PROCOMÚN
Mostrando resultados 801 a 819 de un total de 819
-
Check what you know. Material para el alumnado
Durante este recurso se trabajará sobre el vocabulario de los saludos y las presentaciones utilizando el presente de los verbos to be y to have en el contexto de las presentaciones. Se trabajará de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras a través de la realización de las diferentes actividades propuestas. Para que el trabajo sea óptimo, se seguirán las pautas y orientaciones indicadas en cada una,...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Check what you know
Durante este recurso se trabajará sobre el vocabulario de los saludos y las presentaciones utilizando el presente de los verbos to be y to have en el contexto de las presentaciones. Se trabajará de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras a través de la realización de las diferentes actividades propuestas. Para que el trabajo sea óptimo, se seguirán las pautas y orientaciones indicadas en cada una,...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ANIMALS HAVE RIGHTS
LOS DERECHOS DE LOS ANIMALESÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
QUESTION WORDS AND HOME
ACTIVIDAD DE EDILIM PARA PRACTICAR PARTÍCULAS INTERROGATIVAS Y VOCABULARIO DE CASA.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UDI EATING AROUND THE WORL Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN (MODIFICADA)
Se trata de una UDI sobre la comida, orientada para ser trabajada en ESO, concretamente en 3º, y se ofrece además un modelo de rúbrica de evaluación de una actividad de debate. La UDI también se puede seguir en el siguiente enlace: http://issuu.com/isabel5653/docs/udi_eating_around_the_worl_y_r__briÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Down Under - English from Australia
Aplicación interactiva multimedia sobre diversos aspectos de la vida en Australia, que incorpora multitud de videos, audio, textos e imágenes, y un grabador de voz. Los contenidos están organizados por asignaturas (Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educación Física, Música y Plástica) para el desarrollo del currículo bilingüe en inglés. Además incluye trabajos y proyectos realizados por los alumnos. Los videos disponen de actividades interactivas autoevaluables que valoran la comprensión...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¡Somos lo que comemos!
UDi sobre alimentación saludableÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Guía de viaje colaborativa (Actividad ELE a través de un blog)
Actividad para alumnos de ELE realizada a través de un blog de aula. Consiste en la creación de una guía de viaje colaborativa a través de paneles de Padlet y entradas de blog.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EATING AROUND THE WORLD - UDI Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Se trata de una UDI sobre la comida, orientada para ser trabajada en ESO, concretamente en 3º, y se ofrece además un modelo de rúbrica de evaluación de una actividad de debate. La UDI también se puede seguir en el siguiente enlace: http://issuu.com/isabel5653/docs/eating_around_the_world_-_udi_y_r__Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EATING AROUND THE WORLD
UDI en la que se examinan los tipos de alimentos y su clasificación utilizando la lengua extranjera estudiada. Se examina la importancia de una dieta equilibrada y su relación con la práctica diaria y el conocimiento y puesta en práctica de procesos como la elaboración y recopilación de recetas. La UDI está concebida como proyecto en el que los contenidos se integran en una radio escolar.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto sobre inglés e inclusión
Nuevas metodologíasÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UDI: ¡Somos lo que comemos!
Concreción curricular de las asignaturasÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO FINAL sobre educación inclusiva
Unidad didáctica comlpeta y con metodología inclusiva e innovadoraÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ejemplo de tabla de indicadores de evaluación para la UDI
Es un recurso que muestra un ejemplo de tablas de indicadores de evaluación. En este caso se aplica a la UDI "Eating around the world" (consultar: http://procomun.educalab.es/es/articulos/udi-eating-around-world-0)Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Eating around the world
Unidad Didáctica Integrada para trabajar principalmente la competencia lingüística en inglés, en francés y en español. La temática principal versa sobre la alimentación.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Una oca en el Camino de Santiago.
Diseño de actividades en torno al juego de la oca y el Camino de Santiago, teniendo en cuenta las inteligencias múltiples.Área de conocimientoContexto educativo- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipo de recurso -
Mapa conceptual del REA El misterio de la momia لغز المومياء
Mapa conceptual de la actividad de lectura del libro لغز المومياء (El Misterio de la Momia) para la clase de lengua árabeÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Prèparer mon repas
Herramientas para elaborar una receta en FrancésÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Next trip
En esta propuesta los alumnos deben escoger un destino para proponer un viaje al resto de compañeros. Además, deben buscar información del destino con las actividades que ofrece. Los alumnos deben de seleccionar la información, y crear una presentación para convencer al resto de la clase de que propuesta es la elegida para proponerla a dirección para el próximo curso académico.Área de conocimientoContexto educativo


