Actividad planteada para alumnado de 4º ESO de la asignatura optativa Expresión Artística (también aplicable a otros niveles de secundaria y bachillerato). Análisis del lenguaje visual y audiovisual en al ámbito publicitario: introducción a la publicidad, origen y evolución, objetivos y funciones, agentes que intervienen, géneros, análisis denotativo y connotativo de las imágenes, visualización de ejemplos en diferentes formatos. El alumnado deberá buscar ejemplos de anuncios publicitarios ...

La elaboración de la actividad se llevó a cabo en varias fases, alternando tareas individuales y colectivas. 1) Investigación y Recopilación de Información: Reunir datos sobre los cafés cantantes de flamenco y recopilar el material multimedia, (actividad individual). 2) Creación de Contenido para la Presentación: Desarrollar la estructura y contenido de la presentación en diapositivas, elaborar el diseño visual y gráfico de las diapositivas, (actividad individual). 3) Elaboración de la...

Este recurso es un PDF con indicaciones escritas e imágenes para que el alumnado de 1º de ESO explore la edición digital de imágenes utilizando la plataforma Canva. A partir de una fotografía en plano detalle de una escultura de papel realizada previamente, los estudiantes deben crear cuatro versiones en blanco y negro aplicando distintos estilos de iluminación: clave alta, clave baja, luz suave y luz dura.

En un mundo cada vez más digitalizado, es vital que los estudiantes adquieran habilidades. Pero, ¿qué pasa con las antiguas técnicas? Hablar con los abuelos, padres, madres... Pasar tiempo de calidad para conocerse mejor es fundamental. Para ello, esta SdA se centra en el desarrollo de competencias digitales y la creatividad mediante la investigación, animando a los alumnos a entrevistar a la familia para obtener infomración sobre ellos mismos. Se evaluará la capacidad del estudiante para obt...

En esta sociedad globalizada en la que la extinción de la especie de múltiples animales está a la orden del día, veo fundamental realizar este proyecto (banco de recursos REA), el cual se centra en la elaboración de un diccionario animal visual. Los alumnos se convertirán en exploradores del reino animal y desarrollarán un profundo interés y compromiso con el conocimiento de todas las especies del reino animal y su protección. El producto final lo elaborarán los alumnos en CANVA . Para ello c...

PROYECTO INTERDISCIPLINAR. Dibujo artístico y Sistemas de representación. Diseño de un cartel para una feria de diseño, formado por letras y números en perspectiva isométrica y estudio de color. El alumnado debe diseñar la parte gráfica de un hipotético cartel para la próxima feria de diseño de su localidad, pudiendo este tener un aspecto industrial, relación con la moda, fantasía, etc. Esos criterios quedan a elección del alumnado. Para su realización primero deben hacer una búsqueda...

El objetivo de la actividad es que aprendan a buscar palabras en el diccionario tradicional y en la rae.es. Se explicará como buscar en el diccionario tradicional, en la pizarra digital pondremos la plantilla que se adjunta que es muy visual para la explicación, también le daremos esta plantilla a cada alumno/a. Realizar algún ensayo diciendo alguna palabra que deban buscar. Después de los ensayos, deberan escribir el significado de una palabra nueva que no conozcan. En esta plantilla deber...

🇬🇧 Description (English) Title: Discover UK – A Digital Learning Resource for 2nd ESO Students This resource is a PDF presentation that introduces the project “Discover UK”, designed for 2nd ESO students in the English subject. It guides learners step by step through a digital task where they explore different aspects of UK culture (traditions, landmarks, celebrations, food, etc.). The document includes clear instructions, examples, and visual support to help students understand what they ...

El alumnado de los Estudios Superiores de Diseño de Moda desarrollará una colección de moda sostenible, partiendo de un análisis de tendencias y necesidades actuales del mercado, hasta la creación de un prototipo físico y una presentación digital interactiva. Durante el proceso, trabajarán la investigación, diseño conceptual, selección de materiales sostenibles, patronaje, confección y comunicación visual. Además, integrarán herramientas digitales para presentar su colección mediante platafor...

A través de conocer la vida y obras del artista Mondrian, el alumnado no sólo estudiará estos aspectos del artista si no que también conseguirá realizar un producto final propio siguiendo la misma línea del artista. Actividad cooperativa en grupos heterogéneos de 3-4 personas basada en el estudio de obras de un artista neerlandés, Mondrian y analizar sus obras desde una perspectiva de las Matemáticas y la Geometría. Tras el proceso de análisis e investigación (En Mat y en inglés), se sacará...

A través de conocer la vida y obras del artista Mondrian, el alumnado no sólo estudiará estos aspectos del artista si no que también conseguirá realizar un producto final propio siguiendo la misma línea del artista. Actividad cooperativa en grupos heterogéneos de 3-4 personas basada en el estudio de obras de un artista neerlandés, Mondrian y analizar sus obras desde una perspectiva de las Matemáticas y la Geometría. Tras el proceso de análisis e investigación (En Mat y en inglés), se sacará...

El recurso es una infografía creada con Canva en formato PDF dirigido para el alumnado de 4º de la ESO de la optativa de competencia comunicativa oral en inglés. La SDA consiste en presentar la infografía para que los alumnos sepan cuál es la información esencial que ha de contener una reseña. Seguidamente, ellos han de elegir cuál será la película/serie/libro/videojuego cómic... etc en el que basaran su reseña y empezar a crear el esquema. una vez analizada la reseña, se les entrega una hoj...

El recurso constituye una guía didáctica digital para que el alumnado de 3ºESO desarrolle un proyecto colaborativo en el marco de la asignatura de Biología y Geología, basada en la investigación de los cinco sentidos humanos integrando los contenidos curriculares del área con el desarrollo de la competencia digital, científica, comunicativa y personal-social. El recurso tiene como objetivo orientar al alumnado en todas las fases del proyecto (organización, investigación, creación, exposición...

Área/Materia Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. Nivel/grupo 5.º curso de Educación Primaria. Situación de aprendizaje Esta tarea se enmarca en la Situación de Aprendizaje 3: “Cuidamos nuestra casa”. Temporalización La SdA consta de 10 - 12 sesiones del primer trimestre (meses de noviembre y diciembre). Contamos con tres sesiones semanales del área de Conocimiento del Medio. Concretamente, la actividad presentada se lleva a cabo en 3 - 4 sesiones. Sesión 1 y 2: recogida...

¡Carnet de Identidad Celular! Tras haber finalizado la 1º Situación de Aprendizaje (SA) propuesta en el curso ¡Arquitectura del cuerpo!, a lo largo del curso académico, relacionada concretamente con los saberes básicos sobre los distintos niveles de organización estructural del cuerpo humano, el reto propuesto al final de dicha SA consiste en que el alumnado de 3º ESO escoja un tipo celular a partir de un listado con múltiples opciones que la docente le propone a través de un foro creado en a...

Actividades relacionadas con la actividad física y la alimentación, para que el alumnado pueda incorporarlas a su actividades diarias. Se incluirá el uso de herramientas tecnológicas para obtener información, realizar algunas de las tareas y elaborar un producto final a modo de portfolio digital del alumno/a. Se realizarán durante el primer trimestre del curso, en la materia de Educación Física. Considerando que es de vital importancia ofrecer a nuestro alumnado situaciones novedosas y motiva...

Este proyecto, dirigido a alumnado de 3º de ESO en la materia de Tecnología y Digitalización, propone el diseño, desarrollo y presentación de una aplicación interactiva basada en el reconocimiento de gestos mediante inteligencia artificial. Partiendo de la plataforma gratuita Teachable Machine, el alumnado recopilará su propio conjunto de imágenes, entrenará un modelo de IA para distinguir diferentes gestos con la mano y lo integrará en un entorno de programación visual (por ejemplo, Scratch)...

Desarrollo de la actividad: Inicio: El alumnado accede mediante las tablets proporcionadas por el centro a la actividad escaneando un código QR previamente generado por el docente. Este código redirige a un audio breve donde se describe de forma sencilla un animal en peligro de extinción (ej. “Vivo en la selva, tengo rayas negras y naranjas, y soy muy ágil…”). Búsqueda de imagen: A continuación, con la ayuda del docente o en parejas, los alumnos deben buscar una imagen rea...

Este recurso parte de un contexto real y muy cercano al alumnado, la familia, para introducir los contenidos y que ellos mismos observen cómo de cercana es la religión en nuestras vidas, no es algo ajeno, si no que está muy presente a nuestro alrededor, de manera que hay muchas cosas que aceptamos como normales cuando realmente vienen tienen una inspiración religiosa, concretamente la Sagrada familia, bien como unidad o a través de sus diferentes individualidades. Se le plantean al alu...

Títol del recurs: We Are Explorers: Descobrim el món en anglès Etapa educativa: Educació Primària – 4t curs Àrea/matèria: Llengua estrangera – Anglés Tipologia del recurs: Situació d’aprenentatge interdisciplinària amb ús de tecnologies digitals i enfocament inclusiu basat en DUA. 📝 Descripció de l’activitat: Aquesta activitat forma part d’una situació d’aprenentatge titulada “We Are Explorers”, en la qual l’alumnat es converteix en petits exploradors digitals per investigar ...