Aprovechando el puente para contaros qué estoy haciendo en mis clases. Una experiencia chulísima en la que los alumnos están trayendo al aula sus teléfonos móviles o tabletas. http://maestroenredado.blogspot.com.es/2014/12/mobile-learning-una-experiencia-de.html

Ahi va eso...

Experiencia mobile learning en la EOI, acompañado de un gran número de enlaces sobre el tema.

http://laeradefol.blogspot.com.es/

Bajo el lema“Implicados, multiplicamos logros” el pasado viernes día 4 de Abril y coincidiendo con las fiestas del colegio, la comunidad educativa delColegio Santa Teresa (León)se reunió en torno a la grabación de un LipDub. El LipDub es unvídeomusicalrealizado, en nuestro caso,porel alumnado del colegio junto con los profesores y el personal auxiliar de servicios. De manera coordinada y con una serie de ensayos y preparaciones previas, todas la...

Mi opinión a la finalización del curso "Respuesta educativa para el alumnado con TDAH".

Una idea curiosa de cómo empezar a utilizar el móvil en un aula de primaria En el vídeo finlandés alumnos de primer grado (7 años) aprenden a leer con la ayuda de los smartphones. La profesora propone una actividad de lectura con la ayuda de Smartphones. La secuencia empieza con un supuesto mensaje de texto que se visualiza en un proyector y en el que se informa a los alumnos de que han recibido unas cartas secretas. http://creaconlaura.blogspot.com.es/2012/...

Comparto en esta plataforma mi blog de aula personal, comomolalamusica.blogspot.com. En él, comparto aquellas actividades que realizamos en el aula, además de servir como plataforma para que el alumnado pueda seguir repasando contenidos o ampliando sus conocimientos acerca de la materia que imparto. Un saludo

El Colegio Arenales enCarabanchel está utilizando en clase el ipad y otros medios tecnólogicos. Han diseñado un proyecto mobile learning que van a implantar el próximo curso en Primaria

Ésta es una breve descripción sobre mi primera experiencia de cambio metodológico. En concreto una clase invertida de ciencias sociales de 4t de ESO. La Primera Guerra Mundial

Os dejo un video de un profesor estadounidense que ha aplicado el metodo "flipped classroom" en sus clases de quimica. Parece muy satisfecho, la verdad es que ver ejemplos como este te hace replantearte muchas cosas.

La teoría suena bien pero...¿Alguien lo ha llevado a cabo? Pues si. Aqui tenemos una revisión de esta novedosa forma de trabajar en el aula: http://www.slideshare.net/cdnosfe/auge-y-caida-de-la-clase-al-revs

Me gustaría comentar acerca de la experiencia de la metodología de Flipped Classroom en un grupo de 2º de bachillerato del IES Virgen del Castillo de Lebrija en la asignatura de Historia de España llevada a cabo por el profesor Manuel Jesús Fernández Naranjo. Ésta es la dirección web: https://sites.google.com/a/iesvirgendelcastillo.es/historia2bachillerato/home Esta metodología considera al alumno como el protagonista y actor de ...

DEFINICIÓN Primeramente, daré una definición y descripción del concepto y luego os contaré cuál ha sido mi experiencia personal al poner en práctica este método durante el presente curso. The Flipped Classroom es un modelo de trabajo en el aula con el que están experimentando algunos docentes. Si bajo la estructura tradicional el tiempo que estamos en el aula, especialmente en los niveles superiores de secundaria y en ense&ntild...

Una bonita y arriesgada experiencia en 2º de Bachillerato

En este enlace se expone el balance que una profesora hace de su experiencia "flipped classroom" en 2º de Bachillerato. Es una gran aportación desde la perspectiva de la sinceridad con que describe la experiencia al tiempo que supone un relato de los problemas con los que nos podemos encontrar en el momento de aplicar esta ropuesta metodológica.

El alumnado trabajará contenidos del área de matemáticas, especialmente del Bloque 4 Geometría, integrando contenidos del área de Artística, mediante una simulación en la que van a pintar el patio del colegio con diferentes formas de colores.

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Nivel Intermedio B2: Segundo curso Tipo destreza: Coproducción de Textos Escritos Descripción: En esta tarea tendrás que escribir una carta formal a una empresa líder en organización de prácticas en instituciones y empresas presentando tu disponibilidad a la vez que solicitas información. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B2.2

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Nivel Básico: Primer curso Tipo destreza: Coproducción de Textos Escritos Descripción: En esta tarea tendrás que responder al email de una amiga contándole cómo te fue el verano pasado. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A1

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Nivel Básico: Segundo curso Tipo destreza: Producción de Textos Escritos Descripción: contar una mala experiencia en una página web de citas Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A2