Comparto mi presentación sobre códigos QR realizada para el curso Mobile Learning y Realidad Aumentada https://drive.google.com/open?id=1-0JtZgX2yNmzz-tHpgSfkRDRdUwo7hWj6YW0mQT6zkE Saludos. Natalia.-

https://www.haikudeck.com/p/e7715b6fae/mobile-learning-y-realidad-aumentada

Buenas tardes a tod@s. Mi nombre es Carmen Hidalgo y pertenezco al CEIP “Vicente Aleixandre” de Ceuta. Me apunté al curso porque nos fue recomendado por el Ministerio y, aunque en un principio no pensaba hacerlo (debido a la falta de tiempo y a la coincidencia con la asistencia a otro curso que ya estaba realizando), ahora me alegro de haber asistido. Centrándome en mi experiencia, puedo decir que ya tenía conocimientos del Class Dojo (puesto que comencé a utilizarlo en septiembre del prese...

Soy Beatriz García, maestra de Música y Secretaria del centro. Me presenté voluntaria para realizar el curso de competencia digital SED porque me parece imprescindible conocer el manejo de la página web del centro. El que todos los centros dispongan del mismo formato de página web me parece una gran idea.Creo que debemos fomentar el uso de la página web del centro, ya que es una herramienta muy útil para toda la Comunidad Educativa. En la segunda fase de la formación realicé dos talleres: F...

El proceso de filtrado es fácil, escogiendo el nivel educativo y el tema aparecen las opciones. El primer Lesson Plan que aparece es fantástico así que lo escojo, me gusta que tenga documentos, preguntas, crucigramas, vídeos e imágenes de realidad aumentada. Aquí os dejo el itinerario: http://lessonplans.symbaloo.com/lesson/L19190/builder.html El Lesson plan se puede modificar, pondría más desviaciones para el alumnado con dificultades. La conclusión es que en la galeria hay ejemplos que ...

Tableros realizados con la app de Pinterest en cada una de las fases (recordar, comprender, aplicar, analizar) de la taxonomía de Bloom del curso Mobile Learning y Realidad Aumentada del Intef. <a data-pin-do="embedUser" href="http://es.pinterest.com/campoamor3s/"data-pin-scale-width="80" data-pin-scale-height="200" data-pin-board-width="400">Visita el perfil de Santiago de Pinterest.</a><!-- Please call pinit.js only once per page --><script type="text/javascript" a...

Soy María José Cayuela, maestra de inglés y primaria y fui asignada en mi centro para participar en el curso de competencia digital SED. Estoy bastante agradecida por la oportunidad que me brindaron puesto que considero que para ayudar a nuestros alumnos a ser competentes ciudadanos digitales, primero lo debemos ser nosotros como docentes. Mi nivel de competencia digital no es muy alto, de hecho siempre recurro a la ayuda del responsable TIC en mi centro, pero gracias a iniciativas como estas...

Objetivos y grado de consecución de los mismos. Los objetivos que se marcaron para este seminario fueron los siguientes: Ampliar la competencia digital de los docentes. Aumentar la comunicación y relación con las familias. Conocer las diferentes herramientas que hay para estos cometidos. Saber ventajas e inconvenientes de cada aplicación para usar la que más convenga a cada persona o a cada caso. Facilitar la difusión de noticias importantes a un grupo de personas. Promover la imp...

Los Recursos Educativos Abiertos han sido considerados como la "punta de lanza de la Educación Abierta, entendida como una educación accesible para todos y todas que permite además la participación activa de todos los colectivos, por lo que se amplía el campo de acción desde la educación formal a la educación no formal, abarcando todas las etapas vitales de los individuos y siendo, en definitiva, educación para toda la vida. En el Plan de Acción resultante del 2º Congreso Mundial sobre Recur...

Quiero recomendar una comunidad de aprendizaje de Google+:DocenTICs. Su finalidad principal consiste en compartir recursos para enseñar y aprender con las TIC. Para quienes no esteis familiarizados con Google+, recomiendo el siguiente video: Google+ es la red social que lanzó Google para competir con Facebook, con algunas innovaciones muy útiles en el aprendizaje en red, como son las comunidades de aprendizaje. Para saber más sobre las características de Google+ accede aesteenlace. ...

La Unión Europea plantea y regula uno nuevo paradigma, el aprendizaje basado en las competencias clave. Con ello pretende que la enseñanza se adapte a la realidad social y política, y crear nuevos procesos de aprendizaje, tanto dentro del sistema educativo como en la formación no reglada. El origen del aprendizaje por competencias clave lo encontramos en el mundo del trabajo y de la empleabilidad, con el objetivo de los individuos cuenten con las competencias necesarias para desarrollar mejo...

PROYECTO DE COMUNICACIÓNEXTERNA LA RED Y LAS REDES EN NUESTRO CENTRO EDUCATIVO Joaquín Llamas Luque “Dentro de cada uno de nosotros se encuentra un anhelo profundo, innato y casi inefable de encontrar nuestra voz en la vida. La explosión revolucionaria y exponencial de Internet es una de las manifestaciones modernas más claras de esta verdad. Puede que Internet sea el símbolo perfecto del nuevo mundo, de la economía de la información, de los trabajadores del conocimiento y de...

SUBGRUPO A4 Área/materia: LENGUA Criterios de evaluación Competencias Indicadores de evaluación Instrumentos CE.3.1. Participar en situaciones de comunicación oral dirigidas o espontáneas, (debates, coloquios, exposiciones) sobre temas de la actualidad empleando recursos verbales y no verbales, aplicando las normas socio-comunicativas y las estrategias para el intercambio comunicativo, transmitien...

CÓMO AJUSTAR NUESTRA CONCEPCIÓN DE COMPETENCIA A LAS CORRIENTES SUPRANACIONALES CONTEMPORÁNEAS. UNA REFLEXIÓN CRÍTICA. Joaquín Jurado García En las siguientes líneas intentaré exponer de la forma más clara y comprensible cuál es mi opinión sobre la implantación de las competencias clave en educación incidiendo en qué tratamiento puede resultar el más idóneo para el cambio de paradigma, eso sí, siempre desde mi humilde opinión personal. Antes de entrar de lleno en el apartado puramente pe...