El Español como Puente (https://elecomopuente.org/) es un proyecto internacional que une a través de una red a más de 40 centros escolares de todo el mundo y más de 1500 estudiantes en la creación de contenidos en español a través de las TIC y del fomento del diálogo intercultural. La iniciaciativa nació en junio de 2018 en el IES San Benito (http://www.iessanbenito.es/), centro escolar ubicado en Tenerife (Islas Canarias), y en la actualidad sigue coordinando las acciones. Muchos de los ma...

Una web que muestra desde el principio la ruta y currículo de la ESO. Combina complejidad creciente empezando desde 0. Realizada casi íntegramente en flash con juegos interactivos e indicaciones para profesarado y alumno y actividades alternativas para imprimir. Para poder descargar la web entera en paquete zip visita este enlace: WEB ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS Una vez descargado, desomprímelo, cópialo en cualquier carpeta y haz doble clic en el archivo index.html . Para mayor comodidad puede...

El REA que he seleccionado es el siguiente: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1431339422171 Es una actividad de escritura colaborativa. En las primeras páginas del documento se explicita tanto la estructura como la organización de la actividad incluyendo objetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades, criterios de evaluación (mediante rúbrica). El objetivo de esta actividad es crear una guía de viaje de una ciudad de Rumanía, totalmente aplicable al aula d...

Este video explica de manera clara y sencilla el uso de las tildes en castellano, tema que suele presentar dificultades para los alumnos de español como lengua extranjera. Para ver el video, hay que pulsar en el siguiente enlace: https://youtu.be/vss0uNTxaqw Nivel: Va dirigido a los alumnos de los cursos superiores del ALCE (B2 y C1) aunque dependiendo del nivel de los alumnos, pueden utilizarlo antes. Modalidad: Presencial y a distancia Tema: ortografía

Criterios para la evaluación y el diseño de materiales didácticos para la enseñanza de ELE* Neus Sans Acceder al artículo

Hablando en plata es un blog de aula creado para organizar actividades colaborativas con alumnos de ELE (español como lengua extranjera). Os dejo aquí el enlace a una de las actividades que hemos montado, una guía de viaje: https://enplatatimisoara.wordpress.com/2015/05/14/guia-de-viaje-colaborativa/

Cuentos tradicionales contados de una manera no tradicional e interactiva. · Dirigido a alumnos de ELE niveles A1 y A2.1 · Destrezas: Comprensión oral y escrita, expresión oral y vocabulario. · Objetivos: Mejorar la comprensión auditiva, aumentar el vocabulario, agilizar la imaginación, contar historias. · Materiales necesarios: Ordenador, conexión a Internet, pantalla o pizarra digital, altavoces. Es un recurso que da mucho ...

Blog destinado a la enseñanza de la lengua y la cultura española. Alumnos de español como lengua extranjera. Incluye actividades y recursos TIC variados.

Queridos compañeros/as. Os comparto mi prototipo de proyecto y si os animáis aquí estamos para llevarlo a cabo juntos. Título: Tutoriales ELE Gr@m@tic@t@l Modalidad: Semi-presencial Etapa: Primer y segundo ciclo de secundaria obligatoria y, en general, cualquier alumnado ELE de niveles A1, A2 y B1. Perfil de estudiantes: Alumnado inmigrante de las Aulas ATAL de Andalucía en los IES Torre Almenara y Villa de Mijas aunque está abierto a todo tipo ...

Hola a todos. Os quiero recomendar este magnífico blog que me he encontrado investigando y que se llama ELE para niños, y que ha diseñado la profesoraDaiane Rei. En este espacio se busca ayudar a los profesores en la enseñanza de ELE. Para ello, se dan sugerencias de lecturas y actividades con cuentos, poesías, canciones, juegos, artes plásticas y otros recursos destinados a ayudar al profesor en sus clases de ELE para niños.

Blog donde comparto recursos educativos para la clase de Español como Lengua Extranjera a modo de desván o cajón de sastre.

En el enlace hay 43 canciones de diferentes niveles. En cada canción se trabajan diferentes contenidos: vocabulario, gramática, tiempos verbales...

Unidad didáctica sobre la cultura del Siglo de Oro, con actividades. Se proponen dos vídeos introductorios que enmarcan el periodo y posteriormente se propone trabajar con algunas obras de arte y textos relevantes. El proyecto final es el comentario de un poema, cuadro, escultura o edificio de la época. Recurso destinado a alumnos de XII (equivalente a 2º de Bachillerato) de Secciones Bilingües que estudian en español como lengua extranjera.

Aventuras, andanzas y entuertos de una profesora de lengua y literatura española en Rumanía. Blog sobre educación, enseñanza de español a extranjeros, docencia y experiencias varias.

Presentación con actividad para practicar las formas del imperativo en español. Nivel A2 de español <div><h3 ><a href="http://www.authorstream.com/Presentation/vanrocab-1780727-consejos-de-seguridad-vial/" >Consejos de seguridad vial</a></h3><object width="425" height="354" ><param name="movie" value="http://www.authorstream.com/player.swf?fb=0&nb=1&ap=0&pl=as&c=dfdfdf&...

Cuentos tradicionales contados de una manera no tradicional e interactiva. Dirigido a alumnos de ELE niveles A1 y A2.1 Destrezas: Comprensión oral y escrita, expresión oral y vocabulario. Objetivos: Mejorar la comprensión auditiva, aumentar el vocabulario, agilizar la imaginación, contar historias. Materiales necesarios: Ordenador, conexión a Internet, pantalla o pizarra digital, altavoces. Es un recurso que da mucho juego en las clases, con activida...

LA CULTURA DEL SIGLO DE ORO EN ESPAÑA: Planificación de una unidad didáctica para la asignatura de Cultura y Civilización Española de XII (equivalente a 2º de Bachillerato) dentro del programa de Secciones Bilingües en Rumanía.

Vídeos para enseñar español como lengua extranjera.

Os dejo el enlace a mi perfil de Authorstream donde voy subiendo las presentaciones que hago para enseñar/aprender español para mis clases de A1 y A2. Hay algunas presentaciones que también pueden servir para niveles más altos.

En el vídeo se cuenta la experiencia personal de una profesora norteamericana acerca de la aplicación de la clases invertida a sus clases de español como lengua extranjera. El vídeo está en inglés.