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Web que utilizo para mis clases de Educación Física
Para mis clases de Educación Física utilizo esta web... http://recursos.cnice.mec.es/edfisica/Área de conocimientoContexto educativo -
Examen adaptado del tema de Ciencias Sociales de 1º ESO: Roma para alumnos con TDAH
Os dejo el examen que hacen los alumnos de la clase sin TDAH y luego el adaptado para este tipo de alumnos -
RUBRICAS DE EVALUACIÓN
Las rúbricas de evaluación de las tareas 2 y 4 de la UDI: La dieta de mi puebloÁrea de conocimiento -
Mi porfolio docente curso AICLE
http://prezi.com/_zh1wg_3txy2/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share http://davidmartinezalvarez.blogspot.com.es/Área de conocimientoContexto educativo -
El sistema solar
Descubre los planetas del Sistema Solar. Versión bilingüe (Español-Inglés).Área de conocimiento -
Realidad Aumentada en los sellos de Correos
Las Tics llegan a Correos y se sube al carro de la realidad aumentada. Yahan empezado a circular y pueden verse en las cartas, son los nuevos sellos con un código QR y un emoticono. Necesitas descargar una app específica (App Store o Google Play), no vale cualquier lector de códigos y descubrirás muchos contenidos extras escondidos en el código: animación, vídeo... Os dejo mis tuits con más información y un ejemplar del sel... -
La Gaceta de CYrano
Simplemente un blog más para los que aprenden o enseñan el idioma de Molière...Área de conocimiento -
Qrafter: generador y lector de Qr para IOS
He estado probando Qrafter porque quería que todo el aprendizaje fuese a través de dispositivos móviles sin tener que recurrir al ordenador para completar la tarea. Qrafter te permite escanear códigos qr, datos de matriz y códigos aztecas ràpidamente. Tambiénpuedes generar tu propio código (ésta utilidad es la que yo buscaba para mi ipad) y personalizarlo. Una función muy interesante de ésta app es que analiza las u... -
El aparato locomotor humano, la actividad física y la salud
Recurso exe-learning creado para el conocimiento y valoración del funcionamiento del aparato locomotor y sus componentes, así como su relación con la salud y la calidad de vida.Área de conocimiento -
Organización, trabajo colaborativo y evaluación mediante rúbricas en el aula con google
Os expongo mi trabajo en el aula con alumnos de FP en la nube con Google, evaluación mediante rúbricas y trabajo colaborativo. Espero os sea de interés http://martingvalle.wix.com/trabajo-colaborativo- rúbricas
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- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Competencias básicas
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
Área de conocimientoContexto educativo- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Bachillerato
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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Biodiversidad amenazada, estudia sus consecuencias en clase
A partir de la lectura de esta noticia, el profesorado puede trabajar en el aula aspectos relacionados con labiodiversidad, centrándose en el estudio de la vida animal. -
Creatividad
"La creatividad consiste en retomar lo que sabemos para encontrar lo que no sabemos" es un trabajo basado en el análisis de la creatividad como competencia, sus resultados en el proceso educativo, los distintos niveles y su evaluación. -
Digital Storytelling for Teachers. Collaborative chain stories 2014
The Princess in Pyjamas is the title of thecollaborative chain stories that the participants in the March 2014 online edition of the 'Digital Storytelling For Teachers' INTEF course have collaboratively designed in three different groups at Padlet, provided a single beginning. Have a look at their Padlets belowand then click on the title of this post and view the printable compilation of them all. Group A Group B Group CÁrea de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Formación del profesorado
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Competencias claves en la práctica: ¿Qué podemos hacer en nuestro tiempo libre para seguir aprendiendo en familia?
Durante los periodos lectivos es habitual que en el entorno familiar estructuremos los horarios y las rutinas de estudio y lectura.Pero ¿qué ocurre cuando comienzan las vacaciones y tenemos más tiempo libre? Con imaginación e ilusión podemos realizar actividades de ocio que nos ayuden a fomentar la adquisición de competencias clave por parte de los más pequeños en familia.Área de conocimiento -
Ecuaciones con LibreOffice y WolframAlpha y cómo matar dos pájaros de un tiro
Empieza la clase de matemáticas. Me dispongo a proyectar algunos ejercicios de ecuaciones de primer grado con fracciones. Estamos terminando el tema y estos últimos días los dedicamos a repasar la unidad con ejercicios para el próximo examen. Tengo un libro en frente con nuevos ejercicios que plantear. Pero antes hay que copiarlos: ¿pizarra de tiza o proyector...? Si escribir las fórmulas con un editor de ecuaciones es ya de por sí una gran id...Área de conocimiento -
Gamificando el aula
Wiki dedicada a la investigación sobre Gamificación aplicada a la educación, realizada por profesores y para profesores. El objetivo es elaborar un esquema práctico sobre los pasos necesarios para diseñar un sistema gamificado general que pueda ser personalizado según las necesidades de cada docente y grupo. La estructura general podrá ser completada con la sabiduría atesorada por los miembros de este grupo al aplicar la gamificaci&oacut...- gamification
- gamificación
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- Inglés
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- Historia de la Ciencia
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- Tecnología
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- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
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- ELE - Español para extranjeros
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- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- Técnicas de expresión gráfico-plástica
- 0-3 años/1er Ciclo Infantil
- Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
- Dibujo Técnico
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- Ciencias Sociales
Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
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(Triángulo) - Teorema de Pitágoras
Tutorial en el que se explica y demuestra el teorema más famoso de las matemáticas, el TEOREMA DE PITÁGORAS, y se resuelven algunos ejercicios sencillos en los que se aplica dicho teorema. - Inicio a 03:00: Enunciado del Teorema de Pitágoras. - 03:00 a 07:05: Demostración del Teorema de Pitágoras. - 07:05 a 26:35: Ejercicios donde se aplica el Teorema de Pitágoras. - 26:35 a Fin : Teorema recíproco de Pitágoras. VÍDEOS RE...Área de conocimiento -
“La creatividad se puede trabajar incluso pelando una cebolla”
¿Se puede trabajar la creatividad de los niños a través de loscuentos infantiles? La creatividad de los niñosse puede trabajar incluso pelando una cebolla. Creo que más que trabajarla, el reto de los adultos es no estropearla. El peligro de los libros “malos” es que pueden desanimar a fantásticos lectores, es un peligro aburrirlos. -
Flipping Your Classroom With Free Web Tools - Guest Post
Flipping Your Classroom With Free Web Tools - Guest Post The Flipped Classroom is gaining steam in schools across the world. Flipped classes focus on student interaction and engagement in class and a major component is the technology that can be used to create, deliver, and collaborate. Richard has posted on many of these tools, so I’ll be sharing how I use a combination of tools in a typical unit. Writing GoogleDocs has been a lifesaver for me. I’m always moving between machine...Área de conocimiento -
ABP: Paisajes en el tiempo
Wiki preparada para mi proyecto de investigación sobre los paisajes y los impactos que pueden sufrir. Incluye archivos con la información necesaria para hacer las actividades y un album de fotografías de varios paisajes que han sido modificados por catástrofes naturales diversas o por el hombre. En otra de las sesiones se propone a los estudiantes que realicen un pequeño Estudio de Impacto Ambiental, sugiriendo medidas correctoras, en su caso.Área de conocimiento


