«Los videojuegos y la realidad virtual en el camino a la inclusión» ha supuesto la creación de un área específica para el empleo de sistemas de videojuegos interactivos y realidad virtual en el abordaje educativo, terapéutico y lúdico de niños con discapacidad intelectual de todas las edades. Se lleva a cabo en una sala equipada con tecnología en imagen, sonido y videoconsolas, creando diferentes espacios virtuales en los que los alumnos pueden desarrollar todo su potencial.

Los alumnos utilizando las herramientas 365 tras el visionado del vídeo elegido por todos en YOUTUBE de cómo cocinar una tortilla de patatas, realizan una infografía que más tarde compartirán con los compañeros para poder realizar toda la clase una junto con el profesor en la pantalla digital del aula. Se hará uso de la herramienta Audacity para dar respuesta al alumno con dificultad visual con la ayuda de un link lo incorporaremos al pdf del trabajo realizado así mismo se repetirá esta acció...

El recurso es un PowerPoint interactivo con actividades digitales dirigidas al alumnado de Educación Infantil. A través de juegos visuales y dinámicos, se trabaja la memoria, la atención y la búsqueda de elementos iguales o diferentes. Está diseñado con imágenes claras y pistas visuales para facilitar la comprensión, especialmente al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo como TEA. Este recurso se enmarca dentro de las áreas de Comunicación y representación de la realidad y...

Se trata de realizar una asamblea interactiva en la que los alumnos participen, reconociendo su nombre y arrastrándolo hacia la imagen del cole o casa. Luego, dependiendo el día de la semana que sea, tendremos que completar la agenda visual.

Utilización de un Genially con canción introductoria para anticipar al alumnado que vamos a realizar el taller de experimentos, vídeo explicativo del experimento con lenguaje sencillo para trabajar la atención y acceder a la información, picografiar las actividades para acceder a su ejecución, acceso a través del arrastre de los pictogramas para realizar la actividad trabajando memoria, atención y discriminación con feedback sonoro y visual como respuesta a su elección, trabajo de secuencia t...

La comprensión de ciertos conceptos abstractos puede suponer una barrera importante para el alumnado con necesidades educativas especiales. En respuesta a esta realidad, nace Penyepedia: te lo explicamos fácil, una pizarra colaborativa digital elaborada con Padlet, que actúa como un diccionario visual y accesible en lectura fácil y que permite a los estudiantes participar activamente en la creación de un glosario visual de términos trabajados en el aula. Esta herramienta no solo facilita el a...

Se trata de un tablero de comunicación digital interactivo creado con Asterics Grid, diseñado para ser usado en dispositivos como iPad, tablets o móviles. El tablero permite anticipar las acciones que se van a realizar durante el cambio de pañal y que el alumnado pueda expresar sensaciones, necesidades o rechazos, respetando su intimidad. Utiliza pictogramas de ARASAAC y OpenSymbols, con un enfoque visual claro y accesible para alumnado con autismo no verbal o lenguaje funcional muy limitado....

El PowerPoint del juego de memoria de animales es un recurso digital interactivo diseñado para estimular la memoria visual y la atención de alumnos con TEA. Consiste en una serie de diapositivas en las que se presentan tarjetas volteadas con imágenes de distintos animales. Los alumnos deben seleccionar dos tarjetas por turno para encontrar las parejas correspondientes. El diseño es visualmente claro, con imágenes de animales de alta calidad y fondos neutros para evitar distracciones. Inclu...