Boceto de la planificación de la unidad AICLE para el curso del INTEF

Mi tablero Pinterest correspondienteal Módulo1 "Recordar" del curso mlearning &AR INTEF 2014.

Es una página ecuatoriana con multitud de herramientas 2.0 y tutoriales en castellano. Muy recomendable.

Me llega un correo diciendo que me migre aquí, pero no sé donde poner mi web por ftp http://serbal.pntic.mec.es/lrus0001/ Faltaría pulirla, pero en ello me pondría si pudiera darle vidilla de cara al curso que viene ;-) PD: También fue CNICE http://w3.cnice.mec.es

Infografía quemuestra7 consejos rápidos para profesores que pueden resultar de utilidad para mejorar el aprendizaje. Son recetas sencillas que pueden dar mucho juego en el aula.

Si quieres saber que es una placa arduino y cuales son sus compomentes, pasate por la red E&P Sarea y disfruta con nuestros materiales. En esta web, te mostramos de uina formas sencilla, cuales son sus componentes y que uso tienen: http://sarea.ikaskidetza.org/arduino/01-arduino-uno Traducción al euskera realizada por el equipo de Hirikilabs Información obtenida de: http://arduino.cc/es/

Proyecto realizado con Scratch. Dos objetos (marcianos) y dos programas. Se mueven de forma ininterrumpida. Cuando chocan con los bordes cambian de dirección y al cruzarse intercambian un mensaje

Realizamos un DAFO en el #MOOClaustroOrihuela para detectar debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de la implementación de esta metodología (ABP) en nuestro centro educativo y de nuestro proyecto "Somos lo que comemos"

En esta página he recopilado enlaces y documentos publicados sobre la construcción de cohetes de agua. El tema da para mucho y se pueden usar desde Primaria hasta la Universidad (hay un enlace a una página plagada de ecuaciones diferenciales). Espero que os sea útil.

Sargento: Ficha de Herramienta del Taller de Tecnologías

En esta actividad del curso "De espectador a programador podéis ver como dos objetos se mueven de forma permanente en el escenario, mostrandose un diálogo cada vez que se encuentran.

Es una tarea de scratch del curso "de espectador a programador".

Artículo interesante que plantea también algunos aspectos "negativos" del Mobile Learning, además de reflexionar sobre la posibilidad de uso en personas con problemas de discapacidad.

Una propuesta didáctica fundamentada para la educación científica de jóvenes de 15 a 18 años Este documento responde a una iniciativa conjunta de la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREAL/UNESCO Santiago), de los grupos de investigación en Didáctica de las Ciencias de las universidades de Valencia y Alicante, en España, y en el Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribe&...

Ficha educativa para la introducción de la robotica en el aula a mediante la utilización del material LEGO Educación. En ella veremos como a través del uso del programa SCRATCH podemos conseguir de una forma sencilla dotar de movimiento a un pequeño "robot". http://sarea.ikaskidetza.org/material-interesante/robotika-eta-scratch

Los participantes en los cursos sobre creaciónde recursos educativos abiertos para la enseñanza, del departamento de Formación en Red del INTEF, han compartido en Procomún recursos sobre aprendizaje móvil. Pueden consultarse todas estas aportaciones, que también se han compartido en Twitter con el hashtag #mobilelearning_OER,enel recopilatorio en storify a través deeste enlace

Proyecto creado para el curso del INTEF: De espectador a programador: El camino para entender la tecnología aprendiendo a manejarla

Mapa conceptual del tema de Estructuras creado con Cmapstool

Taller de sensibilización de uso de la Tecnología