Propuesta didáctica con el uso de códigos QR para el 'Proyecto Lingüístico de Centro' (PLC). Asignatura 'Educación Plástica, Visual y Audiovisual'. Distribución de obras de arte famosas (pinturas), asignadas al alumnado en suerte numérica. Cada alumno deberá exponer oralmente su obra adjudicada en orden a diez ítems: 1) Identificar la obra; 2) Tema de la misma); 3) Época histórica; 4) Forma y volúmenes; 5) Perspectiva; 6) Composición; 7) Color; 8) Luces y sombras; 9) Técnica y 10) Opinión pe...

¿Realiza un curso de moddle? ¿Yo, que siempre ando buscando quien me solucione los mil problemas y las mil dudas que me surgen frente a la pantalla del ordenador? Pues sí, a última hora me animé y no me arrepiento. He aprendido las multiples posibilidades que nos ofrece la plataforma para trabajar día a día, desde casa o desde clase. Enfoqué mis actividades a la materia de Lengua Castellana y Literatura de 3º ESO y aunque ha requerido de esfuerzo por mi parte y no lo he llevado a la practica...

Este recurso es un registro de asistencia sanitaria individual para el alumnado. Tras la realización del curso de Soporte Básico Vital (primeros auxilios en el aula) y uso del DESA, he desarrollado este Registro con el objetivo principal de dejar plasmado en un mismo documento las veces que se realizan intervenciones sanitarias de algún tipo al propio alumno/a y que quede como base de datos para el futuro.

Por medio de la plataforma educativa de e-learning Aules, el alumnado será partícipe de su propio proceso de enseñanza aprendizaje, formándose de manera online. Desde la asignatura de Educación Física, el alumnado de 3º de la Educación Secundaria Obligatoria, deberá elaborar contenidos digitales e interactuar dentro de la plataforma Aules. Para ello, deberá acceder con su cuenta de usuario, y realizar la primera tarea en formato LibreOffice Writer editable, rellenando la plantilla con su prop...

Por medio de la plataforma educativa de e-learning Aules, el alumnado será partícipe de su propio proceso de enseñanza aprendizaje, formándose de manera online. Desde la asignatura de Educación Física, el alumnado de segundo ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria, deberá elaborar contenidos digitales e interactuar dentro de la plataforma Aules. Para ello, deberá acceder con su cuenta de usuario, y realizar la primera tarea en formato odt editable, rellenando la plantilla con su propia...

Buenos días colegas! Comparto dos recursos que me parecen muy interesantes y acordes al enfoque STEM en educación. Academia STEM es un sitio muy completo que brinda capacitación en la temática a docentes y alumnos en robótica, diseño 3D, automatización, instrumentación y ciencias. http://www.academiastem.org/ Edshelf provee innumerable cantidad de recursos virtuales los cuales pueden ser localizados específicamente pues están ordenados por: Categorías (ej: realidad aumentada, programación...

La actividad se trata como un proyecto interdisciplinar, donde los estudiantes aplican los conocimientos adquiridos en Historia del Mundo Contemporáneo sobre la Revolución Industrial y los movimientos obreros, mientras desarrollan competencias digitales al crear una presentación en PowerPoint. La actividad consiste en realizar una presentación PowerPoint sobre la película Daens contestando a un cuestionario entregado por la profesora. Está dirigida a los estudiantes de 1º de Bachillerato, ...

“Plástica práctica”, un blog para fomentar la creatividad es un recurso educativo elaborado por Inma Contreras, profesora del IES Antonio Calvín de Almagro, Ciudad Real. Este blog, tal y como cuenta su autora, “fue concebido como un aula virtual abierta 24 horas al día”. En el tanto los alumnos como personas ajenas al centro educativo, pero interesados en las artes visuales, pueden compartir sus trabajos y sobre todo encontrar inspiración para llevar a cabo sus propias creaciones. El princi...

Buenas noches a todos los que os habéis animado a realizar este MOOC. Me he convertido en una asidua de este tipo de formación y, la verdad, es que me está aportando mucho no solo en el ámbito laboral sino también en el ámbito personal. Bueno, yo soy Manoli, profesora de Lengua y Literatura Castellana en Secundaria. La principal motivación para realizar este MOOC es que estoy metida de lleno en todo lo que sea innovar en el aula para no seguir anclada en las clases tradicionales del S.XX; cre...

Esta infografía, titulada "Herramientas digitales para tu estudio estadístico", está dirigida al alumnado de 1º de ESO y tiene como objetivo guiarles en el uso básico de tres herramientas digitales fundamentales en el desarrollo de un estudio estadístico: Microsoft Forms, Microsoft Excel y Microsoft Word. El recurso presenta, de forma visual y accesible, los pasos esenciales para: Crear encuestas y recoger datos con Forms. Organizar la información y realizar cálculos estadísticos básic...

He elegido el proyecto Bienvenido a la república independiente de nuestro pueblo ya que el boceto que posiblemente podamos presentar puede ser sobre el mismo tema. Estructura y organización: Están muy bien expuestos los objetivos del proyecto así como las competencias que se van a desarrollar. Las actividades a realizar están detalladas, secuenciadas y muy bien explicadas. Así mismo aparecen muy claramente los criterios de evaluación. El alumnado sabe claramente cómo, dónde ... se van a real...

Unidad 5 Tarea 3 Actividad P2P Evaluación de la secuencia didáctica: Como producto de la evaluación de la secuencia didáctica por indagación, denominada “Me ubico usando tecnología, para reconocer el medio en que hago vida” que sea planteado, se consideraron una serie de recursos y medios para la adquisición y publicación de la información, así como su tributo a la valoración que se hace tanto formativa como sumativa; dentro de los criterios a evaluar la propuesta se encuentran los siguie...

A través de conocer la vida y obras del artista Mondrian, el alumnado no sólo estudiará estos aspectos del artista si no que también conseguirá realizar un producto final propio siguiendo la misma línea del artista. Actividad cooperativa en grupos heterogéneos de 3-4 personas basada en el estudio de obras de un artista neerlandés, Mondrian y analizar sus obras desde una perspectiva de las Matemáticas y la Geometría. Tras el proceso de análisis e investigación (En Mat y en inglés), se sacará...

A través de conocer la vida y obras del artista Mondrian, el alumnado no sólo estudiará estos aspectos del artista si no que también conseguirá realizar un producto final propio siguiendo la misma línea del artista. Actividad cooperativa en grupos heterogéneos de 3-4 personas basada en el estudio de obras de un artista neerlandés, Mondrian y analizar sus obras desde una perspectiva de las Matemáticas y la Geometría. Tras el proceso de análisis e investigación (En Mat y en inglés), se sacará...

El recurso es una infografía creada con Canva en formato PDF dirigido para el alumnado de 4º de la ESO de la optativa de competencia comunicativa oral en inglés. La SDA consiste en presentar la infografía para que los alumnos sepan cuál es la información esencial que ha de contener una reseña. Seguidamente, ellos han de elegir cuál será la película/serie/libro/videojuego cómic... etc en el que basaran su reseña y empezar a crear el esquema. una vez analizada la reseña, se les entrega una hoj...

He realizado el curso Moodle para profesores I porque creo que es fundamental que el profesorado conozca las diferentes herramientas que puede utilizar con su alumnado. En este caso, Moodle es una plataforma virtual en la que podemos poner lecciones, explicaciones/aclaraciones y tareas a nuestro alumnado, así como calificarles, ya sea en grupo o de forma individual. Partía de algún conocimiento previo básico sobre Moodle, pero este curso me ha ayudado a comprender y a utilizar mejor la plata...

El recurso elaborado consiste en una infografía en formato PDF, creada con Power Point, que tiene como objetivo explicar de forma clara, visual y accesible las partes de un cuento al alumnado de 1º de ESO, con edades comprendidas entre los 12 y 14 años. Este material se enmarca en el área de Lengua Castellana y Literatura, dentro de las sesiones de codocencia que imparto como maestra de Pedagogía Terapéutica, y se integra en la situación de aprendizaje “Cuentos que construyen mundos”. En ella...

Os dejo una UDI [1] trabajada en el curso "Las competencias clave en la práctica docente" organizado por el INTEF. Como leéreis el objetivo esponer de manifiesto el papel del profesorado, en primer lugar, y del personal laboral y limpieza en la labor educativa del alumnado . Para ello se propone realizar una “parodia” (una representación exagerada y humorística sin burla) comparando el mundo educativo y el futbolístico. Las áreas que intervienen son varias: TIC, Lengua Literatura y Castellana...

El proyecto INNOVACOOP surge bajo el liderazgo de un grupo de profesores del Colegio Concertado Beatriz de Silva, que presentan gran dedicación y predisposición para generar un cambio en las metodologías actuales, con el propósito de incorporar nuevas herramientas y recursos propios de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la praxis diaria del claustro docente que sirva para dar respuesta a las necesidades e inquietudes de los discentes de hoy en día, denominados por los e...

El Observatorio de Tecnología Educativa presenta Chrome Music Lab, herramienta con un atractivo visual único para la enseñanza de la música. El nuevo artículo de Arturo de la Rosa Cuadrado, nos muestra las virtudes de esta aplicación. La sencillez para crear es uno de los pilares fundamentales de esta herramienta. En tan solo unos minutos los alumnos pueden crear composiciones relativamente simples con ayuda de una interfaz muy visual y llamativa. Es por ello que Chrome Music Lab es un ref...