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The Clothes
Me gustaría compartir este proyecto llamado “Clothes ” La vestimenta tiene un papel muy importante en la vida de los seres humanos por muchas razones. Nos cataloga y define. En esta situación de aprendizaje los estudiantes aprenden sobre diferentes maneras de vestir dependiendo del contexto. También a respetar la vestimenta de otras culturas y a reciclar. Relacionado con SDG14 Responsible consumption and production. La ropa, saber vestirse, identificar las distintas piezas y comprender cuá...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Cuestionario de repaso, uso de mayúsculas y minúsculas
https://quizizz.com/admin/quiz/6788fc9929d4388d117e5d96Área de conocimientoContexto educativo -
MI PERSONA FAVORITA (ÁREA DE LENGUA)
En esta secuencia didáctica, el alumnado de 2º de Educación Primaria podrá describir por escrito a su persona favorita, después entregará una versión de esta expresión escrita en formato audio o vídeo y por último, tendrá que hacer una presentación digital de esta descripción. Está pensado para trabajar la competencia lingüística al mismo tiempo que la competencia digital del alumnado.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Cuentos interactivos: creando y comprendiendo juntos
Este proyecto busca potenciar la motivación y el interés por la lectura a través de una experiencia interactiva y participativa. Además, fomenta el desarrollo de habilidades creativas y el uso de herramientas digitales, brindando a los alumnos la oportunidad de convertirse en creadores de historias.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de Aprendizaje - Descubriendo a Halloweem
REA destinado a un primer ciclo de Educación Primara en la que el alumnado investigará y trabajará a través de la Festividad del Día de Halloweem.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La radio en nuestro cole_0.zip
Este REA se ha elaborado con la finalidad de que el alumnado desarrolle la competencia en comunicación lingüística, a través de la diferenciación entre noticias orales y escritas, los medios de comunicación orales y escritos y otros medios no tradicionales como el podcast.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Cascanueces
Trabajo sobre el cascanueces basado en tareas previas para su posterior representación.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SDA. ¡AQUÍ NO HAY QUIÉN JUEGUE!
Esta SdA surge a partir de una asamblea con el grupo de alumnos/as donde se mantiene una conversación sobre el uso que hacen de su tiempo libre y de ocio. En ella se deduce que un número muy reducido de niños y de niñas hacen actividades al aire libre, su ocio se centra, fundamentalmente, en el uso de pantallas digitales. Lo justifican “afirmando” que no pueden disfrutar de los parques que tienen a su alrededor, en el barrio, por motivos varios como la suciedad y el mal estado de las instalac...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El maravilloso mundo de los cuentos
Esta SA les ofrece la posibilidad de convertirse en verdaderos "escritores", explorando belleza y emoción. Vais a descubrir cómo se puede escribir y viajar al a misma vez.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El buen uso de Internet y las Redes Sociales
El presente proyecto se presenta para el alumnado de sexto curso de Educación Primaria y consiste en un trabajo de investigación sobre los riesgos que conlleva el uso de Internet y las Redes Sociales hoy en día, así como la recopilación de consejos para su correcta utilización por parte de los menores. El uso de Internet y las nuevas tecnologías es algo cada vez más común entre los jóvenes de hoy en día. Sin embargo, es fundamental propiciar al alumnado consejos de utilización para evitar pr...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UN CUENTO, DOS CUENTOS, TRES CUENTOS.
REA modificado para el alumnado de primer ciclo de educación primaria.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA: "Nos divertimos"
En este recurso se recopilan todos aquellos materiales elaborados como ejemplos para el aprendizaje del cómic para el alumnado de 2º de Educación Primaria, a los que se hace referencia en los videotutoriales publicados en la siguiente lista de reproducción: SdA Nos divertimosÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Profesiones de la gente de mi pueblo
Esto es un recurso abierto enfocado para el alumnado de 2º de primaria. El Proyecto consiste en reconocer e investigar los trabajos a los que se dedica la población de Prado del Rey e investigar los que tienen mayor relevancia y por los que se conoce este pueblo: La apicultura, la ebanistería, la marroquinería y la vid. Para ello, el alumnado realizará una encuesta a sus familias para recabar información sobre sus profesiones. También se investigará estas profesiones en equipo cooperativo y r...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SDA: Cómo Crecemos
El recurso es una situación de aprendizaje diseñada para los alumnos y alumnas de segundo de educación primaria donde trabajarán la Competencia Clave en Comunicación Lingüística desde el área de Lengua Castellana y Literatura. Conocerán las etapas de la evolución humana, los aparatos y sistemas que forman nuestro cuerpo, nomenclatura de huesos y articulaciones , además de tres aspectos básicos como son la alimentación, la actividad física y la higiene para un crecimiento saludable.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PRODUCTO FINAL EXELEARNING.zip
ExeLearning creado como producto final para la actividad del curso de B2 sobre el cómic, tareas y actividades motivantes para el aprendizaje del alumnado de 2º de Educación primaria-.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Descubriendo el mundo a través de la descripción
SdA basada en el aprendizaje de la Descripción por parte del alumnado de 2º PrimariaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


