Nuestro Webmix. 

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Elaborado por:

Yamila Abdelkader

Cristina Belmonte

Rocío Gris 

Patricia Guillot

10 ITINERARIOS DEL CEIP JUAN CARO ROMERO

PALABRAS CLAVES: ciencias de la naturaleza, educación primaria, seres vivos, lessons plans, itinerarios.

INTRODUCCIÓN

A continuación se recogen los 10 lessons plans que se han elaborado para la realización del curso “Aprendizaje personalizado en entornos digitales”. Estos están enfocados en la asignatura de ciencias de la naturaleza para la etapa de educación primaria.

NUESTRO TRABAJO

El CEIP Juan Caro Romero de Melilla, ha participado en el curso 2017-2018 en el curso en línea del Intef titulado: “Aprendizaje personalizado en entornos digitales”. Para el mismo se han elaborado 10 Lessons Plans entorno a la asignatura de Ciencias de la Naturaleza.

Estos itinerarios están pensados para la etapa de Educación Primaria, y se dirigen a alumnos del Primer y Segundo nivel, así como alumnos del Sexto nivel, ya que los docentes que han elaborado este material pertenecen a estos niveles. Los alumnos a los que van dirigido, abarcaría edades comprendidas entre los 6-8 años, y por otro lado, alumnos entre 11-12 años.

La finalidad de estos Lessons Plans es que los alumnos conozcan y se adentren en la biosfera, en esa parte del mundo donde interactúan los seres vivos, y que, además, sean capaces de reconocer, no solo las características y clasificaciones de este amplio universo, sino también, reconocer la importancia del respeto y cuidado del medio en el que se desarrolla la vida. A continuación se realiza un breve resumen de los principales contenidos que abarcan cada uno de los itinerarios propuestos.

ITINERARIO SOBRE LOS SERES VIVOS.

1. Los animales y su clasificación I - 6º E.P.: En este recorrido de aprendizaje, el alumnado reforzará aprendizajes de cursos anteriores sobre la clasificación de los animales (vertebrados e invertebrados) y ampliará dicho conocimiento con nuevos contenidos. Por la extensión del tema, en esta ocasión se centrará en los animales vertebrados y los grupos que lo forman, siguiendo el mismo guión en todos ellos para ayudarle a captar las semejanzas y diferencias entre unos grupos y otros. Este proceso se realiza mediante el visionado de vídeos, enlaces a informaciones de páginas web, presentaciones multimedia (genila.ly), etc. De forma paralela, se le propone que elabore una presentación con los contenidos que va aprendiendo en equipos cooperativos de aprendizaje. Se le facilitan las herramientas necesarias. Por último, se hace un refuerzo sobre los refranes relacionándolos con los animales. Para finalizar el recorrido se le propone la realización de formulario de autoevaluación online.

2. Los animales y su clasificación II - 6º E.P. En este recorrido de aprendizaje, el alumnado reforzará aprendizajes de cursos anteriores sobre los animales invertebrados y ampliará dicho conocimiento con nuevos contenidos sobre los grupos que lo forman, siguiendo el mismo guión en todos ellos para ayudarle a captar las semejanzas y diferencias entre unos grupos y otros. De forma paralela, se le propone que elabore un mapa mental con los contenidos que va aprendiendo en equipos cooperativos de aprendizaje. Se le facilitan las herramientas necesarias. Por último, se le presenta un video sobre los animales invertebrados en inglés y realizarán un pequeño cuestionario sobre vocabulario incluido en dicho video. Para finalizar el recorrido se le propone la realización de un torneo de aprendizaje individual con Kahoot.

3. La nutrición humana: el aparato digestivo  - 6º E.P. En este recorrido de aprendizaje, el alumnado reforzará aprendizajes de cursos anteriores sobre la función de nutrición y la digestión y ampliará dicho conocimiento con nuevos contenidos. De forma paralela, se le propone que elabore un video sobre el proceso de la digestión en equipos cooperativos de aprendizaje. Se le facilitan las herramientas necesarias. Por último, se proponen unos problemas matemáticos con información sobre el aparato digestivo. El cierre del recorrido consiste en la realización de un torneo de aprendizaje por equipos desarrollado con Classcraft.

4. Mi cuerpo - 1º E.P: Tras realizar este Lesson PLan el alumno adquirirá conceptos básicos sobre las partes del cuerpo. Además de disfrutar de juegos online, y aprendizaje de canciones, para adquirir el vocabulario específico planteado. Al finalizar cada apartado  le pedimos al alumno que realice una ficha de trabajo para consolidar los contenidos trabajados.

5. El cuerpo humano: huesos y músculos - 1º E.P: Este Lesson Plan se ha planteado de modo que el alumno por una parte siga el itinerario mediante la realización de juegos online con el objeto de identificar y memorizar los principales huesos y músculos del cuerpo de forma lúdica. Por otro lado se le plantean una serie de cuestiones que debe ir resolviendo para llegar a meta.

6. Clasificación de los alimentos - 1º E.P. En este itinerario se trabaja el conocimiento del vocabulario. Además se realizan actividades de clasificación de los alimentos en los diferentes grupos: carnes, lácteos, legumbres y verduras. También trabajamos el conocimiento de una dieta variada y saludable. Las actividades se centran en videos, actividades de preguntas con opción múltiples y actividades para elaborar en el cuaderno desde casa utilizando la flipped classroom.

7. Salud y enfermedad, hábitos de higiene saludable - 1º E.P. En este lesson plan lo que se trabaja básicamente es que el alumnado conozca buenos hábitos de alimentación saludable e higiene así como la prevención de accidentes y enfermedades. De esta forma, el alumnado podrá llevar a cabo tanto en la escuela como en casa. Se plantean diversas actividades y explicaciones buscando captar el interés del alumnado de una forma lúdica e interactiva.

8. Las plantas. Partes de una planta - 1º E.P. Trabajamos el vocabulario de las plantas. Principalmente las partes de un planta y las partes de una flor. Se propone la realización de un experimento y la observación con recogida de información. Para terminar, se realizan juegos para reflexionar acerca de la importancia de las plantas en la vida de los seres vivos. Se utilizan videos, webs explicativas y preguntas de opción múltiples y abierta.

9. Las plantas: clasificación - 2º E.P. En esta lesson plan se pretende que el alumno conozca de forma interactiva y lúdica la clasificación de las plantas atendiendo al tipo de tallo que tiene. Asimismo, también se pretende que aprenda a diferenciar los tipos de árboles atendiendo al tipo de hoja que tiene. Para ello se plantean videos y diversas actividades interactivas.

10. El cuidado del medioambiente. El reciclaje - 1º E.P. En este lesson plan se trabajan los tipos de materiales con los que están hechos los objetos y la necesidad de mantener el medio en el que vivimos cuidado. Para ello se trabaja el concepto de reciclaje y cómo podemos nosotros mediante la separación de residuos aportar acciones que beneficien al cuidado del medioambiente.