Infografia amb els passos a seguir per desenvolupar la tasca de crear una falca publicitària per a Taller de Ràdio en tercer d'ESO

Secuencia didáctica del REA ¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?

Secuencia didáctica del REA ¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?

Secuencia didáctica del REA ¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?

Proyecto de trabajo para 1º curso y 2º curso de ESO de la materia Lengua Castellana y Literatura. Esta situación de aprendizaje se organiza en torno a dos ejes: la reflexión y el desarrollo de una mirada crítica sobre la manipulación de la mujer en la publicidad y el conocimiento de las características de la publicidad y de la argumentación para desarrollar una opinión personal. Quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específicas del área los siguientes objetivos didác...

Situación de Aprendizaje de EPVA sobre Identidad Corporativa

El REA "¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?" deMiguel Ángel Pereira Baz me parece un recurso muy útil y que, sin duda voy a utilizar en mis clases. En él se trabaja mediante la metodología de proyectos el análisis de la publicidad unida a temas de educación en valores como la igualdad de género y la autoestima. Además de contenidos curriculares de la materia de Lengua Castellana y Literatura, trabaja otros como la argumentación, la expresión oral, la comprensión y análisis de medios de la vida co...

Recurso Educativo Abierto que recoge los contenidos esenciales del tema del cartel

Proyecto de trabajo sobre igualdad de género y publicidad para 1º curso del Graduado de Secundaria para Adultos dentro de los módulos 1 y 2 de Lengua Castellana.

Esta unidad didáctica pretende realizar un recorrido histórico por los estereotipos de género desde la publicidad de hace unas décadas hasta la actual. También propone la recreación de estos anuncios o la invención de otros nuevos libres de estereotipos de género.

Análisis de publicidad y creación de un contra anuncio con herramientas TIC.