El alumnado ha hecho posters informativos para contar a otros cómo se realizan descripciones en inglés a nivel básico, utilizando diferentes tiempos verbales (Presente Simple y Presente Continuo), así como promocionando el uso del "there is" y "there are". La idea es simplificar los mecanismos lingüísticos en inglés para realizar descripción de imágenes con personas realizando acciones. El documento producto final es la guía dada al alumnado para seguir por pasos la realización de los posters...

Juego para practicar las trabadas.

El alumnado realizará una serie a de actividades interdisciplinares programadas en una agenda durante toda una semana.

Proceso para reconocer cuando una noticia es una Fake news

Presentación Canva sobre las partes de un cuento

Para trabajar los conceptos vistos en clase sobre neologismos, extranjerismos y préstamos.

Este material tiene como objetivo el aprendizaje de la conciencia fonológica para la adquisición de la lectoescritura en primer ciclo de Educación Primaria.

Actividad diseñada para una alumna con síndrome de Down escolarizada en 5º de Educación Primaria, con un desfase curricular entre final de Infantil y 1º de Primaria, en proceso de adquisición de la lectoescritura. El objetivo es fomentar el uso funcional de las tecnologías a través de la escritura y envío de un correo electrónico. La actividad se divide en tres fases: traducción de articulemas a grafemas, transcripción del texto a un documento Word y redacción y envío del mensaje por correo e...

El objetivo de este proyecto es conocer las diferentes culturas del mundo y organizar el presupuesto para realizar un viaje. Se trata de una Situación de Aprendizaje donde el alumnado participará de manera activa y se enfrentará a situaciones que deberán resolver como un reto. Son situaciones que el alumnado podrá enfrentarse en numerosas ocasiones a lo largo de su vida.

Aquest recurs consisteix en la creació d’una infografia digital sobre un autor o autora de la literatura en castellà. L’activitat combina la investigació literària amb l’ús de les TIC, fomentant l’autonomia, la creativitat i la competència digital de l’alumnat, alhora que incorpora els principis del Disseny Universal per a l’Aprenentatge (DUA). Els alumnes han de seleccionar un escriptor/a, investigar aspectes rellevants de la seua vida i obra, i sintetitzar aquesta informació en format visu...

Situación de aprendizaje destinada a alumnos de 2º de Primaria enfocada a trabajarla en distintas asignaturas como Lengua, Conocimiento del Medio y Tutoría. En el mes de Febrero, con motivo del día de Andalucía.

• Va dirigido a un alumnado de Educación Infantil 5 años y 1º de Primaria, con caracte-rísticas psicoevolitivas y de nee diferentes. • El área a la que se dirige en Comunicación y Representación de la Realidad, para 3º Nivel del 2º Ciclo de Ed. Infantil y, Lengua Española y Literatura, para 1º de Primaria. • La actividad es complementaria en la Situación de Aprendizaje del paso del tiempo, complementando la escritura y el conocimiento de los días de la semana, las esta-ciones del año y los ...

Creamos un proyecto dirigido al alumnado de 1 de primaria desde el área de Lengua.

Se trata de una WebQuest dirigida al alumnado de 6º de primaria, para que busquen información y elaboran una presentación en PowerPoint de los distintos estilos de comunicación. Se presenta a través de una presentación de Genially en la que hay botones interactivos que les lleva a diferentes fuentes (webs, vídeos, infografías) para extraer la información. Esta situación de aprendizaje se ha planteado para que se realice en grupos de 3-4 alumnos/as.

Presentación de los principales recursos retóricos que podemos encontrar en los textos literarios, especialmente, en los poéticos. Documento dirigido a estudiantes de 1º de ESO.

Recurso creado para fomentar el uso de los dispositivos del centro de manera responsable y segura, además de conocer mucho más nuestra ciudad.

La situación de aprendizaje tiene como eje principal el uso del cómic como recurso para el desarrollo de competencias lingüísticas, sociales y digitales. A través de las diferentes actividades que se plantean, los alumnos trabajan los tipos de oraciones, las onomatopeyas y los cómics, integrando estos saberes en un contexto comunicativo y creativo. En el proceso, se combinan momentos de trabajo individual y cooperativo, promoviendo así la adquisición de saberes esenciales al tiempo que se...

Infografia per a introduïr el concepte de camp semàntic adaptat amb pictogrames d'ARASAAC per a dur a terme el DUA.

SdA para Primero de Primaria donde se trabajan las descripciones

Amb aquest recurs es pot escoltar i llegir el conte interactiu “Tinc un volcà”. A més, inclou a una sèrie de preguntes de comprensió lectora integrades en la mateixa presentació, fomentant així la lectura activa i l'ús de ferramentes digitals.