https://docs.google.com/presentation/d/1sPKeVMcjHOLDoM0ERG0As79rmOVSTTDJLPIYtWkElqs/edit?usp=sharing

Con este vídeo muestro mi proyecto para el curso "MB- Learning y realidad Aumentada". Se trata de una gymkana que será diseñada por el alumnado participante en las jornadas de convivencia del Centro Rural de Innovación Educativa de Viérnoles,dependiente de la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria. "Conoce tus árboles"

Finalmente os comparto mi proyecto de mLearning y RA:https://create.piktochart.com/output/25917885-proyecto-mlearning Espero que os resulte interesante esta aplicación de la realidad aumentada.

La tecnología de realidad aumentada está siendo cada vez más utilizada en el aula, donde se considera una de las opciones de mayor proyección gracias a su capacidad para conseguirmayor percepción, interacción y aprendizaje por parte del alumnado. Si queréis crear contenidos que mezclen imágenes reales con otras virtuales, podéis utilizar cualquiera de las herramientasque os mostramos a continuación.

Elaboración proyecto final juegos de patio para educación primaria

https://docs.google.com/presentation/d/1ikgNOzkIOQ_CEMmdMGcwr3E6-2n5gJLoJzaLfbjwT_c/edit?usp=sharing

Enlace del proyecto final del curso de mobile learning y realidad aumentada https://docs.google.com/presentation/d/1yhcJBBYMRCH3gxyFAFCffKlraf06hOoQ0Uwv-_4x_zI/edit?usp=sharing

Dejo aquí mi presentación de una de las actividades voluntarias del curso de formación del profesorado "Mobile Learning y Realidad Aumentada" organizado por la Consjería de Educacación de Andalucía en la modalidad online, sobre el uso de códigos QR para organizar gymkanas

En esta experiencia logramos ver cuentos clásicos a través de códigos QR. Los alumnos grabaron con las tablet y más tarde montaron los vídeos de compañeros contando dichos cuentos. Más tarde aprendieron a crear códigos QR sencillos de fotos, textos.... Subieron a través de Google Drive el vídeo a Youtube. Por último generaron un código personalizado para cada cuento clásico. Fueron mostrados a parte del alumnado de Educación Infantil del centro. Dicho enlace está alojado en el Blog de la clas...

Proyecto diseñado para los alumnos de 5º y 6º. La finalidad es que los alumnos elaboren una guía de 12 países en formato libro, combinando en él realidad aumentada. Se trabajan las áreas de matemáticas, lengua, inglés, educación física y sociales de forma interdisciplinar. Queremos que el resultado final (libro) quede en nuestra biblioteca de centro y tenga la máxima difusión dentro y fuera de nuestro centro.

Buenas tardes a tod@s. Mi nombre es Carmen Hidalgo y pertenezco al CEIP “Vicente Aleixandre” de Ceuta. Me apunté al curso porque nos fue recomendado por el Ministerio y, aunque en un principio no pensaba hacerlo (debido a la falta de tiempo y a la coincidencia con la asistencia a otro curso que ya estaba realizando), ahora me alegro de haber asistido. Centrándome en mi experiencia, puedo decir que ya tenía conocimientos del Class Dojo (puesto que comencé a utilizarlo en septiembre del prese...

Comparto una nueva actividad del curso on-line de formación del profesorado "Mobile Learning y Realidad Aumentada" organizado por la Consejería de Educación. En esta ocasión se trata del uso didáctico que se puede hacer de los códigos QR.

Recursos para trabajar la Composición Escrita y la Composición Scratch en los primeros cursos de primaria. Hipótesis de partida: En un aula de 2º de primaria del Ceip Cervantes de Torrelavega, donde estoy llevando a cabo un Programa para Facilitar el Aprendizaje de la Composición Escrita, me gustaría demostrar (observar quiero decir) que el entrenamiento en programación Scratch va a repercutir positivamente en mis alumnos aumentando la calidad y cantidad de los procesos de planificación a la ...

La finalidad principal de este grupo de trabajo era convertir el Kidsmartpen en una herramienta eficaz en manos de los docentes para llevar a cabo los procesos de enseñanza-aprendizaje, aumentando de esta manera la calidad de la educación que ofrecemos a nuestros alumnos. https://drive.google.com/drive/folders/13XNCMQxgetwqGGJS98L_yp_YtQ35kCZd?usp=sharing

A lo largo del curso 2018/2019, la Unidad de Programas Educativos de Ceuta ha organizado talleres sobre herramientas TIC en educación, talleres útiles y sencillos sobre el uso de herramientas que son de gran ayuda en la práctica docente. Estas herramientas han sido, entre otras: genially, Idoceo, class craft, symbaloo, kahoot, plickers, realidad aumentada, flubaroo, mapas mentales de google... Estos talleres ayudan al profesorado que quiere mejorar su práctica docente, en cuanto a la utiliza...

A continuación paso a explicar como fueron los talleres en los que participé: GENIALLY Como apertura del curso comenzamos con el taller de genially, el cual fue impartido por Luis Machado, una herramienta interesante para utilizarla en el aula ya que a través de ella se pueden crear múltiples actividades como pueden ser presentaciones, infografías, juegos,… todo a través de animaciones, imágenes, enlaces que nos mandan a otras páginas web, etc. Herramienta muy práctica y aconsejable para el...

Objetivos y grado de consecución de los mismos. Los objetivos que se marcaron para este seminario fueron los siguientes: Ampliar la competencia digital de los docentes. Aumentar la comunicación y relación con las familias. Conocer las diferentes herramientas que hay para estos cometidos. Saber ventajas e inconvenientes de cada aplicación para usar la que más convenga a cada persona o a cada caso. Facilitar la difusión de noticias importantes a un grupo de personas. Promover la imp...

Hace tiempo que conocí a compañeros/as que ponían en práctica proyectos en sus clases y pude ver el buen resultado que les daba. Por ello, en mi búsqueda de material para mejorar como docente, no pude resistirme a inscribirme en el curso de ABP, con el propósito de aprender y profundizar más en esta forma de trabajar. Como he dicho, he conocido a otros compañeros/as que lo utlizaban, y en este tiempo he puesto en práctica diversas experiencias sobre ABP contando con el asesoramiento de eso...

Me fijé en este Proyecto porque en nuestro centro nos planteamos en muchas ocasiones la necesidad de conservar el vocabulario y expresiones Canarias. Debido a las películas de dibujos animados y los propios libros de texto entre otros muchos, nuestro alumnado desconoce y va perdiendo nuestra identidad en lo referente al habla canario en particular y del español en general. El Proyecto al que hago referencia se presente en tres páginas sencillas y bastante claras, cuyos objetivos principales s...

Los que tenéis hijos pequeños o alumnos, lo entenderéis enseguida, porque que levante la mano quien no haya escuchado a un niño o niña fantasear con coches voladores, robots, máquinas controladas con la mente… ¿eso es fantasía, seguro? Creo que no, creo que son sueños, creatividad e ilusiones que se pueden y deben potenciar Hace tiempo mi hijo menor me decía: "Quiero hacer un robot que ayude a mamá" "Para eso hay que prepararse y aprender cosas" - le contesté "Vale" - afirmó Fue sufic...