Nuestro Webmix. https://ceipjuancaroromero.symbaloo.com/mix/10lessonsplan Elaborado por: Yamila Abdelkader Cristina Belmonte Rocío Gris Patricia Guillot 10 ITINERARIOS DEL CEIP JUAN CARO ROMERO PALABRAS CLAVES:ciencias de la naturaleza, educación primaria, seres vivos, lessons plans, itinerarios. INTRODUCCIÓN A continuación se recogen los 10 lessons plans que se han elaborado para la realización del curso “Aprendizaje personalizado en entornos digitales”. Estos están enfocados en la...

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En este proyecto les propondremos a nuestros alumnos la realización de un juego de plataformas tipo arcade con Scratch en el que curricularmente trabajaremos la clasificación de los alimentos en función de los nutrientes principales. Podeis consultar el proyecto en: http://ir.gl/259aea Un ejemplo de como plantear el juego (en este caso basado en los hidratos de carbono): https://scratch.mit.edu/projects/106618522/

Os presentamos un proyecto para el 2º ciclo de Educación Primaria en que el se trabajarán los alimentos y sus ingredientes; se hará una visita a una pastelería y a un supermercado de su entorno más cercano; deberán hacer un postre; y, finalmente se invitará a las familias a participar de un tiempo de convivencia compartiendo los postres elaborados por los alumnos/as. (Imagen by U.S. Department of Agriculture Licencia CC BY-ND)

Analizar el impacto de los alimentos transgénicos en la población mundial y la incidencia de estos alimentos en la seguridad alimentaria en nuestro país.

Juego que nos ayuda a identificar y discriminar los alimentos según su origen.

Propuesta de aplicación didáctica para la Pizarra Digital Interactiva (P.D.I.)destinada a alumnos/as pluridiscapacitados,con actividades enfocadas a la adquisiciónde conocimientos y desarrollo dehábitos elementales de salud (higiene y aseo personal), yde alimentación saludable, en el ámbito Actividadesde Vida Diaria (A.V.D.).

Video en el que aparece vocabulario sobreverduras, frutas, carnes, pescados y mariscos, bebidas, etc. con comentarios sobre sus características y/o procedencia. Añade al final una propuesta de ejercicio: ¿Qué alimentos son típicos de tu país?

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Chino Nivel Intermedio B1 Tipo destreza: Coproducción de Textos Orales Descripción: Simular que sois camarero y cliente en un restaurante chino. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B1

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Chino Nivel Básico: Primer curso Tipo destreza: Coproducción de Textos Orales Descripción: Diálogo en la frutería Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A1

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Nivel Intermedio B2: Primer curso Tipo destreza: Mediación Descripción: En esta tarea tendrás que ayudar a un amigo a entender las indicaciones sobre un alimento. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B2.1

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Nivel Básico: Primer curso Tipo destreza: Coproducción de Textos Orales Descripción: dos personas organizan un picnic en el campo Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A1

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Nivel Básico: Primer curso Tipo destreza: Mediación Descripción: En esta tarea tendrás que explicar a un amigo irlandés en lo que consisten las tapas y lo que significa cenar de tapas. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A1

Recurso educativo abierto que consiste en la preparación de una campaña de recogida de ropa y alimentos. Está destinado a un grupo de 2º de bachillerato pero tiene muchas posibilidades de adaptación a otros niveles. Consta de 2 partes: un debate de sensibilización y la campaña publicitaria de recogida propiamente dicha con la elaboración de carteles y realización de publicidad en redes sociales.

REA sobre los grupos de alimentos para Educación Infantil.

Audio que reproduce el sonido que hace un aparato eléctrico para cortar un objeto duro

Audio que reproduce el sonido que hace un aparato para cortar algún tipo de alimento

Propuesta de aplicación didáctica con actividades de alimentación saludable para la Pizarra Digital Interactiva (P.D.I.), destinada a alumnos/as pluridiscapacitados.

R.E.A. sobre los alimentos elaborado con la herramienta exe-learning. Está dirigido a alumnado del 1º Ciclo de Ed Primaria del primer nivel con el fin de ayudar a que el alumnado valore los beneficios de una dieta sana y equilibrada. Consta de apartados informativos, actividades creadas con exe-learning, incorporación de páginas webs externas, recursos flash y videos.

Conjunto de actividades que pretenden introducir en los más pequeños y en alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo, conceptos generales acerca de la distribución de los alimentos en los supermercados, los alimentos que allí encontramos, cúal es el modo de comer de forma saludable y fomentar su autoestima haciéndoles protagonistas fundamentales en la elaboración de una receta sencilla