Con este Proyecto se pretende iniciar a la lectoescritura al alumnado de 4 años usando los recursos tecnológicos y juegos interactivos como metodologías activas, participativas, lúdicas, inclusiva, siginificativas y motivadoras. De manera globalizadora potenciaremos la alfabetización digital y la lectoescritura, partiendo de sus gustos, intereses e inquietudes

L’activitat “Capturem la primavera” forma part de la situació d’aprenentatge QUE BONICA ÉS LA PRIMAVERA! L'alumnat de 3 anys d'E.I. passejà pel pati de l'escola fixant-se en aquells elements naturals de la primavera. Durant el passeig, els xiquets/es utilitzaren les tauletes digitals proporcionades per l'escola per a prendre fotografies i immortalitzar els elements més destacables de l'estació. Una vegada preses les fotos, amb l'ajuda de la mestra, les compartiren creant una presentació en ...

He finalizado el reto 5 "Enredada en las Narraciones Digitales" Erase una vez,una maestraque se transformaba en la contadora de cuentos “La MagaDalena”, y todos los miércoles bajaba a la tierra para contar cuentos en todas las aulas de una Escuela de Educación Infantil, la añoranza de esta Maga , hizo que la maestra se replanteara llamar a su personaje mágico para que le acompañara en una nueva aventura, la realización de diferentes Mooc

Lo que se pretende es trabajar contenidos de una manera más novedosa y motivadora al mismo tiempo que involucramos y hacemos partícipes a nuestros alumnos de una manera natural en estos programas, en este caso vamos a usar el programa scratch que nos ayudará a afianzar conceptos en los más pequeños, colores y sonidos. El proyecto está propuesto para ponerlo en práctica en la etapa de educación infantil, más concretamente en tres años, siempre teniendo en cuenta de antemano el nivel y la predi...

Proyecto de robótica educativa para alumnos de Ed. Infantil 5 años y/o primeros cursos de Ed. Primaria

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