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Portafolio Educativo ARTE en RED by Ubaldo Garrido
Arte en Red es un portafolio educativo creado en el desarrollo del Curso El portafolio Educativo como instrumento de Aprendizaje. Va dirigido para alumnos de Educación Plástica y visual, Dibujo, Diseño y TIC.Área de conocimiento -
Twittering a Tiny Story. October 2014
Strips with all the tiny stories tweeted byparticipants at the INTEF Digital Storytelling for Teachers Course. October 2014 Edition. #tinystory_INTEF Group A - Group B - Group C - Group D - Group EÁrea de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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Lengua castellana y literatura. Secundaria obligatoria y Bachillerato.
Blog con recursos y enlaces de interéspara docentes de la materia.Área de conocimiento -
Ciencia y Audiovisual
Blog del Proyecto "European Robotics Week 2013/2014 - Education in Spain", liderado por el grupo de trabajo abierto, Ciencia y Audiovisual.- Ciencia
- Audiovisual
- education
- spain
- ciencia y audiovisua
- proyecto european robotics week
- Inglés
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Historia de la Ciencia
- Competencias básicas
- Tecnología
- Ciencias Naturales
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- Imagen, sonido y publicidad
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- Técnicas de expresión gráfico-plástica
- 0-3 años/1er Ciclo Infantil
- Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
- Dibujo Técnico
- aprendizaje
- Proyecto
- Experiencia educativa
- TIC
- ABP
- Educación
- Robótica
- Lenguaje Audiovisual
Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Formación del profesorado
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Educar con el asombro. 10 Pautas para que se ilusionen aprendiendo
Educar con el asombro les permite saber aquello que no conocen pero que les asombra.Lo que asombra despierta curiosidad y un increíble afán por aprenderlo. Lailusiónpor aprender está unida al asombro. Emplear el asombro para educar debe ser fundamental, a través del asombro les devolvemos la ilusión perdida, les insertamos en su ser natural repleto de curiosidad, calmay ganas de aprender y descubrir el mundo y la realidad que les rodea. -
Cuestionario para valorar la práctica de la evalución en tu centro educativo y en tu docencia diaria
http://abphum64mar.blogspot.com.es/2014/05/mi-cuestionario-de-analisis-de-la.html En este enlace puedes cubrir el cuestionario. Se agradece la colaboración. Gracias -
Viajando por proyectos para aprender Geografía mundial
"¡Nos vamos de viaje!" es un recurso educativo abierto para trabajar los contenidos de Geografía con la metodología ABP. En este REA del proyecto EDIA para Geografía e Historia los alumnos trabajan y aprenden mientras diseñan un viaje por distintos países y crean una guía para el viajero. Elegir destinos de viaje, analizar la realidad económica y social de distintos países o recopilar recursos informativos son algunos de...Área de conocimiento -
Competencias clave para el aprendizaje permanente
El aprendizaje permanente se ha convertido en una necesidad para los ciudadanos del SXXI.Área de conocimiento -
Conozca los 11 colegios más innovadores del mundo
¿Cuáles son los colegios más innovadores del planeta? ¿Qué los hace diferentes? ¿Cómo rompen con el modelo tradicional de educación? Aquí les presentamos 11 escuelas que se han enfocado en proponer un aprendizaje innovador y auténtico. -
Apreciando Arrugas
Blog del grupo de trabajo colaborativo sobre la películaArrugas, basada en el cómic de Paco Roca.- arrugas
- grupo de trabajo
- blogs
- Educación
- Inglés
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Competencias básicas
- Educación plástica
- Educación para el ocio
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- ELE - Español para extranjeros
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- 0-3 años/1er Ciclo Infantil
- Ciencias Sociales
- aprendizaje
- Proyecto
- Experiencia educativa
- TIC
- ABP
- Lenguaje Audiovisual
- Película
Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Formación del profesorado
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(Funciones) - Estudio Básico de una Función en Gráfica: Crecimiento (5)
Tutorial en el que se explica el estudio del crecimiento de una función dada su gráfica. VÍDEOS RELACIONADOS: - Tutoriales de Estudio Básico de una Función: http://www.youtube.com/playlist?list=PLZNmE9BEzVIkfJ32AmaQoob2npxScGpo3&feature=view_all Si después de ver el vídeo te queda alguna duda del mismo, déjamelo en un comentario del vídeo e intentaré ayudarte lo antes posible. Si lo que quieres es proponerme alg&uacut...Área de conocimiento -
Pan para aprender Matemáticas
"Pan para todos" es una experiencia ABP en la que los alumnos de Secundaria estudian Matemáticas mientras aprenden a fabricar pan. Un proyecto de aula en el que se implicaron no solo profesores de otras materias (Lengua, Sociales o Inglés) sino también las familias e incluso ONGs como Intermon Oxfan. Enlace:http://cedec.ite.educacion.es/es/noticias-de-portada/1784-aprender-matematicas-haciendo-panÁrea de conocimientoContexto educativo- Educación secundaria Obligatoria
- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
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Repasa la Tierra y el universo
Secuencia de actividades interactivascreada con la herramiento Constructor 2.0 de la Junta de Extremadura para repasar los temas del universoy la Tierra de la asignatura de CCNN de 1º de la ESO. Espero que os guste y os sirva de utilidad en clase.Área de conocimiento -
Una web de una experta en E-Learning-Giuliana Guazzaroni
En esta web nos encontramos con temas muy variados e interesantes que hacen referencia al E-Learning, incluído el Mobile Learning. En la categoría de Mobile Learning, aparte de varios artículos relacionados con el tema, nos habla de un libro: Mobile learning.Esperienze e riflessioni “made in Italy” , dedicado justamente a este tema. La web está en italiano y en inglés.- e-learning
- e-learning-giuliana guazzaroni
- pedagogia sperimentale
- tecnologie
- mobile learning
- Inglés
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Educación plástica
- Tecnología
- LATÍN
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- Alemán
- ELE - Español para extranjeros
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- Imagen, sonido y publicidad
- Griego
- Francés
Área de conocimiento -
DÍA DEL MEDIO AMBIENTE
Título de la actividad:Día del medio ambiente Curso/Área a la que va dirigida o para la que está pensada.Todo el centro. Objetivo de la actividad. Aprender a mirar. Concienciarse de los puntos flacos de nuestro entorno, en cuanto a preservación. Familiarizarse con el uso de la cámara. Utilizar apps para mejorar el resultado. Analizar y sintetizar información pararealizar mapas conceptuales con apps en tablets. Analizar y sintetizar in...Área de conocimiento -
Aula de Tecnologías
Blog de consulta para l@s alumn@s de Tecnologías, Informática y Tecnología IndustrialÁrea de conocimiento -
Ejemplo de mobile learning- MOBILE LEARNING: APRENDIENDO HISTORIA CON MI TELÉFONO, MI GPS Y MI PDA 1
Interesantísimo artículo en formato pdf que sirve de ejemplo para el uso del móvil dentro dela educación.Área de conocimiento -
App de geolocalización
Programa de geolocalización de fácil manejo. Con opción de creación individual o colaborativa. -
(Álgebra) - Igualdades Notables
Explicación de las igualdades o identidades notables y ejemplos resueltos. VÍDEOS RELACIONADOS: - Tutoriales de Álgebra: http://www.youtube.com/playlist?list=PLZNmE9BEzVImKUDFE-SsTXvB2FiwalKLM&feature=view_all Si después de ver el vídeo te queda alguna duda del mismo, déjamelo en un comentario e intentaré ayudarte lo antes posible y si lo que quieres es proponerme algún tema para explicar o ejercicios que resolver no dudes en dec&i...Área de conocimiento


