<p style="margin-bottom: 0cm;">La conclusión a la que llego después de varios meses haciendo el curso “El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación"&nbsp;es que un portafolio es un elemento polisémico y poliédrico al que es muy difícil poner límites.</p> <p style="margin-bottom: 0cm;">&nbsp;</p> <p style="margin-bottom: 0cm;">Existen mil herramientas de muy variada naturaleza, blogs, páginas web,...

<p>Os dejo una infograf&iacute;a en la que presento mi prototipo de portfolio con los principales criterios evaluables para un docente.</p> <p>No es muy descriptivo pero creo que contiene de forma muy condensada gran parte de los criterios que se han ido comentando a lo largo del curso y que he considerado imprescindibles a la hora de gestionar nuestra propia actuaci&oacute;n.</p>

<p>He estado viendo vuestros trabajos y se ve que tengo la noche gafe porque no consigo oir el video de Jaime ni ver el proyecto memorable de Maite. Adem&aacute;s el Prezi tampoco se abre. Vaya que lo siento!</p> <p>Menos mal que he podido ver los proyectos de Inma y Milagros. La idea del vino me ha parecido muy interesante. Sin embargo, no he comprendido la relaci&oacute;n con las situaciones de emergencias. Seguro que he hecho algo mal. Lo de la FCT me parece s&...