La educación es un derecho que todos los niños y niñas del mundo deben tener, pero no todos tienen la misma suerte que nosotros. Por este motivo y tras algunas actividades realizadas nos hemos concienciado de la suerte que tenemos y hemos decidido llevar acabo un Aprendizaje Servicio a través de la organización y desarrollo de un mercadillo solidario para conseguir apadrinar escolarmente a tantos niños y niñas como podamos.

SdA Escuela de Superhéroes y Superheroinas. Educación Infantil 4 años.

Situación de Aprendizaje sobre las emociones.

A través de esta unidad conoceremos la historia de Mater.

A través de esta unidad conoceremos la historia de Mater.

Este es un proyecto sobre las olimpiadas griegas, el deporte y el cuidado del cuerpo para Eucuación Infantil

Esta situación de aprendizaje pretende despertar en el alumnado la curiosidad a partir de un cuento. Comenzando por el interés hacia quién lo ha escrito, que nos llevará también a investigar lo que aparece en él y profundizar en aprendizajes. Y a partir de ahí, analizar sentimientos de los personajes y valores que afiancen lazos de grupo y de amistad.

Esta situación de aprendizaje pretende despertar en el alumnado la curiosidad a partir de un cuento. Comenzando por el interés hacia quién lo ha escrito, que nos llevará también a investigar lo que aparece en él y profundizar en aprendizajes. Y a partir de ahí, analizar sentimientos de los personajes y valores que afiancen lazos de grupo y de amistad.

Partiendo del libro “El gran libro de los Superpoderes” se plantea una SdA que persigue desarrollar la autoestima, confianza, empatía, creatividad y el amor por los cuentos. Además de favorecer el lenguaje y la expresión oral. Diseñada para Segundo Ciclo de Educación Infantil, nivel de 5 años.

He decidido analizar este recurso ya que me parece fundamental que se trabajen las emociones desde infantil. Ya desde hace tiempo se lleva utilizando el termino Inteligencia Emocional pero aun queda mucho trabajo por hacer para logar que este tipo de competencias se fomente e integre mas en la escuela incluyendolo en el currículo 1.Título: Proyecto las emociones 2.URL :http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1509540047247 3.Breve descripción: Estructura y organización: El proyecto es ...

Nuestro grupo de trabajo está dirigido al alumnado de Educación Infantil del CEIP Reina Sofía, situado en la ciudad de Ceuta. Consiste en la realización y puesta en práctica de una batería de actividades para trabajar las normas de convivencia y la resolución pacífica de conflictos así como la comprensión, el control y la expresión de los sentimientos y las emociones. https://drive.google.com/drive/folders/0B4qKdQtl7lWqcks3bTFMUFR5NVU

https://drive.google.com/a/uoc.edu/file/d/0BzX2-kdYOUmGSHJOYTRwRGJZUVU/view?usp=sharing

He decidido analizar este recurso ya que me parece fundamental que se trabajen las emociones desde infantil. Ya desde hace tiempo se lleva utilizando el termino Inteligencia Emocional pero aun queda mucho trabajo por hacer para logar que este tipo de competencias se fomente e integre mas en la escuela incluyendolo en el currículo 1.Título: Proyecto las emociones 2.URL :http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1509540047247 3.Breve descripción: Estructura y organización: El proyecto es ...

Presentamos un nuevo blog educativo que, desde la perspectiva de nuestra ciudad (Ceuta) pretende ofrecer materiales y recursos educativos. Principalmente y, debido a nuestra experiencia, se centrarán en la Etapa de Educación Infantil, pero también puede resultar útil para los primeros cursos de Primaria. Pretendemos que la mayoría de los materiales sean de producción propia para evitaros problemas de derechos a la hora de descargarlos y usarlos. En cualquier caso, cuando el material no sea nu...

En la actualidad, el concepto de inteligencia emocional es un término que está adquiriendo una gran importancia debido a su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje que se lleva a cabo en los centros educativos. Si recordamos el comienzo de nuestra andadura académica, podemos señalar que no se le ha otorgado el papel que se debería a las emociones dentro de dicho proceso, ya que el modelo educativo tradicional apenas tomaba en consideración los elementos emocionales. No obstante, la...

Alejandro Valeropresenta en elObservatorio de Tecnología Educativa“Quizlet”, herramienta que permite elaborar fichas de conceptos o “flashcards” para el estudio. Estas fichas pueden incluir elementos audiovisuales que enriquecerán su visualización. Quizletes muy útil para el aprendizaje de idiomas. La asociación de imágenes a un texto concreto facilita la memorización del término. Además, la síntesis de voz de la plataforma responde a las demandas de los profesores de idiomas parapracticar l...

Actividades para el fomento de la igualdad entre los alumnos de Educación Infantil y Primaria realizadas en el C.E.I.P. "Maestro José Acosta" de Ceuta. https://drive.google.com/open?id=1q8IAAJ-KV5HY-WpUi2uNRZlwjza77Y4M

El Observatorio de Tecnología Educativa lanza un nuevo artículo sobre una herramienta muy conocida: Canva. Muchos docentes la han utilizado para crear presentaciones o infografías llamativas; Alicia Romero López utiliza todo el poder de esta herramienta para desarrollar el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ). Algunas características de Canva son muy interesantes y a tener en cuenta. Puede ser utilizada en diferentes dispositivos móviles, posibilitando la creación de una gran variedad de tra...

Desde hoy está abierta la inscripción para la 2ª edición del Mooc: Uso educativo de la narración digital. (#EduNarraMooc). Este es su video de presentación: Podéis inscribiros desde aquí: http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF161/2016_ED2/about No os llevará más de un minuto. Tenéis más información sobre este mooc en este post del blog del INTEF. Os animo no sólo a particpar en el mooc, también a darle difusión entre vuestros contactos y redes sociales ¡gracias! ¡Seguimos!

http://popplet.com/app/#/2746022