Lo primero, recuerda que la gestión de tareas es un asunto muy idiosincrático:cada cual debe personalizar una serie de consejos y adaptarlos a su personalidad y circunstancias. La situación de cada persona es muy diferente: no es lo mismo tener dos trabajos y una carrera universitaria que sacar adelante que organizar tu estudio para la semana. Unos consejos son más adecuados para unas situaciones que otros.

Soy María José Galán, profesora de ciclos formativos relacionados con los Servicios Socioculturales y a la Comunidad. De vocación el trabajo con personas. Como mis inquietudes van en esa linea me ha llamado la atención el itinerario creado para explicar conceptos relacionados con los refugiados. Además, lo veo muy indicado para el trabajo en mi aula de Técnicos Superiores en Integración Social, donde estos temas normalmente los utilizamos a diario. Esta es el itinerario http://lessonplans.s...

Comparto mi diario de misión http://diariodemisionnati.weebly.com/

"Jugar es productivo. Produce una emoción positiva más fuerte que las relaciones sociales, un sentimiento de cumplir con un objetivo, y para los jugadores que son parte de una comunidad, les ofrece la oportunidad de alcanzar metas claras". Jane McGonigal, Institute of the Future (IFTF) DIRECTOR OF GAME RESEARCH & DEVELOPMENT Presentación en slideshare sobre gamificación, concepto, definición y parentesco ¿Cómo curaré contenido durante este MOOC? ...

Hola, para el #gamificamooc aquí les dejo mi diario de misión https://snucelo.wordpress.com/

La conclusión a la que llego después de varios meses haciendo el curso “El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación"es que un portafolio es un elemento polisémico y poliédrico al que es muy difícil poner límites. Existen mil herramientas de muy variada naturaleza, blogs, páginas web, plantillas en google sites,... Más muchas otras posibilidades que podemos imaginar,... ¿por qué no un perfil en instagram? ¿por qué no una app desarrollada al caso? ¿por qué no un perf...

En el curso de "Pensamiento computacional en el aula con Scratch"se realizaun proyecto donde integrar esta idea. Este proyecto quese titula "Tipos de mobiliario con Scrath" se realiza con la intención de quelos estudiantes de 2º CS de Diseño y amueblamiento consigan 2 objetivos: dar sus primeros pasos en programación y a su vez empezar a familiarizarse con nombres técnicos y más usados en el mundo del sector del mueble. A su vez con los artefactos realizados en este proyecto se utilizarán par...

http://laeducacionnotieneedadusalared.blogspot.mx/2016/11/nivel-2-diario-de-mision.html

Como alumna del curso "El portfolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación" del Grupo F de la convocatoria actual en INTEF, he creado mi propio portafolio docente con el objetivo de mostrar mi perfil y mis inquietudes y aprendizajes. El enlace al mismo es el siguientehttps://sites.google.com/site/portfoliodocentealmudenatorres/ Fruto de la realización del mismo y del seguimiento del curso, he ido elaborando una rúbrica de evaluación que podría utilizar si alguna vez vuelvo a...

Este es el enlace a la entrada. En el os hablo del MDA, marco de referencia de todo proceso gamificado, dinámicas, motivación, tipos de jugadores y medición del proyecto gamificado. Espero que os guste .) https://sites.google.com/site/midiariodegamificacion/project-updates/2osemanamoocgamificacionenelaula

Buenos días, me llamo Leo y estoy haciendo un curso sobre Portafolio. Mi grupo es el A y el tutor es Raúl. He realizado un "portafolio" pensando en mis alumnos de Administración y Finanzas, en concreto para el módulo de Contabilidad y Fiscalidad. El objetivo fundamental es que los alumnos al ser todos mayores de edad pongan en práctica la "autoevaluación". He procurado pensar en las evidencias y en la forma de evaluar. En fin, es mi primer portafolio y ahora me tengo que poner frente a la...

Elaprendizajebasado enproyectoses un tipo demetodologíaactiva que cada vez más centros se animan a utilizar, tanto por suimpactoen elrendimientoacadémico como por suinfluenciaen elclimaescolar.

Comparto con ustedes mi entrada de blog http://marlonmaldonado.wixsite.com/tedu/single-post/2016/10/24/Gamificaci%C3%B3n

Las dinámicas de juego son aquellas que producen emociones en los jugadores, trabajan para crear experiencias estéticas. La narrativa proviene de las dinámicas que producen un aumento de tensión, liberan parte de la historia y producen el desenlace. Como parte del #gamificamooc debemos realizar una nube de palabras y una frase resumiendo dinámicas que comparto con todos ustedes. Espero que les guste saludos!!!

ePORTFOLIO DE ELENA DE LA FUENTE (FP Y MÁS) Letra del grupo: A Nombre:FP: Servicios a la Comunidad, creando redes. Portfolio de Elena de la Fuente El Objetivo de este portfolio ha sido servir de práctica en la creación de Portfolios educativos en el curso del INTEF "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación". A la vez es y ha sido la mejor excusa para empezar a hacerlo con mis alumnas durante este curso escolar. Solo por eso ya ha merecido la pena. htt...

Itinerario para la puesta en marcha de grupos interactivos

¡Hola compañeros! Os dejo el enlace a mi portfolio. Lo he desarrollado a lo largo de este curso y soy consciente que debo mejorarlo y actualizarlo. Muchas gracias a mis compañeros y tutor por sus valoraciones y propuestas de mejora. Espero que os guste. Un abrazo

Publico la URL de mi portafolio, como actividad del curso "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación". http://electricidadenelaula.blogspot.com.es/

Garbiñe Larralde nos ayuda a reflejar, en imágenes, algunas ideas que nos pueden dar pie a planes de pensamiento robótico en nuestras comunidades educativas. Si te animas, puedes insertarlo en tus espacios web o imprimirlo para ponerlo en tu centro.

Hola a todo el mundo. Os facilito la URL al portafolio que he ido elaborando en el marco del curso "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación" convocatoria otoño-2015 http://cuadernodetrabajoaoa.blogspot.com.es/ Un cordial saludo. A.Ordóñez.