USALASMATES es un blog educativo que recopila proyectos interdisciplinarios para Educación Secundaria. En ellos se integran las Matemáticas con otras áreas como Astronomía, Ciencias y Plástica, favoreciendo el aprendizaje activo y la conexión entre disciplinas. Cada proyecto incluye su guía didáctica, materiales manipulativos, rúbricas y propuestas de evaluación.

Este recurso educativo interactivo tiene como propósito fortalecer los conocimientos sobre las principales figuras geométricas planas y el cálculo de sus áreas. A través de explicaciones claras, ejemplos visuales y actividades interactivas, los estudiantes identificarán las características de cada figura y aplicarán las fórmulas correspondientes para resolver problemas prácticos.

Este recurso educativo interactivo tiene como propósito fortalecer los conocimientos sobre las principales figuras geométricas planas y el cálculo de sus áreas. A través de explicaciones claras, ejemplos visuales y actividades interactivas, los estudiantes identificarán las características de cada figura y aplicarán las fórmulas correspondientes para resolver problemas prácticos. Está dirigido a estudiantes de educación básica, docentes y cualquier persona interesada en reforzar su comprens...

Situación de aprendizaje del área de Matemáticas recomendada para alumnos de Secundaria a partir de 2º de la ESO. En ella se utiliza la hoja de cálculo Excel para trabajar la rama de Estadística empleando los datos demográficos publicados por el Instituto Nacional de Estadística español.

Heu rebut per part de l'Ajuntament de La Nucia, una invitació per a realitzar una activitat en la qual l'alumnat haurà d'identificar i analitzar les formes geomètriques presents en els edificis, parcs i altres espais públics del poble. Generem un Collage Geomètric del poble!

Tipus de recurs: Versió pdf descarregable d'una presentació interactiva de Canva, amb suport visual i textual, destinada a guiar una activitat d’aula i promoure la reflexió crítica sobre l’ús d’eines digitals per a la resolució de problemes matemàtics. Alumnat destinatari: Alumnat de 4t d’ESO, concretament del grup de Matemàtiques orientades a les ensenyances aplicades, amb un nivell de competència digital mitjà o baix i una bona predisposició al treball cooperatiu i pràctic. Àrea de ...

Juego digital online de búsqueda mediante acertijos de matemáticas y física.

Coincidiendo en fecha con el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, se propone esta situación de aprendizaje para que el alumnado investigue acerca de las mujeres científicas que han marcado un hito en nuestra historia.

Descripción: Recurso dicseñado en https://aules.edu.gva.es/ . El alumnado diseñará una receta saludable para 4 personas y ajustará las cantidades de ingredientes para 10 y 20 personas aplicando la proporcionalidad y el uso de números decimales. Además, calcularán el coste estimado de la receta para cada grupo y presentarán su trabajo en una presentación digital interactiva utilizando Genially. La profesora les ha facilitado una plantilla de ejemplo para guiarles en el proceso.

Actividad de matemáticas para realizar un bizcocho. Es para practicar las medidas con fracciones

Power point sobre proporcionalidad.

L’alumnat haurà de realitzar diferents fotografies on apareguen conceptes matemàtics com figures geomètriques, línies, punts i angles. És una manera d’apropar-se a les matemàtiques des d’altra perspectiva i veure que les matemàtiques estan per tot arreu. Les fotografies les publicarà la professora a l’app PADLET de forma anònima i es farà una votació per escollir les fotografies que més ens han agradat. Esta activitat serà la base per a proposar a l’alumnat participar en el concurs de f...

Classificació de triangles emprant geogebra. Fent ús de Geogebra i classificar els triangles comprovant les mesures dels angles resultants. A més comprovar si es cumpleix el Teorema de Pitàgores.

Recurso empleado en el Taller de Ajedrez. Se trata de crear una Wiki colaborativa, en la plataforma Aules, donde cada alumno/a tiene que subir una captura de pantalla de un ejercicio de ajedrez sobre “mate en 1”, previamente creado en la web de Lichess, que permite interactuar sin ningún tipo de registro. Se resolverá y se publicará la solución en un Foro, también de Aules.

El siguiente recurso educativo se ha elaborado para las materias de Matemáticas y Tecnología y digitalización, dirigida para 3º ESO. Teniendo como uno de los objetivos que el alumnado comprenda la utilidad y aplicación del lenguaje de las funciones y gráficas en múltiples sectores de la vida cotidiana. Para ello, se desarrolla una situación de aprendizaje de 4 sesiones que concluirá con la presentación del producto final de una infografía elaborado por pequeños grupos de trabajo (3 personas)....

La llibreta és una mostra del treball que fem diàriament a l’aula. És el nostre quadern de bitàcola al que podem anar per a resoldre els nostres dubtes si hi hem treballat d’una forma clara i ordenada. I per tant, el quadern serà una part important com a eina d’estudi. La llibreta se dividirà en dues parts: A) Quadern de síntesi, serà on arreplegarem tota la teoria impartida en cadascuna de les unitats. Per a què un quadern de síntesi estiguí complet haurà de tindre els següents punts: ...

SDA Edificis del mon Aquesta activitat s’ha creat al departament de matemátiques del IES Faustí Barveà per a poder treballar els sabers básics de àrees, perímetres, Thales, Pitàgores i volumns. L’activitat s’ha de treballar en grups de 4. En aquest cas son tots grups de 4 i un grup de 5 al ser imparells en classe. A més, per a que siga més fàcil hi ha un resum de totes les activitats per persona que han de fer i també com a grup i parelles de manera colaborativa. Part 1: (pregunta 1)...

https://view.genially.com/6813d5f3680011148f017e5d/interactive-content-ocultando-el-tesoro-entre-funciones  

• Búsqueda biográfica de un matemático

Activitat consisteix en desxifrar trucs de màgia d’adivinació de nombres amb ajuda de les matemàtiques i l’àlgebra. Aquest recurs és una situació d’aprenentatge de l’àlgebra dirigit a alumnat de primer cicle d’ESO. L’ideal és realitzar-la una vegada s'ha treballat el llenguatge algebraic i les equacions de primer grau. La primera part de la presentació consisteix en introduir l’activitat i mostrar exemples resolts. A continuació es planteja un repte a l’alumnat: convertirse en matemag sup...