RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Isabel o Teresa y la violencia de género
Este recurso es uno de los proyectos que conforman el ciclo de proyectos ¿Cómo sería tu mundo ideal?. En concreto, en esta secuencia didáctica realizan una misión para la ONU: Lograr la Igualdad de género. El proceso de aprendizaje se centra en: ● Conocer las características de la literatura del Renacimiento: Isabel de Villena y Santa Teresa de Jesús. ● Investigar y analizar la situación de la mujer en la actualidad.
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El poema del Mio Cid y los desterrados
Este recurso es uno de los proyectos que conforman el ciclo de proyectos ¿Cómo sería tu mundo ideal?. En concreto, en esta secuencia didáctica realizan una misión para la ONU: Fin de la pobreza. El proceso de aprendizaje se centra en: ● Analizar las características de la Edad Media . ● Conocer y valorar los Cantares de Gesta ● Investigar y analizar el fenómeno de la inmigración actual. ● Acercarnos al lenguaje del cómic.
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¿Dónde construimos nuestra casa?
Este recurso es uno de los proyectos que conforman el ciclo de proyectos ¿Cómo sería tu mundo ideal?. En concreto, en esta secuencia didáctica realizan una misión para la ONU: Cómo conseguir ciudades y comunidades sostenibles. El proceso de aprendizaje se centra en: ● Conocer los factores de localización de una vivienda desde el punto de vista de la Geografía, investigando los riesgos naturales. ● Conocer el lenguaje publicitario.
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¿Cómo quedaría España si se derritieran los polos?
Este recurso es uno de los proyectos que conforman el ciclo de proyectos ¿Cómo sería tu mundo ideal?. En concreto, en esta secuencia didáctica realizan una misión para la ONU: Acción por el clima. El proceso de aprendizaje se centra en: ● Conocer las interrelaciones entre el medio ambiente y la acción humana. ● Conocer los factores de localización de las ciudades. ● Conocer el lenguaje poético.
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¿Cómo somos los jóvenes europeos?
Este recurso es uno de los proyectos que conforman el ciclo de proyectos ¿Cómo sería tu mundo ideal?. En concreto, en esta secuencia didáctica realizan una misión para la ONU: Reducir las desigualdades. El proceso de aprendizaje nos acercará a : ● La Unión Europea, en concreto conoceremos su historia, sus objetivos, sus instituciones y los desequilibrios que existen entre las personas que viven en los países que la componen. ● Los textos expositivos
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Viaje a la Alta Edad Media
Este recurso es el primero de los proyectos que conforman el ciclo de proyectos Viaje a la Edad Media. En él se plantean una serie de actividades que permiten abordar de manera interdisciplinar el currículo de Lengua e Historia. No obstante, es posible también seleccionar las tareas relacionadas solo con una de las dos materias . El proceso de aprendizaje se centra en: ● Conocer el fin del Imperio Romano y la Alta Edad Media. ● Comprender y producir textos: narrativos, descriptivos, instr...
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Viaje a la Baja Edad Media
Este recurso es el primero de los proyectos que conforman el ciclo de proyectos Viaje a la Edad Media. En él se plantean una serie de actividades que permiten abordar de manera interdisciplinar el currículo de Lengua e Historia. No obstante, es posible también seleccionar las tareas relacionadas solo con una de las dos materias . El proceso de aprendizaje se centra en: ● Conocer la Baja Edad Media. ● Comprender y producir romances e historietas graficas. ● Trabajar la prosa literaria y lo...
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Guía docente del recurso Faster than a cheetah
MODIFICACIÓN del recurso Faster than a cheetah
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Romanticismo literario
Este REA está diseñado para el curso de 4° de ESO en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. Se centra en el estudio del Romanticismo en la literatura española, proporcionando una visión completa de este movimiento literario. El recurso incluye contenidos teóricos, análisis de textos, actividades interactivas y evaluaciones formativas que permitirán a los estudiantes comprender y apreciar la importancia del Romanticismo en el contexto literario y cultural.
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Rico y Sano
Se ha elaborado con la finalidad de que el alumnado adquiera hábitos de vida saludables, sea capaz de elaborar un recetario de cocina saludable y de identificar aquellos alimentos beneficiosos para la salud. Otros aspectos a aprender son los distintos tipos de punto, los conectores temporales y qué es y cómo se elabora una receta y un recetario. Este REA es una adaptación del recurso original "Crea tu REA con calidad: guía para personas elaboradoras" del Proyecto REA Andalucía de la Consejer...
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Modificación del REA "Los grados del adjetivo" creado por Cepeda del Rosal, Laura (INTEF, 2021)
Recurso educativo para trabajar los grados del adjetivo en 5º Educación Primaria.
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¿QUÉ DAN HOY EN LA TELE?
Se pretende que el alumnado de 3º ESO construya de forma crítica un canal de televisión en el que aparezcan todos los programas que podemos ver a lo largo de un día, desde programas de entretenimiento a noticiarios, pasando por anuncios y programas deportivos, etc. Para ello deberán tener claros los conceptos de género periodístico televisivo y conocer los textos argumentativos, sus características, estructuras, etc. y deberán cuidar su dicción, exposición gestual, hacer un uso responsable de...
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Nuestra forma de expresarnos
Situación de aprendizaje para 4º curso de ESO. El alumnado elaborará un diccionario intergeneracional con el léxico de la jerga juvenil y otras palabras del léxico andaluz en desuso.
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Creando una lengua artificial
Situación de aprendizaje para 4º curso de ESO. El alumnado elaborará, a partir de la reflexión metalingüística, una lengua artificial.
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Andalucía: desde el aula a la realidad virtual
Este proyecto tiene como objetivo facilitar al profesorado unos materiales y recursos adecuados a las características concretas del alumnado del S XXI. Se trata de acercar, tanto al profesorado como al alumnado, a la idiosincrasia de nuestra comunidad autónoma haciendo uso de la tecnología educativa, en concreto de la realidad virtual.
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Déjame que te cuente
Presentación con la herramienta de autor, Canva. Dirigido al alumnado de 1º de Educación Primaria con nivel inicial en lectoescritura y habilidades digitales básicas. Para las áreas de Lengua Castellana y Conocimiento del Medio. "Déjame que te cuente" es un Taller de lengua y su literatura; globalizado con Conocimiento del medio. La actividad es de tipo exploratoria o de iniciación (nos prepara para dibujar con Tux Paint un paisaje digital que cuente una historia). Se trata de una actividad...
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¡Vamos! ¡A comer sano!
Situación de Aprendizaje Lengua Castellana y Literatura en el que se trabajará la expresión oral y escrita a través de los hábitos saludables.
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La vida de las palabras
El eje fundamental de esta propuesta es la reflexión sobre el léxico y las palabras que nos acompañan para expresar la mayoría de nuestras necesidades, de nuestras emociones…Pero…¿qué sabemos de ellas? Nos vamos a acercar al léxico para investigar aspectos básicos de su funcionamiento y para compartirlos con otros. Esta propuesta quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específicas del área los siguientes objetivos didácticos: Reconocer, comprender y aplicar conceptos r...
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¡Seamos periodistas!
Desarrollo de una propuesta de una situación de aprendizaje, destinada a segundo ciclo de de E.S.O. Es planteamiento como se puede entender es internivelar y multidisciplinar.
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El nombre
En esta situación de aprendizaje trabajaremos el concepto de nombre, su identificación y clasificación atendiendo a dos criterios y la diferenciación en género y número.
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