Plantilla en PDF para que el alumnado de sexto de primaria investigue y cree una presentación digital con 10 normas sobre el reciclaje. El recurso incluye instrucciones guiadas, espacios de trabajo y licencia Creative Commons.

Plantilla en PDF para que el alumnado de sexto de primaria investigue y cree una presentación digital con 10 normas sobre el reciclaje. El recurso incluye instrucciones guiadas, espacios de trabajo y licencia Creative Commons.

Plantilla en PDF para que el alumnado de sexto de primaria investigue y cree una presentación digital con 10 normas sobre el reciclaje. El recurso incluye instrucciones guiadas, espacios de trabajo y licencia Creative Commons.

ABP para elaborar un plan de empresa de un negocio sostenible.

REA creado para asimilar los conceptos de sostenibilidad, Agenda 2030 y los diecisiete objetivos de desarrollo sostenible (ODS).

L'alumnat investigarà sobre els diferents tipus d'energies que existeixen mitjançant aprenentatge cooperatiu i col·laboratiu a través de diferents dinàmiques. A continuació, triaran una energia per al seu estudi més profund utilitzant fonts fiables i responent als aspectes proporcionats. Per després poder crear una presentació, vídeo, infografía… on quede recollida el seu aprenentatge i poder reflexionar i respondre a la pregunta: Són sostenibles les energies?

Propuesta de proyecto para la asignatura de Profundización de la lengua extranjera - Inglés, de 2º de la Educación Secundaria Obligatoria. Los alumnos crearán, siguiendo las instrucciones, un vídeo con consejos de acciones cotidianas que se pueden llevar a cabo para contribuir a "salvar el mundo".

Este proyecto esta basado en las ciudades inteligentes. En él estudiaremos qué son, diferencias con las ciudades tradicionales, beneficios de este tipo de ciudades, sensores y tecnologías que utilizan. Por último como tarea final el objetivo será crear una maqueta de nuestra ciudad inteligente en la que se incluyan algunos de los sensores y o motores trabajados con el kit de Digicraft.

Proyecto desarrollado para el módulo transversal Sotenibilidad Aplicada a los Sistemas Productivos (SASP) de Formación Profesional de Grado Superior. Realizado para el título de Comercio Internacional, puede aplicarse a cualquier otra titulación o familia. Se trata de una actividad basada en la metodología aprender haciendo (learn by doing) del aprendizaje por proyectos, cuyo producto final consiste en la presentación de un producto nuevo o mejorado que satisfaga las necesidades de uno actual...

Descripción de conceptos clave para la creación de campañas de educación alimentaria

Esta situación de aprendizaje pretende profundizar en el conocimiento del impacto de nuestras acciones en el medio que nos rodea, con la intención de promover conductas comprometidas con el cuidado y preservación de nuestro patrimonio y entorno social, a través del estudio y uso del idioma inglés. En concreto queremos promover la mejora en la competencia lingüística ampliando el vocabulario específico y la expresión de hipótesis y propuestas.

La finalidad es sensibilizar sobre la importancia de la sostenibilidad de un producto y la relevancia de la economía circular para su puesta en práctica.

La finalidad de esta herramienta es sensibilizar sobre la importancia de la economía circular y la sostenibilidad de un producto a través de su conocimiento y reflexión.

Este REA es una adaptación del recurso original: "Investigando la energía", y tiene como objetivo investigar la energía su medida, sus transformaciones y conservación y las diferentes fuentes de energía existentes. La secuencia didáctica recopila situaciones de aprendizaje variadas, planteadas a modo de pequeños retos de algunas sesiones de duración.

Proyecto dirigido a 6º de Ed. Primaria para trabajar aspectos relacionados con el cuidado del medio ambiente, intentando que nuestra ciudad adopte medidas más sostenibles.

El presente recurso está destinado a alumnado de 3º ESO en la materia de Tecnología y Digitalización. Con él, se pretende que el alumnado trabaje herramientas informáticas: Un navegador web multiplataforma (Mozilla Firefox o Google Chrome) para buscar la información necesaria para desarrollar las actividades. Una suite ofimática como Writer de LibreOffice o Google Docs para los informes. Hojas de Cálculo de Google para manejar datos y crear gráficas. Creación de presentaciones con ...

SdA dirigida al alumnado de 6º curso de primaria.

Ante la variedad de retos económicos y sociales que dificultan el desarrollo sostenible, se muestran una serie de estrategias de aplicación a nivel europeo.

Situación de aprendizaje para elaborar un proyecto eTwinning en el que el alumnado crea empresas sostenibles, las paginas web de estas empresas, logos para las empresas y simula conversaciones telefónicas con las empresas creadas por otros grupos.

El proyecto “Construcción de un Puente Sostenible” tiene como objetivo principal que el alumnado de 4º de la ESO desarrolle un modelo de puente funcional aplicando conceptos básicos de ingeniería estructural y criterios de sostenibilidad. Durante este proyecto, el alumnado trabajará en equipo para investigar, diseñar, construir y evaluar un puente a escala utilizando materiales reciclados o sostenibles. El proyecto se lleva a cabo siguiendo una metodología activa de Aprendizaje Basado en Proy...