Aquí empiza mi viaje en el mundo de la gamificación, aquí empieza mi diario de misión. https://gamidave.wordpress.com/

En mi Diario del curso "Uso de Recursos Educativos Abiertos para el aprendizaje integrado de contenios en lenguas extranjeras (AICLE)", acabo de publicar dos nuevas entradas que quiero compartir aquí: ¿Sigo el buen camino? Salvando obstáculos y que podrás encontrar en el siguiente enlace. En ellos trato de reaccionar realizando un feedback proactivo en mi unidad AICLE. Nunca dejamos de aprender. Por ello, lo más importante es detectar las posibles lagunas y suplirlas.

¡Buenas tardes! Mi nombre es Elena González Guerrero y pertenezco al grupo D del curso El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación. Gracias a este curso he aprendido a diseñar un portafolio, con el objetivo de recopilar en él la siguiente información: - Información personal relacionada con mi profesión. - Actividades y trabajos realizados con el alumnado. - Filosofía de enseñanza-aprendizaje. Aquí puede consultarse dicho portafolio, cuya dirección es https://site...

Incluyo aquí el enlace al blog que utilizo como diario del curso #REAaicle_INTEF: https://marafonteboa.wordpress.com Se ha convertido en un buen lugar donde reflexionar y compartir.

Incluyo aquí el enlace al blog que utilizo como diario del curso #REAaicle_INTEF: https://marafonteboa.wordpress.com Se ha convertido en un buen lugar donde reflexionar y compartir.

Modelo de Unidad Didáctica Integrada 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Primaria/ESO-Bachillerato ESO TÍTULO: South African Tour ETAPA: ESO NIVEL: 4º PERSONAL PARTICIPANTE : Profesores, alumnos ...

Aquí os dejo el enlace a mi blog para compartir con vosotros mi primer proyecto Flipped Classroom, creado para el curso "Flipped Classroom: dale la vuelta a tu clase". Como producto final, se pretende que los alumnos creen un libro online de recetas un tanto "atípicas" utilizando herramientas como Calaméo o Simplebooklet después de haber realizado un trabajo de investigación y que además, sitúen dichas recetas en un mapa del mundo mediante el uso de GoogleMaps. Para ver el proceso a seguir ...

Para la actividad 1.2 Analizo y me inspiro he elegido el proyecto colaborativo e-twinning "Interesteen: una revista en línea para intercambios culturales". https://www.etwinning.net/es/pub/projects/kits/kit.cfm?id=1162 Me ha parecido muy interesante este proyecto, yaque a través de la publicación de artículos en una revista en línea se fomenta el aprendizaje de otra lengua y el conocimiento de otras culturas. En el análisis deeste proyecto cabe destacar lo siguiente: Estructura y organiza...

Udi olimpicos competentes con rubrica de tarea 1 from pilarmm76

ACTIVIDAD 3.4. MI PRIMER PROYECTO FLIPPED CLASROOM 1. Títulodel proyecto: TE PRESENTO EL PATRIMONIO HISTÓRICO DE MI LOCALIDAD 2. Descripcióndel proyecto: ¿qué reto queremos resolver? (basado en lo elaborado en la actividad 2.2 aunque si lo prefieres, puedes empezar con una idea nueva) El reto que queremos resolver es poner en valor los recursos que tenemos dentro del patrimonio histórico de nuestra localidad, ya que muchos de ellos son desconocidos. Para ello (producto final), el alumnad...

Como no domino lo del blog, no he puesto todo en la portada, sino en el apartado blog. Mando la dirección que lleva hasta allí directamente. https://spielweltseite.wordpress.com/blog/ Un saludo

Hola a todos: os dejo la dirección de mi dirario de misión: https://spielweltseite.wordpress.com/ En cuanto a mi juego preferido de la infancia era el de guardias y ladrones. Nos juntábamos todos los niños de la calle, nos dividíamos en dos grupos. Unos eran los guardias que tenían que arrestar a los ladrones e impedir que los lieberaran. Uno se quedaba vigilando a los arrestados y los ladrones tenían que intentar no ser atrapados y liberar a sus compañeros que habían sido detenidos. Jugáb...

En estos enlaces os dejo mis reflexiones sobre la creación de unidades didácticas AICLE, que forman parte de mi blog referido a la mencionada temática. Espero que sea de interés: Enlace 1. Enlace 2. Un saludo.

1. Títulodel proyecto: TE PRESENTO EL PATRIMONIO HISTÓRICO DE MI LOCALIDAD 2. Descripcióndel proyecto: ¿qué reto queremos resolver? (basado en lo elaborado en la actividad 2.2 aunque si lo prefieres, puedes empezar con una idea nueva) El reto que queremos resolver es poner en valor los recursos que tenemos dentro del patrimonio histórico de nuestra localidad, ya que muchos de ellos son desconocidos. Para ello (producto final), el alumnado, organizado por equipos de trabajo, debe contribuir ...

Hola a todos, Empieza un nuevo reto, un no estarse quieto e intentar aprender un poco más para mejorar y crecer. De momento superamos el Nivel 1. Veremos que deparan los siguientes. Ya que estamos, aquí os dejo mi Diario de Misión: http://itsjustenglish.blogspot.com.es/ Un saludo a todos! Carlos

Mi nombre es Katy Llano García. Pertenezco al grupo F del curso del Intef. Aquí os dejo el enlace que accede al e-portfolio que hice estos días con el curso https://sites.google.com/site/intefkaty/ El objetivo principal del e-portfolio, no os voy a mentir, es aprender a hacerlo y a manejarlo. Es el primero que hago por lo que tendrá muchos fallos y mucho que añadir. Pero está hecho con ilusión y con ganas de aprender a menejar una herramienta que me parece muy interesante y beneficiosa ...

Hola a todos. Este es el enlace a mi blog del Aula de Francés en Secundaria del Colegio María Auxiliadora de Cáceres. http://auladefrancesmaux.blogspot.com.es/

Este es el resultado del curso "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación", que he seguido con el máximo interés. Os dejo el enlace:http://maringlesa-lp.blogspot.com.es/

Hola a tod@s, Aquí os muestro mi E-Portafolios por si alguien está interesado en tenerlo en cuenta como recurso. Un saludo. http://eportjulian.blogspot.com/

Aquí os dejo mi aportación al portfolio docente. Espero que os sea útil. Un abrazo https://englishinyourbackpack.wordpress.com/