Este proyecto educativo está diseñado para el alumnado de 3º de Primaria y forma parte del producto final del curso de Competencia Digital Docente (nivel B2). Tiene como objetivo principal el desarrollo de la competencia digital del alumnado mediante actividades creativas, reflexivas y adaptadas al nivel, utilizando herramientas como eXeLearning y SchoolAI.

Este proyecto educativo está diseñado para el alumnado de 3º de Primaria y forma parte del producto final del curso de Competencia Digital Docente (nivel B2). Tiene como objetivo principal el desarrollo de la competencia digital del alumnado mediante actividades creativas, reflexivas y adaptadas al nivel, utilizando herramientas como eXeLearning y SchoolAI.

Se estructura en una actividad titulada “Entrevista a Cervantes”, en la que el alumnado: Conoce la figura de Miguel de Cervantes y su obra más representativa, Don Quijote de la Mancha. Aprende qué es una entrevista. Formula preguntas y realiza una entrevista interactiva mediante inteligencia artificial (IA). Transforma esta experiencia en una presentación en PowerPoint con imágenes, texto y/o audio.

Máscara Emoji con IA Título del recurso: Máscara Emoji con IA Nivel educativo:3º ESO Materia/Área: Programación / Tecnología / IA Duración estimada: 1 sesión de 50 minutos Autor/a: DGOMIS Licencia: Creative Commons BY-NC-SA En este proyecto, crearás un filtro de rostro impulsado por inteligencia artificial que añade una máscara de dibujo animado a tu cara. Usarás un modelo de aprendizaje automático preentrenado para realizar la detección de rostros en un video en vivo desde tu cám...

Mediante esta infografía presento los pasos a seguir para la realización de la actividad "Cuento artificial". Mediante ella el alumnado llevará a cabo la creación de un cuento de aula a través de la elaboración, por grupos, de microrrelatos, cuyas imágenes habrán sido generadas mediante la aplicación Bing de Microsoft.

Este proyecto está dirigido al alumnado de 1º del Ciclo Formativo de Grado Superior en Fotografía, dentro del módulo de Teoría Fotográfica. A través de esta propuesta didáctica, exploraremos el impacto de la Inteligencia Artificial en la imagen, reflexionando sobre su papel en la creación artística y su integración en la cultura visual actual. A lo largo de varias sesiones, el alumnado analizará artículos, participará en debates y desarrollará un cartel-manifiesto que recoja su postura sob...

Autoinstrucciones con apoyo visual para elaborar la descripción de un paisaje. Actividad para aula UECO correspondiente al área de LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (Programa personalizado para la mejora de la comunicación y uso funcional del lenguaje, Programa personalizado para la adquisición de la lectura y la escritura). / El alumnado, de forma individual o en grupo reducido (2-3 máximo), piensa en un paisaje. Con el apoyo visual del recurso explicativo y la ayuda de la maestra especia...

La Inteligencia Artificial, sus diferencias con la inteligencia humana y su impacto en distintos sectores.

Recurso de la asignatura Digitalización de 4 ESO sobre hardware y software. Los alumnos y alumnas utilizarán sus conocimientos sobre estos conceptos para proporcionar ordenadores según las diferentes necesidades. Al terminar, los alumnos y alumnas serán capaces de decidir sobre qué debe de contener un ordenador según la utilidad que ellos quieran.

La Inteligencia Artificial, sus diferencias con la inteligencia humana y su impacto en distintos sectores.

Esta web reúne todos los materiales y recursos necesarios para el desarrollo del proyecto "Inteligencia Artificial y Pensamiento Crítico", diseñado para alumnado de 2º ESO en la asignatura de Computación y Robótica. Su objetivo es proporcionar un espacio de aprendizaje estructurado donde los estudiantes puedan analizar el impacto de la inteligencia artificial en la sociedad y evaluar la fiabilidad de la información digital. En la web se incluyen: Introducción al proyecto, con una explicació...

El recurso digital creado es un documento visual interactivo, diseñado con Canva y distribuido en formato PDF. Su objetivo es proporcionar a los estudiantes toda la información y herramientas necesarias para planificar un viaje en inglés de manera autónoma y colaborativa. Características principales:  Formato accesible y visual: Presenta la información de forma clara y atractiva mediante texto, imágenes, gráficos y enlaces interactivos.  Variedad de recursos: Incluye enlaces a revistas d...

Esta Situación de Aprendizaje permitirá al alumnado interactuar con compositores de distintos periodos de la Historia de la Música y analizar cómo llegaron a alcanzar la fama. Gracias a la Inteligencia Artificial, podremos entablar una entrevista con ellos y obtener todas las respuestas sobre sus carreras profesionales. ¡No tengáis miedo! Son almas buenas y con ganas de que aprendáis mucho.☺️

Situación de aprendizaje, diseñada para ser desarrollada en el primer ciclo de Educación Primaria. Ella tendrá como eje vertebrador los cuentos, y estará enfocada a la celebración del Día del Libro. Para algunas de las tareas se requerirá el uso de la Inteligencia Artificial por parte tanto del docente así como la participación del alumnado

La alegría de ayudar es un cuento colaborativo e inclusivo creado por alumnos/as de 5 años de edad, haciendo uso de la Inteligencia Artificial (IA) para la creación de imágenes a través de la descripciones de los alumnos/as. Además, cuenta con pictogramas para hacer más descriptivo el cuento y ayudar al alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) a su comprensión.

"TE Ayudo a comunicarnos" es un cuento digital creado con la Inteligencia Artificial y Canva para potenciar las habilidades lingüísticas del alumnado con necesidades educativas, en concreto, desarrollo la estructuración morfosintáctica en niños/as del Segundo Ciclo de Educación Infantil y en los que presentan trastorno de espectro autista (TEA). Además, utilizaré los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación. El ámbito implicado es el de la Comunicación y la Representación de la Re...

Creación de una doble página maestra en InDesign para un proyecto editorial, usando la suite de Adobe y con apoyo de algunos recursos de inteligencia artificial en línea.

El proyecto se centra en la robótica educativa y la programación aplicada, con el objetivo de que el alumnado desarrolle habilidades en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) mediante el diseño, construcción y programación de un robot funcional. Para ello se va a tener en cuenta el entorno donde se encuentra el centro educativo, que es un nuestro caso es un medio rural, donde para realizar cualquier tipo de desplazamiento, el vehículo privado es el medio más empleado por la mayo...

En este Proyecto final del curso B2 de CDD se estudian las características y varias aplicaciones pedagógicas y creativas posibles de los autómatas celulares y los P-sistemas en la Composición Musical asistida por ordenador. Este estudio de investigación se hace teniendo en cuenta el marco de la Composición Algorítmica y las técnicas bio-inspiradas de Inteligencia Artificial (Computación Natural), de gran utilidad en las materias de Tecnología Musical y Composición del Grado Superior de Música...

La presente actividad competencial tiene como evidencia final crear una audioguía para esculturas destinadas a personas invidentes.