El estudio del poblamiento rural es fundamental para comprender la diversidad geográfica y social de nuestro entorno. Además, sensibiliza a los estudiantes sobre la importancia de preservar y revitalizar las áreas rurales, contribuyendo así a un desarrollo más equitativo y sostenible. Esta situación de aprendizaje fomenta habilidades de investigación, análisis crítico y trabajo en equipo, preparando a los alumnos para enfrentar los retos del S.XXI

Aquest recurs és l'adaptació del Recurs educatiu Obert publicat a Atlas Didáctico, "¿Cuántos españoles somos? ¿Dónde vivimos?" adreçat a alumnes d'ESO i que he adaptat a alumnes de 6è de Primària, per introduir-los en l'estudi de la població a Espanya.

Se pretende que el alumno se familiarice con las tasas demográficas desde la búsqueda de información en bases de datos oficiales: INE, hasta su manipulación propia en Hojas de Cálculo, dando posteriormente lugar al análisis de resultados en relación con la realidad demográfica actual de los países desarrollados como España.

Se trata de un proyecto/SdA para la unidad correspondiente de 3ºESO en la que los alumnos, por parejas o grupos pequeños, van a aplicar la teoría a un país en concreto.

Comparto con la comunidad Flipped Classroom mi primer proyecto. Se trata de que el alumnado analice la realidad demográfica de su zona vital, obtenga conclusiones acerca del envejecimiento de la población y del fenómeno migratorio; se plantee sus consecuencias a futuro y publique su análisis, el proceso y sus conclusiones para presentarlo posteriormente en distintos ámbitos (grupo-clase), comunidad educativa y el pleno de la institución comarcal. Está pensado para Geografía de tercer curso ...

Para trabajar las pirámides de población con pearltrees http://www.pearltrees.com/jrolalla/piramides-poblacion/id12919150 Saludos

En este proyecto aparecen reflejadas las principales características demográficas, que deben estudiar nuestros alumnos, del municipio de Torrejón de Ardoz, así como su evolución en el tiempo. La estructura del proyecto recogerá como contenidos fundamentales: 1.-Los movimientos naturales de la población: natalidad, mortalidad, crecimiento natural. 2.-Los movimientos espaciales: inmigración, emigración, saldo migratorio. 3.-Es...

Enseñanza: PAC Nombre asignatura/materia: Geografía Tipo tarea: individual Descripción: realizar dos pirámides de población

nseñanza: PAU Nombre asignatura/materia: Geografía Tipo tarea: individual Descripción: analizar las distintas fases por las que ha atravesado la estructura de nuestra población y su reflejo en la pirámide demográfica.

Enseñanza: PAU Nombre asignatura/materia: Geografía Tipo tarea: individual Descripción: analizar las distintas fases por las que ha atravesado la estructura de nuestra población y su reflejo en la pirámide demográfica.

Enseñanza PAU Pruebas de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años Materia: Geografía

Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Geografía de España Tipo tarea: Colaborativa Descripción: un foro donde debatir sobre la actual situación demográfica de España

Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Geografía de España Tipo tarea: Individual Descripción: analizar un momento de nuestra evolución demográfica a partir de una serie de imágenes.

Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Geografía de España Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción: Realización de un cuestionario tipo test de autoevaluación con 25 preguntas