Frente a la concepción tradicional del aprendizaje surge una nueva concepción de la experiencia educativa: el aprendizaje cooperativo, un término genérico para referirse a un grupo de procedimientos de enseñanza que parten de la organización de la clase en pequeños grupos mixtos y heterogéneos donde los alumnos trabajan conjuntamente de forma coordinada entre sí para resolver tareas académicas y pro...

Material editado por la Escuela de organización industrial

Se denominaaprendizaje electrónico móvil, en inglés,M-learning, a una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños dispositivos móviles, tales como:teléfonos móviles,PDA,tabletas,PocketPC,iPody todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica. Desde sus orígenes en el SXIX, concretamente en 1873 cuando Charles Toussaint y Gustav Langenscheidt enseñaro...

La educación es fundamental para el desarrollo en un mundo que evoluciona con rapidez. En el Informe también se explica la manera en que una inversión inteligente en docentes, además de otras reformas concebidas para reforzar un aprendizaje que beneficie a todos por igual, transforma las perspectivas a largo plazo de las personas y de la sociedad.

Aquí os dejo el enlce de mi e-portafolio. Recoge en una estrucutra de fácil acceso la metodología de enseñanza-aprendizaje que aplico en el aula, algunas evidencias de resultados de aprendizaje y reflesiones. Por supuesto, es un inicio de portafolio que iré completando, cambiando, reestructurando y retroalimentando a lo largo del curso. Espero que os guste https://sites.google.com/site/portafolioderosaaguado/

En esta presentación explico que factores nos ayudan a llevar a cabo el trabajo cooperativo y cuales lo dificultan. También doy un consejo final para aquellos que todavía no están decididos

Kolb identificó dos dimensiones principales del aprendizaje: la percepción y el procesamiento. Decía que el aprendizaje es el resultado de laformacomo las personas perciben y luego procesan lo que han percibido.

Vivimos una auténtica revolución tecnológica con un fuerte impacto sobre la educación, que modifica instituciones y metodologías a partir de la transformación de las personas y sus hábitos culturales. Internet, portabilidad, cloud computing, robótica educativa, realidad aumentada y wearables, son apenas la punta de un iceberg con dimensiones aún no determinadas. Paredes inteligentes, hologramas, navegar por la web con el pensamien...

Interesante póster de Naomi Holmes y Adel Gordon sobre las posibilidades de incorporar la tecnología móvil a la enseñanza y aprendizaje de la Geografía en el ámbito universitario.

Arte en Red es un portafolio educativo creado en el desarrollo del Curso El portafolio Educativo como instrumento de Aprendizaje. Va dirigido para alumnos de Educación Plástica y visual, Dibujo, Diseño y TIC.

Aquí dejo mis últimas activdades del curso. Gracias por todo. Al comenzar el curso no tenía ni idea todo lo que iba a aprender. Prometo que no será el último. http://laurafernandezabp.blogspot.com.es/

Es evidente que los dispositivos móbiles forman parte de nuestra vida cotidiana y que, por lo tanto, deben formar parte de la enseñanza. Un buen recurso que vincula la geografía con el uso de tablets i móbiles eshttp://www.google.com/earth/learn/advanced.html#tab=recording-a-tour

Blog del Proyecto "European Robotics Week 2013/2014 - Education in Spain", liderado por el grupo de trabajo abierto, Ciencia y Audiovisual.

Que tal compañeros aquí les dejo la idea para un proyecto que me gustaria poder realizar, He utilizado un recurso digital de nombre Narrable y lo he acompañado de algunas fotos tomadas desde el Iphone, audio fue grabado desde la aplicación Grabador de Voz incluido en casi cualquier tipo de computadora. https://narrable.com/#narrables/54mi9g/coverImage Se aceptan sugerencias con gusto para la idea que tengo en mente. Gracias.

El aprendizaje permanente se ha convertido en una necesidad para los ciudadanos del SXXI.

Blog del grupo de trabajo colaborativo sobre la películaArrugas, basada en el cómic de Paco Roca.

Artículo de LAVANGUARDIA.COM sobre el fenómeno Mobile Learning o aprendizaje con dispositivos móviles de fecha 22/04/2013. En él se comenta las posibilidades de este tipo de aprendizaje. Afirma que en 2015 el 80% de las personas accederán a internet desde un dispositivo móvil y "nos adaptamos a la ola o la ola nos comerá a nosotros" (enlace al artículo)

“¿El mundo es un tablero?” es un recurso educativo abierto basado en proyectos centrado en contenidos de Historia contemporánea, específicamente centrados enlaevolución geopolítica de los espacios, partiendo desde la época del imperialismo, atravesando contextos como la descolonización y la Guerría Fría, hasta llegar a la globalización del mundo actual. El eje de motivación del proyecto es plantear la ev...