbito de la alimentación. De cara a contribuir a uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, concretamente el ODS número 3, ...
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Fashion forward.
Este proyecto aborda el tema de los hábitos de compra teniendo en cuenta el impacto social, psicológico y medioambiental de su abuso. El objetivo es motivar el espíritu crítico del alumnado con el fin de hacer un uso consciente y responsable de los recursos que nos rodean. A nivel léxico se trabajará el vocabulario correspondiente al campo semántico de la ropa, los accesorios y la moda, entre otros. También se pondrá en práctica el estilo indirecto.
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Two lives of the Ocean.pdf
Two lives of the Ocean
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Our Oceans: the Vital Need for Sustainable Fishing
Trabajo sobre sostenibilidad y océanos
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Exploring the World
El alumnado trabajará una serie de actividades para, finalmente, elaborar un itinerario turístico sobre un destino de su elección. En estas actividades se fomentará la lectura, además de trabajar y poner en práctica sus habilidades de comprensión y expresión escrita y oral. Entre las actividades propuestas, habrá actividades de comprensión escrita evaluadas a través de un formulario, actividades de investigación sobre el “dark tourism”, la elaboración de una presentación con Canva sobre el pa...
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MASTER GESTION INTERNACIONAL DE LA EMPRESA & IDIOMAS
ORIENTATION TOWARDS THE INTERNATIONALIZATION: THE ECOLOGICAL ALMOND SECTOR IN THE REGION OF LOS VÉLEZ (ALMERÍA)
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Festivals Around the World - Writing
Writing about a festival. Activities about describing a festival.
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English Oral Practice (IPO): Flat-hunting
Proyecto final para el curso Competencia Digital Docente Nivel B2
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An English Cultural Tour
El proyecto "An English Cultural Tour" para estudiantes de 3º de ESO ofrece una inmersión interactiva en la cultura inglesa. A través de actividades divertidas y visitas guiadas, los estudiantes explorarán la historia, la música, la literatura y la gastronomía del Reino Unido, fomentando el aprendizaje del inglés y la apreciación de la diversidad cultural.
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A second life
Unidad de aprendizaje basado en proyectos para alumnado de A1 inglés de la EOI para trabajar contenidos léxicos y gramaticales a través de la investigación de los mercadillos de segunda mano
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Becoming a Tech Savvy
Este proyecto está diseñado para dar la oportunidad a estudiantes de aprender y practicar con herramientas digitales que son de uso común en educación hoy en día, mientras se practican la producción oral y escrita, la mediación y la comprensión oral y escrita en inglés.
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Caught red-handed! 🔪
Este exeLearning presenta la situación de aprendizaje creada dentro del curso de acreditación de digitalización nivel B2 en torno al CRIMEN, dirigido a 2ºESO. Contiene algunos apartados en Inglés y otros en castellano.
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DISNEY FASHION SHOW
Hey there, Disney fans! Get ready for an exciting adventure into the enchanting world of our favourite Disney characters. In this thrilling journey, we’ll become fashion designers for our beloved heroes and heroines! In our “Disney Fashion Show” learning adventure, we’ll dive into the world of fashion and storytelling, using the present continuous to describe the actions and outfits of iconic Disney characters. From the daring adventures of Aladdin to the enchanting elegance of Cinderella,...
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Secuencia didáctica: A storm in a teacup
Secuencia didáctica Está diseñada para un grupo de alumnado de 6º de primaria (3º ciclo). En esta situación de aprendizaje, los alumnos tendrán la oportunidad de desarrollar habilidades lingüísticas, promover la conciencia ambiental y reflexionar sobre el cambio climático. Aprenderán a nombrar elementos en la naturaleza, hablar sobre acciones y acontecimientos en el pasado, y reconocer palabras conocidas en contextos diversos. La habilidad de expresión oral se trabajará a través de la tarea ...
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Threatened Ecosystems
Alrededor del mundo, muchos de nuestros ecosistemas se están viendo alterados por la mano de los humanos. Con esta situación de aprendizaje descubrimos algunos utilizando un medio tan dinámico como el vídeo podcast y proponemos soluciones.
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Coloma's Fashion Week
The first ever Coloma’s Fashion Week has arrived. The students of 1st ESO will be both fashion designers and models. On Wednesday, 20th March, the fashion show will take place, and you should be a model for one day on the red carpet.
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THE CITY OF THE FUTURE!
Today, we are immersed in a society in constant transformation, where the search for sustainability and the preservation of the planet are fundamental priorities. However, are our cities prepared to address these challenges and achieve a balance with our environment? In the future, new, more sustainable cities are projected to be built, characterized by efficient waste management and a focus on more environmentally friendly modes of transportation. It is crucial that students reflect on th...
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SdA "I Have a Dream"
Esta SdA está dirigida al alumnado de 1º de Bachillerato, en la asignatura de inglés. Está relacionada con otras materias de este curso como Historia Contemporánea y Literatura Universal. A lo largo de las diferentes sesiones (aproximadamente 14), el alumnado realizará diversas actividades, tanto de compresión oral y escrita como de expresión oral y escrita relacionadas con la temática de la lucha por los derechos civiles en EEUU, racismo y la Guerra Civil Americana o Guerra de Secesión.
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THE GREATNESS OF BEING DIFFERENT
Los alumnos entrarán en contacto con la Biosfera, siendo conscientes por primera vez en el curso de la diversidad de vida que existe en el planeta, y aprenderán a clasificar las diferentes formas de vida, lo que tienen en común y lo que las diferencia. Se pretende que el alumno sepa reconocer las características que hacen posible la vida en la Tierra, determinar qué características diferencian a los seres vivos de los seres inertes, reconocer los diferentes hábitats de los seres vivos, y tras...
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