Esta SdA/unidad se inspira en alguno de los intereses de mi alumnado, los animales. Con ella pretendo que puedan desarrollar habilidades/destrezas, conocimientos y actitudes que le permitan el mayor desenvolvimiento autónomo en su entorno. El reto de esta situación de aprendizaje surge de la necesidad de involucrar al alumnado de manera creativa y colaborativa partiendo de experiencias de aprendizaje significativo a través de historias de vida reales. Debido a las características de la zona, ...

Situación de aprendizaje sobre el conflicto entre Israel y Palestina para la asignatura de Oratoria en 3º ESO

Interesante actividad realizada entre un grupo de alumnos/as de curso sobre competencias clave. Contiene un buen número de tareas donde se incorporan diferentes actividades y ejercicios. Asimismo, presenta una interesante diferenciación de los criterios de evaluación e indicadores, para finalizar con un modelo de rúbrica a desarrollar en la materia de ética. Aquí tenéis el enlace a issuu: http://issuu.com/javierpasamar6/docs/udi__prepara_tu_viaje__y_r__brica_m

Enlace a la publicación de la UDI: http://issuu.com/alejandro3987/docs/udi_subgrupo_c1

AVISO SOBRE LA ENTREGA DE TAREAS No olvides realizar las tareas P2P y subirlas a la plataforma del curso. Ya hemos presentado dos: Unidad 1:Definición de la narración digital y reflexión personal en portfolio Unidad 2:El reto en 5 fases Te recordamos que debes hacer públicos tanto tu blog como cualquier otro documento en el que compartas tu trabajo, de lo contrario, cuando haya que calificarlos en una P2P los compañeros y compañeras que tenga que evaluar tu tarea no podrán ver nada. ...

En este documento de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias encontramos una definición de las competencias clave, qué descriptores conciernen a cada una y ejemplos de trabajos de profesores que las han desarrollado mediante tareas. Hay ejemplos para las distintas etapas educativas y tareas pensadas para una asignatura o interdisciplinares. http://www.gobcan.es/educacion/5/DGOIE/PublicaCE/docsup/Libro_Competencias_basicas.pdf

Una entrada de mi BLOG en la que podemos ver cómo trabajo con el Alumnado de NEE tareas básica para su vida cotidiana, relacionadas con el manejo del dinero, la cartilla de ahorros, etc. http://mavensol.blogspot.com.es/2015/01/trabajando-el-contrato-de-trabajo-y-la.html

Trabajando en grupo: Stop Motion Una de las actividades que más nos ha sorprendido por su resultado y su relativa sencillez es la creación de stop motions. Minipelículas o secuencias a base de fotografías (o pequeños vídeos) que previamente han diseñado los alumnos y alumnas de sexto curso de primaria de nuestro centro.

http://laeradefol.blogspot.com.es/

UDI hecha por Competencias, sobre los Estado del Mundo para 3º E.S.O. Incluye Tareas y rúbrica de evaluación.

Hola, compañeros! Os invito a ojear este recurso publicado por la Facultad de Educación de Ceuta, dirigido por dos profesores que personalmente me entusiasmaron cuando asistí a un curso que impartían en la Universidad del País Vasco sobre competencias básicas: Fernando Trujillo y Goñi Zabala. Es un documento bastante extenso y muy completo, sencillo y muy ajustado a la temática del curso. A ver qué os parece!

Comparto mis tareas de la unidad 2:http://blogdlabp.blogspot.com.es/2014/04/prototipo-y-video-promocional.html

En esta página se ofrece el trabajo del profesorado, que ha seleccionado y analizado un criterio de evaluación del área o materia que imparte y propone una tarea especificando los contenidos y competencias que se trabajan, así como los instrumentos e indicadores de evaluación apropiados.

Comparto mis tareas de la unidad 2:http://blogdlabp.blogspot.com.es/2014/04/prototipo-y-video-promocional.html

¡Hola a todos! Aquí comparto las tareas de la unidad 4 http://pilarcordobaaprendeporproyectos.blogspot.com.es/ Un saludo.

Desarrollo de un Entorno Personal de Aprendizaje. Para #eduPLEmooc, una experiencia de aprendizaje en red.

Laanimación a la lecturaes una línea de actuación prioritaria en educación. El desarrollo de la competencia lectora es algo fundamental para afrontar con éxito el resto de competencias. En este artículo se recogen algunos detalles prácticos de un plan lector desarrollado en tercer ciclo de Primaria en íntima relación con el uso educativo de las TIC.

El cine puede ser un recurso educativo muy apropiado para fomentar múltiples y variados tipos de aprendizajes en el aula. La oferta de películas susceptibles de aprovechamiento didáctico resulta muy amplia y demanda por tanto una necesaria revisión y selección. Por otra parte su inclusión en la clase suele responder a distintos propósitos según el área, momento o nivel en que se aborde: familiarizarse con el lenguaje de la imagen ...

EN EL CONTEXTO DE UNA EPOCA HISTÓRICA SIN TECNOLOGÍA, SIN LUZ ELÉCTRICA, SIN MOTORES….¿QUIÉN HIZO EL VIAJE POR MAR MÁS IMPORTANTE DE LA HISTORIA? Título del proyecto LA EDAD MODERNA Y SUS PERSONAJES

En el blog podeís ver mi metáfora visual, un prototipo de proyecto y una autoevaluación sobre mi trabajo. http://creciendocaminando.blogspot.com.es/p/tareas-unidad-3.html