RECURSOS DE APRENDIZAJE
-
Mi cuaderno histórico. Viaje por Andalucía
Realización por parte del alumnado de 1º ESO de un viaje histórico por la Andalucía prehistórica y antigua. En este viaje el alumnado conocerá distintos pueblos históricos que habitaron Andalucía, desde Almería a Cádiz. Principalmente realizarán una ruta por distintos yacimientos en los que investigarán el modo de vida de esos pueblos, su localización en el medio, su sociedad, su economía y su cultura.
Tipo de recurso -
Proyecto Descubriendo las Pirámides: La Geometría oculta de Egipto
Este proyecto tiene como objetivo principal explorar las pirámides de Egipto a través de la lente del dibujo técnico, incorporando conceptos clave como escalas, vistas diédricas, sistema axonométrico, sistema cónico y sistema de planos acotados. Estudiaremos la combinación de la habilidad técnica y la riqueza histórica, promoviendo una comprensión profunda de la geometría inherente a estas estructuras arquitectónicas icónicas. Este enfoque interdisciplinario no solo fortalecerá las habilidade...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Elementos geométricos con GeoGebra
Conocimiento de los elementos geométricos y uso de la aplicación GeoGebra.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA: "Cómo está el Clima".
Estudio de la Meteorología.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Semana santa
Producto final B2
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Enciénciate
Recurso para trabajar la materia y las mezclas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
"EMOCION(ARTE)"
En nuestra vida sabemos la importancia de conocer y gestionar las emociones, sobre todo desde los más pequeños. Pues bien este recurso da el primer paso, conoceremos nuestras emociones y las presentaremos, expresando lo positivo que nos aporta cada una de ellas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Figuras planas
Trabajamos las figuras planas, sus lados y sus vértices.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
APOYO PSICOLÓGICO. GESTIÓN DE LAS EMOCIONES
Consiste en un SdA dirigida al alumnado de 1º curso del CFGM de Técnico en Emergencias Sanitaria. A través de la realización de una infografía el alumnado podrá identificar las distintas emociones y las intervenciones más adecuada a cada una de ellas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Rap en el instituto
Este recurso ha sido creado para 2º de ESO dentro de la asignatura del Lengua Castellana y Literatura, aunque puede resultar muy enriquecedora la colaboración con el Departamento de Música. Está elaborado considerando que la realización de las actividades que llevan al producto final, que es un podcast, sea hecha desde un enfoque inclusivo y el alumnado con NEE´s pueda participar activamente en el mismo
Tipo de recurso -
Finanzas en el Hogar: Domina las Hojas de Cálculo
Esta SDA tiene como objetivo desarrollar las habilidades digitales, enfocándose en las hojas de cálculo de Google para que los alumnos aprendan a manejar sus finanzas personales de manera práctica.
Tipo de recurso -
Recetas, costumbres, juegos populares y leyendas de Mancha Real
A partir de las clases de Lengua Española y Literatura incluidas en el módulo de Comunicación y Sociedad de los ciclos formativos de grado básico del centro, el alumnado aprenderá qué tiene el pueblo de especial desde que La Manchuela (antigua Mancha Real) fuera fundada por el Rey Carlos V en 1537.
Tipo de recurso -
SdA: encender un LED
Esta SdA tiene como interés el que el alumnado aprenda la forma de proceder de la electricidad, elemento que está presente en cualquier situación de su vida. Además, se busca que adquiera las herramientas necesarias para controlarla, según sus propios criterios, para encender y apagar dispositivos eléctricos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UNA IDEA, UNA EMPRESA
Este proyecto para 1ºGM Gestión Administrativa en el módulo de Empresa en el Aula, se sumerge en el fascinante mundo del emprendimiento virtual, llevando a los estudiantes a explorar y desarrollar sus propios proyectos empresariales desde la conceptualización de ideas innovadoras. La temática se centra en guiar a los alumnos a través del proceso completo, teniendo en cuenta la aplicación práctica de la gestión empresarial desde distintos departamentos, todo ello en un entorno virtual estimula...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La proporcionalidad cuando compramos
La proporcionalidad numérica está presente en multitud de aspectos de la vida cotidiana: ofertas, descuentos, impuestos, IVA, etc… Por ello se le propone al alumnado una situación de aprendizaje que represente una situación real y cercana, como la compra de productos para elaborar una receta de cocina.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Explorando la vida animal: Un viaje de descubrimiento
Este proyecto tiene como objetivo introducir a los niños en el mundo de los animales, explorando sus características, hábitats y relaciones con el entorno. A través de actividades prácticas y lúdicas, se promoverá el aprendizaje activo y el desarrollo de habilidades lingüísticas, artísticas y digitales.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Infografia Bons hàbits
És una infografia molt esquematitzada dels bons hàbits.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mental Health First
En este proyecto los alumnos del nivel C1 deberán familiarizarse con el vocabulario típico de Mental Health y de Educación Emocional, y acabarán exponiendo una charla tipo 'TedTalk' o 'Mentes Expertas', para inspirar a sus compañeros con sus vivencias.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto empresarial: ¡Esta es mi idea!
REA para alumnado del módulo de Aplicaciones Ofimáticas del ciclo de grado medio de Sistemas Microinformáticos y Redes.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de aprendizaje 'Born or Made?'
La temática y la elaboración de esta situación de aprendizaje tiene como objetivo la formación, el conocimiento y los saberes indispensables que residen en nuestra sociedad. Además, se pretende potenciar y destacar las virtudes y talentos que tenemos y que, a su vez, nuestro alumnado reflexione sobre estas cuestiones. El usar metodologías activas de este tipo y de manera variada hacen que se despierte el interés del alumnado.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso