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Fintech ¿ REALIDAD PRESENTE O ALTERNATIVA DE FUTURO.pdf
Contenido propio exposición de las alternativas actuales en el sector financieroÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UNIDAD DIDÁCTICA 7. FINANZAS PERSONALES
En esta unidad exploraremos conceptos clave para gestionar el dinero de manera eficiente y tomar decisiones financieras responsables. Comenzaremos con el presupuesto personal, una herramienta fundamental para equilibrar ingresos y gastos, evitando el endeudamiento innecesario y planificando el ahorro. Luego, analizaremos los préstamos hipotecarios, entendiendo cómo funcionan, qué factores influyen en su coste y la importancia de comparar opciones antes de endeudarse a largo plazo. Finalmente,...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El sistema financiero
En este REA se analiza el sistema financiero de la economía, fundamental para sustentar el normal desarrollo de las actividades productivas y que por otra parte, su crecimiento y desregulación, lo ha convertido en algo tan complejo como peligroso.Área de conocimientoContexto educativo- Educación Secundaria Obligatoria
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
Tipo de recurso -
FUENTES DE FINANCIACIÓN DE LA EMPRESA - ECONOMÍA DE LA EMPRESA - 2º BACHILLERATO
Las empresas al tomar sus decisiones sobre inversión, previamente habrán tenido que analizar la financiación del proyecto. De esta forma, el departamento financiero de la empresa será el encargado de realizar este análisis en el que tendrá que analizar factores como las posibilidades de financiación de la empresa, el coste de los recursos ajenos o la rentabilidad que esperamos obtener del proyecto de inversión. En este sentido, esta unidad didáctica trata de que el alumnado amplíe y complete ...Tipo de recurso -
El dinero y la banca: pasado, presente y futuro
Sensibilizar al alumnado de 4º de ESO sobre el lugar del dinero y las finanzas en nuestra sociedad, así como de la necesidad de alternativas al modelo económico tradicional. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS Reconocer el funcionamiento básico del dinero y adquirir los conocimientos económicos dada la importancia de contar con ciudadanos solventes e informadosÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El dinero y la banca: pasado, presente y futuro
Sensibilizar al alumnado de 4º de ESO sobre el lugar del dinero y las finanzas en nuestra sociedad, así como de la necesidad de alternativas al modelo económico tradicional.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Unidad Didáctica: Matemáticas y Finanzas
Unidad Didáctica pensada para el 4º curso de la ESO. Elaborada como proyecto final del curso "Educación en finanzas para la vida", organizado por el INTEF en Octubre 2015Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


