Este proyecto tiene como objetivo que el alumnado comprenda el concepto de fracciones, su representación gráfica y su aplicación en situaciones de la vida real. Para ello, se emplearán herramientas digitales interactivas, como aplicaciones de geometría dinámica y juegos educativos online, fomentando el aprendizaje colaborativo y la resolución de problemas. Se realizarán actividades que combinen el uso de tecnología con tareas manuales para asegurar la participación de todos los estudiantes...

En esta unidad aprenderás a utilizar código HTML para diseñar y desarrollar páginas web y tiendas online.

EXELEARNING sobre Aprendiendo Hardware y Software de una manera práctica se trabajara de forma teórica y practica sobre hardware y software de ordenadores. Sera necesario para realizar todas las actividades disponer como recursos de ordenadores para montar y desmontar.

Recurso educativo que introduce y promueve la autonomía del alumnado en el aprendizaje de un lenguaje de programación a través de portales o plataformas web como CodinGame

En en el siguiente curso se diseña una sesiones de matemática, mas dinámicas y de fácil comprensión para los estudiantes, así puedan ellos aprender matemática de manera divertida y significativa.

Las palabras homófonas son las culpables de muchos errores ortográficos. Aquí aprenderás a reconocerlas y ejercitarte en su uso.

Proyecto Aprendiendo a Describir personas, lugares y objetos. A través de unas explicaciones acompañadas de videos, imágenes, tareas de complejidad crecientes interactivas y cuadernos de ortografía para redactar procedemos a trabajar la Comprensión/Expresión Oral y Escrita en alumnado de Educación Compensatoria, el cual lleva varios cursos de retraso académico y el cual presenta un alto absentismo, así como problemas para el desarrollo de un lenguaje escrito.

Creación de mapa mental con imágenes.

APRENDIENDO A DISEÑAR. Tareas y actividades para 1º Diseño Gráfico. Escuelas de Artes

Esta situación de aprendizaje introduce a los alumnos de 6º de Primaria en las reglas básicas y estrategias del ajedrez. A través de actividades prácticas y colaborativas, los estudiantes aprenden a jugar y luego enseñan a otros compañeros en los recreos, habilitando un espacio de ajedrez en los patios activos del centro. El proyecto fomenta el pensamiento lógico, el trabajo en equipo y la responsabilidad, mientras convierte a los alumnos en monitores del juego, contribuyendo a un ambiente e...

El recurso busca trabajar los primeros auxilios basados en la aplicación de la conducta PAS y el protocolo de SVB, para ello plantea al alumnado la creación de un videotutorial junto con un cuestionario como herramientas para aprender el desarrollo teórico-práctico de los contenidos. Partiendo de una actividad individual de análisis y síntesis de la información, se evoluciona al desarrollo del producto final en grupos reducidos de 3 a 4 alumnos y alumnas.

Armonizar y acompañar una melodía conocida con los acordes propuestos sugiriendo también un patrón de acompañamiento.

Aprendiendo a componer y dibujar

Se pretende afrontar el estudio de una obra solventando los grandes problemas como son la falta de autoescucha crítica, identificación de errores, propuesta de soluciones y ejecución consciente

Se pretende afrontar el estudio de una obra solventando los grandes problemas como son la falta de autoescucha crítica, identificación de errores, propuesta de soluciones y ejecución consciente

Se pretende despertar la capacidad de escucha y análisis crítico de la propia interpretación de una obra a partir de la grabación en vídeo y posterior edición del mismo. Para ello se emplearán Classroom, Youtube y Wevideo como principales recursos para crear el vídeo y editarlo con Canva, subirlo a la plataforma Youtube y generar un enlace para compartirlo en Classroom.

Canva de dos sesiones: la primera para aprender unos aspectos básicos previos para aprender a estudiar y la segunda de como elaborar un Powerpoint así como subirlo a la plataforma Aules de la GVA.

Esta es mi presentación para animar a mis compañeros a crear códigos qr

Instrucciones para resolver una nómina.

Una cooperativa agraria andaluza dedicada al olivar desea comercializar para una cadena internacional de restaurantes sus aceitunas de mesa. La cadena de restaurantes pone como condición que el envasado de las aceitunas se tiene que realizar en latas metálicas cilíndricas con una capacidad de 1,5 litros (1.500 cm3). Sin embargo, no pone ninguna condición sobre las dimensiones de la lata en cuanto a la altura y el radio. Lógicamente, el mayor coste que tiene la fabricación de la lata es l...