Este medio evaluativo sirve para poner a prueba nuestra capacidad sobre la geometría bidimencional.

Este proyecto estará encaminado para trabajar la geometría en sus distintas temáticas de la educación básica y media.

Querido aprendiz, En este espacio encontrarás una gran cantidad de contenido educativo sobre geometría bidimensional, que te permitirá fortalecer tus conocimientos en esta fascinante área de las matemáticas. A lo largo del recorrido, descubrirás diversos apartados cuidadosamente diseñados para que puedas aprender y divertirte al mismo tiempo en un entorno educativo dinámico. Cada sección te proporcionará información clave sobre los conceptos más importantes de la geometría bidimensional...

La geometría analítica es una rama de las matemáticas que combina conceptos de la geometría y el álgebra. Se centra en el estudio de las figuras geométricas utilizando un sistema de coordenadas, lo que permite representar puntos, líneas y superficies mediante ecuaciones algebraicas. Esta disciplina facilita la resolución de problemas geométricos al traducirlos a un lenguaje algebraico, permitiendo así un análisis más preciso y sistemático. Además, la geometría analítica es fundamental en dive...

Reto 3 de MAT GEN Andalucía modificado

Este Recurso Educativo Abierto (REA) está dirigido al alumnado del Primer Ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria, especialmente en el segundo curso, para la materia de Matemáticas y concretamente para el bloque 3 de Geometría, conforme a lo establecido en el currículo de esta etapa educativa. Como producto final, fruto de las actividades o tareas grupales realizadas, el alumnado aprenderá a trazar algunas estrategias de investigación en matemáticas para resolver problemas de la vida rea...

Situación de aprendizaje destinada a trabajar los contenidos de probabilidad. Está destinado a estudiantes de Matemáticas y Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales de 1º y 2º de Bachillerato.

Este Recurso Educativo Abierto (REA) está dirigido al alumnado del Primer Ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria, especialmente en el segundo curso, para la materia de Matemáticas y concretamente para el bloque 3 de Geometría, conforme a lo establecido en el currículo de esta etapa educativa. Como producto final, fruto de las actividades o tareas grupales realizadas, el alumnado aprenderá a trazar algunas estrategias de investigación en matemáticas para resolver problemas de la vida rea...

En esta situación de aprendizaje vamos a ver aplicaciones de la geometría analítica y la representación gráfica de funciones a través de la realización de un plano de la pista polideportiva de nuestro centro. Nuestro alumnado tomará como referencia un punto de la pista polideportiva al igual que se hace con cualquier proyecto de edificación y obra civil. A partir de ese punto, que será nuestra coordenada (0,0), se realizarán ciertas medidas, que serán el punto de partida para posteriormente ...

En este proyecto se trata de determinar si el alumnado reconoce movimientos compuestos como el tiro parabólico en situaciones reales que le sean familiares y si consigue aplicar el principio de composición de movimientos en dichas situaciones. Así como comprender el carácter vectorial de las magnitudes cinemáticas implicadas, las utilizas y relacionadas. Por otro lado, se quiere comprobar si reconoce las ecuaciones que describen dichos movimientos, calculando los valores instantáneos de posic...

Situación de aprendizaje destinada a trabajar los contenidos de probabilidad. Está destinado a estudiantes de Matemáticas y Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales de 1º y 2º de Bachillerato.

Se trata de una unidad competencial sobre los conceptos fundamentales de la trigonometría y su aplicación a la medida de un edificio.

Recurso cuya finalidad es que el alumnado de Matemáticas I de 1º de Bachillerato conozca los elementos de un vector, los conceptos de vector fijo y libre, las operaciones entre vectores, sus propiedades y sus aplicaciones, y su utilidad en el ámbito científico.

Resumen de resolución de ecuaciones a nivel 1º Bachillerato de Ciencias, con ejemplos. Forma parte del Tema 2 Álgebra

Idea de límite. Cálculo de límites e interpretación gráfica.

Con esta situación de aprendizaje se pretende conseguir que los alumnos adquieran los conocimientos y estrategias necesarias para enfrentarse a situaciones cotidianas fundamentales en su futuro próximo relacionadas con la economía personal.

En esta SdA se desarrollan conceptos de matemáticas financieras.

Proyecto REA elaborado para alumnado de 1º Bachillerato, relacionado con el cálculo de probabilidades de dicho curso.

REA SOBRE APLICACIONES DE LA DERIVADA

La intención de este recurso es proporcionar al alumnado la motivación necesaria para trabajar los saberes básicos relacionados con la Trigonometría, contribuyendo a la adquisición de las competencias específicas relacionadas con tales saberes. Asimismo, se pretende que el recurso presente un desarrollo interactivo de los contenidos de la unidad, con la finalidad de que el alumnado trabaje de forma más visual e interactiva tales contenidos