Retos que Internet plantea a los educadores. Las diferentes formas de alfabetización que las plataformas digitales están aportando a la práctica docente son, a la vez, un estímulo y un reto. El uso de recursos educativos móviles está aportando una perspectiva hasta ahora inusitada.

Aprendizaje electrónico móvil Se denomina aprendizaje electrónico móvil, en inglés, M-learning, a una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños dispositivos móviles, tales como: teléfonos móviles, PDA, tabletas, PocketPC, iPod y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica. Desde sus orígenes en el SXIX, concretamente en 1873 cuando Cha...

¿Y si el problema de la escuela no es cómo enseñar más matemáticas, más lengua o más inglés, repetir curso o no? ¿Y si se trata de un problema de raíz, de que la escuela, tal y como está concebida, dividida y fragmentada por edades y por materias estancas, no funciona, con sus exámenes que acaban condicionando unas enseñanzas anacrónicas y alejadas de la realidad, aburridas y artificiales? &iques...

Las infografías han tenido un auge espectacular en Internet en los últimos años, y han conseguido establecerse como uno de los contenidos más destacados y virales de la red. Para confeccionar infografía se pueden utilizar todo tipo de herramientas de diseño gráfico, por ejemplo, Photoshop o Ilustrator. En los últimos tiempos han aparecido una gran cantidad de herramientas online para crearlas, os ofrecemos una infografía con 10 he...

Debido a la importancia de la seguridad y el tratamiento de datos he encontrado este fragmento sobre las Directrices para lasPoliticas del Aprendizaje Movil, que me ha parecido muy interesante Promover el uso seguro, responsable y saludable de las tecnologías móviles Como cualquier otra TIC, la tecnología móvil puede utilizarse para acceder a material inadecuado. Si caen en manos equivocadas, los dispositivos móviles pueden propiciartambién comportam...

Con esta nota sólo pretendoiniciar la reflexión sobre un riesgo pocoestudiado a la hora de desrrollar las nuevas tecnologías en el sistema educativo. Son muchas y muy interesantes las reflexiones que sobre los riesgos del uso de lasnuevas tecnologías entre los niños y adolescentesse han planteado, me permito citar como ejemplo el artículo "Retos y riesgos del uso de Internet por parte de los menores. ¿Cómo empoderarlos?" escri...

Hola compañeros. El siguiente recurso, es una recopilación de los paneles temáticos más interesantes generados por los alumnos del curso "Tutores para la formación en red” edición de marzo de 2014, INTEF. A continuación los enlaces a las paneles temáticos más interesantes: Tendencias e-learning, Argiles Aluja Symbaloo de twitter, Alfredo Arias Berenguer Mobile Learning y apps educativas. Últimas tendencias, ...

Propongo como actividad de aula el describir las secciones cónicas a través de una imagen del cono de Apolonio. Después, el alumnado debería investigando en Internet, describir cada uno de los elementos más importantes de las mismas y su expresión algebraica, así como conocer sobre la vida de Apolonio y darse cuenta de que falta una sección más, la circunferencia... Para llevarla a cabo en el aula necesitaría la pizarra di...

Primero fue en el sector de la música (del vinilo al CD, al MP3…) y en el cine (de las cintas VHS a los DVD…), y desde hace unos años también ha llegado al sector editorial, de forma que el libro de texto en papel convive obligatoriamente con sus ‘homólogos’ digitales y… con el abundante material disponible en la Red.

Cuentos tradicionales contados de una manera no tradicional e interactiva. · Dirigido a alumnos de ELE niveles A1 y A2.1 · Destrezas: Comprensión oral y escrita, expresión oral y vocabulario. · Objetivos: Mejorar la comprensión auditiva, aumentar el vocabulario, agilizar la imaginación, contar historias. · Materiales necesarios: Ordenador, conexión a Internet, pantalla o pizarra digital, altavoces. Es un recurso que da mucho ...

El proyecto ¿Conoces este cuento? es un proyecto eTwinning, un programa de colaboración entre escuelas europeas iniciativa de la Comisión Europea lanzada en 2005 e integrado en el Programa de Aprendizaje Permanente. Este proyecto ha sido reconocido con los Sellos de Calidad Nacional en los tres países participantes, con el Sello de Calidad Europeo y con el Premio Europeo 2014 en la categoría especial de promoción de la lengua española, patroci...

La Red Social "Internet en el Aula" tendrá continuidad en Procomún. El alojamiento en Ning de la red social "Internet en el Aula" dejará de tener soporte a partir del próximo mes de julio. Por ello, es recomendable que todos los usuarios que trasladen sus materiales al nuevo Espacio Procomún Educativo. La Red Social "Internet en el Aula" ha tenido una intensa vida los últimos años, cuya actividad continúa ...

Se denominaaprendizaje electrónico móvil, en inglés,M-learning, a una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños dispositivos móviles, tales como:teléfonos móviles,PDA,tabletas,PocketPC,iPody todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica. Desde sus orígenes en el SXIX, concretamente en 1873 cuando Charles Toussaint y Gustav Langenscheidt enseñaro...

Buenas tardes; De todas las entradas que he realizado en mi BLOG; " TDAH ¿REALIDAD O CUENTO? " creo que la que más impacto ha tenido es la que presento a continuación, un comic para explicar el TDAH en nuestras aulas. El dibujo ha sido obtenido de Internet, pero no dispone de firma de autor, por lo que no puedo nombrarlo, por lo demás, el contenido si que ha sido de mí autoría. Un saludo Marco

Utilizar internet es muy interesante y nos abre un mundo inmenso y difícil de controlar. Por eso, insisto en la importancia de que las familias y los alumnos y alumnas sepan usar este gran instrumento para beneficiarse y no perjudicarse.PantallasAmigas habla directamente con la comunidad eduativa y a las familias.

Documento con información y enlaces sobre el uso seguro de las TIC e Internet.

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Segundo de Nivel Básico Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A2

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Segundo de Nivel Básico Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A2

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Segundo de Nivel Básico Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A2

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Segundo de Nivel Básico Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A2