Presentación digital explicativa del proyecto interdisciplinar, plurilingüe y multinivel "Journalist with future : tell to impact". El producto final consiste en la creación de un gabinete periodístico por clase que, tras analizar diferentes tipos de textos periodísticos de opinión en diferentes canales y en las tres lenguas implicadas en el proyecto, produzca textos orales y escritos de temáticas de actualidad relacionadas con la educación, las tecnologías y su impacto en los jóvenes.

Presentación de google estructurada para explicar al alumnado de 4ºESO las actividades previstas y secuenciación de las mismas.

El alumnado de 4º ESO debe presentar una idea de negocio mediante Power Point. Además deben proponer formas de promocionarlo y añadir su curriculum vitae.

Este material contiene la explicación detallada de un proyecto en el que alumnos de 4ºESO tienen que idear su propia idea de negocio y desarrollarla. Para realizar la tarea, los alumnos deberán escoger una idea de negocio ficticia o de algún producto conocido para intentar convencer al profesor de que debe comprarles el producto. De este modo, los alumnos tendrán que buscar y seleccionar información relevante para hacer su producto atractivo y, mediante el uso de herramientas digitales, crear...

Este recurso didáctico es un ejemplo de actividad colaborativa y cooperativa que se puede llevar a cabo entre estudiantes de diferentes centros de Europa y/o de España. El lema central de eTwinning este año es el bienestar y la salud mental. Por lo tanto, los alumnos deben describir con una nube de palabras en la aplicación de mentimeter; qué les hace sentir felices, sanos y saludables. Se ha hecho en el proyecto eTwinning que estamos realizando actualmente, y los resultados han sido muy posi...

Proyecto cooperativo para Francés de 4º de ESO

En este proyecto, nuestros alumnos y alumnas de 4º de ESO deberán convertirse en guías turísticos contratados por una agencia de viajes para elaborar en inglés diferentes rutas alrededor de países de habla inglesa. Los alumnos y alumnas deberán utilizar diferentes recursos digitales y tecnologías para realizar acciones como investigar, crear, compartir, exponer... El alumnado trabajará tanto en clase como en casa, siendo autónomo en su propio aprendizaje ayudado por el profesor.

Proyecto para el alumnado de 3º ESO Bilingüe del IES Rafael Pérez Estrada.

Estimados compañeros Os adjunto mi proyecto para la asignatura de Francés, nivel 4º ESO, titulado "Recetario audiovisual". Se trata de conseguir una serie de vídeos que contienen la elaboración de recetas simples cocinadas por los alumnos, en pequeños grupos de dos o tres personas. Cada vídeo debe ofrecer el proceso de elaboración de la receta, paso a paso, así como proporcionar una lista de ingredientes, y una transcripción escueta del proceso, al final de la filmación, a modo de conclusió...

¡Buenos días compañeros! Os presento mi proyecto elaborado dentro del curso de Flipped classroom organizado por el CEP para un grupo de 4º de la ESO dentro de la asignatura de inglés. En el siguiente enlace podréis encontrar la descripción detallada del esbozo de mi proyecto titulado "Eating in Great Britain". Además, al final del mismo, podréis enconrtar la rúbrica que se usará para valorar a los alumnos. Si os decidís y lo lleváis a la práctica, estaré encantada de escuchar y aprender de ...

Proyecto de inglés cuyo fin es el montajede una obra de teatro donde los alumnos participan en ladifusión del origen y la celebración del día de Acción de Gracias en Estados Unidos utilizando el inglés como idioma conductor y también elaboranplatos típicos de esta fiesta.

Proyecto Final Curso Mobile Learning y Realidad Aumentada en Educación

Un trabajo de Aprendizaje por proyectos pensado para un grupo de Francés como lengua extranjera para trabajar las principales zonas turísticas e intereses turísticos de nuestro país vecino. El resultado final es un trabajo realizado por los chicos sobre distintos aspectos manejando el vocabulario, la gramática, las expresiones de otro idioma de una forma lúdica y con posibilidad de ponerlo en práctica en sus vacaciones en familia.

Permitir que cualquier profesor pueda introducir lametodología de trabajo por proyectosen el aula. Este es el objetivo fundamental del Proyecto EDIA de CeDeC, que inicia la publicación de recursos educativos abiertos para Secundaria y Primaria. El mundo es un tableroes el primer REA publicado. Ofrece a los docentes un recurso completo y flexible para trabajar en el aula los contenidos y objetivos de Historia Contemporánea por medio de metodologías activas de apren...

Este proyecto se pondrá en marcha en un instituto en el que hay un alto porcentaje de alumnos inmigrantes con 40 nacionalidades distintas, en el cual es habitual que se den conflictos entre alumnos por temas raciales. Este trabajo pertenece al PROYECTO ¿Y tú de dónde eres? CONOCIENDO NUESTRAS CULTURAS . Se pretende realizar un MAPA DEL MUNDO en donde aparecen los distintos paises con distancias a nuestro centro, puntos de interés geológico y monument...

El profundo análisis realizado de las diferentes propuestas sobreCompetencias Básicas, así como las revisiones de trabajos previoscomo el desarrollado por elProyecto Atlántida(continuado a través delProyecto COMBAS,financiado por el Ministerio de Educación)han dado lugar a un gran volumen de publicaciones y charlas en congresos, universidades y centros de formación del profesorado, que demuestran una sociedad cada vez más interesadaen ac...

Un cole de cine: timeline con los puntos más importantes de actividades y evaluación de un proyecto integral para todo el colegio en todas las etapas educativas: http://www.dipity.com/cineyeducacioncompetencias/Un-cole-de-cine/ proyecto en http://cineyeducacionenvalores.blogspot.com.es/

¡Busco soci@s para mi proyecto! Espero que os parezca interesante y que lo podáis aplicar...