Elige, al menos, dos competencias clave y define cada una de ellas en términos de su desempeño. Para ello, debes tener en cuenta cuáles son los elementos más significativos que componen en cada una de sus dimensiones (contenidos, destrezas y actitudes). Comunicación en la lengua materna: Esta competencia hace posible expresar e interpretar conceptos, pensamientos, sentimientos, hecho y opiniones de forma oral y escrita. También interactuar lingüísticamente de una manera adecuada y creativa e...

Elproyecto EDIA recopila recursos que los alumnos necesitarán en distintas fases del trabajo por proyectos. También incluye otro elemento esencial: la autoevaluación del propio profesor.

En twitter encontré este REA que me ha parecido de interés. Emocionario es un libro ideal para conocer nuestras propias emociones.No es un libro infantil, es un libro para que los adultos trabajemos con los más pequeños, y... por qué no? incluso con nosotros mismos. https://twitter.com/actieduinfantil/status/579696009988714497

PROPUESTA EDUCATIVA Asignatura: Matemáticas Curso: 6 EP (según los estándares) Se puede adaptar a cualquier curso. Competencias clave implicadas: - Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología. - Aprender a aprender. - Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor. - Competencia social y ciudadana. Estándares de aprendizaje MATEMÁTICAS Números y operaciones Números enteros. Nombre, grafía y ordenación de números naturales. Introducción intuitiva a lo...

El PLE o Entorno Personal de Aprendizaje está compuesto por todos los recursos y herramientas utilizados por una persona para su proceso de aprendizaje, tanto profesional como personal. Este es el mío.

Esta unidad se ha desarrollado de forma colaborativa entre un grupo de profesoras y profesores de primaria dentro del curso "Las competencias clave: de las corrientes europeas a la práctica docente en las aulas.". El proyecto tiene como elemento central la celebración de la fiesta de fin de curso del alumnado de 6º de Primaria y su despedida del colegio. Se trata de un proyecto que puede resultar motivante para el alumnado y conlleva la realización de actividades que permiten integrar mucha...

Buenas tardes, adjunto la dirección de mi blog, Mi AuLa MoLa, elaborado para el curso Respuesta Educativa para el alumnado con TDAH (Déficit de atención e hiperactividad), en el, podeis encontrar la actividad: Indicadores de éxito:http://miaulamola.blogspot.com.es/2015_04_01_archive.html Espero que os pueda servir en vuestra labor docente Un saludo

https://magic.piktochart.com/output/5363808-tendencias-elearning-informes# Esta es una infografía creada con Pictochartsobre las tendencias en eLearning detectadas, recogidas y analizadas por los Informes Horizon entre los años 2011 y 2015.

Adjunto un enlace con una serie de actividades para trabajar la Diversidad en un aula de EP. Espero que os sean útiles, ¡nosotros las aplicamos en nuestro aula y funcionaron muy bien! http://iniciandoentdah.blogspot.com.es/2015/04/diversidad.html

¿Cómo actuar ante un alumno TDAH? Con este recurso, elaborado en grupo, pretendemos mostrar una propuesta educativa para un aula de Educación Primaria con un alumno TDAH. http://eltdahmemueve.blogspot.com.es/2015/05/propuesta-educativa-y-lineas-de.html

Aquí os dejo un rúbrica de evaluación para un alumno de tercer curso de Educación Primaria con TDAH. Ésta pretende evaluar y darnos información precisa sobre el nivel de consecución de nuestros propósitos en una tarea concreta de una UDI. Espero que os sirva de ayuda. http://eltdahmemueve.blogspot.com.es/2015/04/blog-post_27.html

UDI realizada para la actividad del bloque 2 del curso Las competencias clave: de las corrientes europeas a la práctica docente en las aulas, del grupo B4.

Unidad Didáctica Integrada realiza colaborativamente por el grupo B4 del curso "Las competencias clave: de las corrientes europeas a la práctica docente en las aulas" dentro de la actividad del Bloque 2. Las Competencias Clave de la UE y su inclusión en el currículo español.

RELACIÓN ENTRE ELEMENTOS DEL CURRÍCULO. UDI “TRABAJAMOS EN EL HUERTO” Etapa Educativa: Primaria Área / Materia: Lengua Castellana Ciclo: Tercero Curso: Sexto Objetivos Competencias Contenidos EAE Criterios Evaluación Utilizar textos y elaboraciones propias y ajenas para organizar y llevar a cabo tareas concretas. Expresar, de manera oral y escrita, relatos relacionados con s...

Adjunto la dirección de mi Blog en el que recojo algunas propuestas para trabajar con alumnos TDAH. (Mapa de Empatía, UDI, Examen adaptado...) http://iniciandoentdah.blogspot.com.es/ Espero que les guste y sea de utilidad :) Un saludo Ester

Un saludo a todos los miembros de esta comunidad. Quierpo presentaros mi portafolios, que he llamado "De cuevas a palacios". Es un trabajo aún en construcciónpero muestra algunos de mis intereses y algunas evidencias del saber hacer de mis alumnos y alumnas de 5º curso de Educación Primaria. Me gustaría que le echáseis un vistazo y me dieseis vuestra opinión. Éste es el enlace: http://sites.google.com/site/decuevasapalacios/ Angu Morea

Documentos, recursos y otros para dar respuesta a las necesidades de los alumnos con TDAH. http://respuestaeducativaaltdah.blogspot.com.es/

Consultar la unidad didáctica en el siguiente enlace: http://issuu.com/beatriz944/docs/tarea_udi_y_rubrica_3ae11f1b7ffe5c

Este es el enlace al blog creado en el curso de atención educativa al alumnado con TDAH. Incluye los trabajos realizados, programaciones y materiales que pueden ser usados en la atención de alumnos con TDAH. Ánimo a todos con la tarea. http://rincondelorientador.blogspot.com.es/