ANTICIPACIÓN Y ESTRUCTURA VISUAL PARA REALIZAR ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA A LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE (LA granja escuela)

Infografía para anticipar al alumnado de la clase de 4 años A, las actividades que vamos a realizar durante la situación de Aprendizaje "Animales de granja". Se trabajarán las áreas 2 "Descubrimiento y exploración del entorno" y 3 "Comunicación y representación". En este aula hay matriculados dos alumnos acneae, un niño TEA grado I, y una niña con implante coclear. Por ello, nos coordinamos la maestra de Audición y Lenguaje y a tutora para planificar las actividades que vamos a realizar a a...

Proyecto para alumnos de infantil de 4 años. Los padres participarán de forma activa durante el proceso de enseñanza-aprendizaje tanto de forma visual como aportando materiales. Está distribuido en dos partes una de mayor comprensión para los adultos y otra en la que los niños podrán acceder a diferentes hipervínculos para realizar su tarea diaria, volver a a verlo, enseñarlo a su familia, etc... Como punto final se añade para mayor información a las familias y la tutora la evaluación, para...

Proyecto para alumnos de infantil de 4 años. Los padres participarán de forma activa durante el proceso de enseñanza-aprendizaje tanto de forma visual como aportando materiales. Está distribuido en dos partes una de mayor comprensión para los adultos y otra en la que los niños podrán acceder a diferentes hipervínculos para realizar su tarea diaria, volver a a verlo, enseñarlo a su familia, etc... Como punto final se añade para mayor información a las familias y la tutora la evaluación, para...

Desarrollo de la actividad: Inicio: El alumnado accede mediante las tablets proporcionadas por el centro a la actividad escaneando un código QR previamente generado por el docente. Este código redirige a un audio breve donde se describe de forma sencilla un animal en peligro de extinción (ej. “Vivo en la selva, tengo rayas negras y naranjas, y soy muy ágil…”). Búsqueda de imagen: A continuación, con la ayuda del docente o en parejas, los alumnos deben buscar una imagen rea...

Aquesta recurs forma part d’una activitat de la situació d’aprenentatge anomenada EL MONSTRE DE COLORS (THE COLOUR MONSTER) per promoure la lectura, l’expressió oral i la comunicació en l’etapa d’educació infantil. En concret, al ser mestra d’anglès he dissenyat aquesta presentació digital interactiva en llengua estrangera per fomentar l’ús d’aquesta llengua en els més menuts. Aquesta idea va sorgir a l’inici de curs a l’hora de programar l’anglès en aquesta etapa educativa. Així, doncs, vaig...