Grabación de un podcast con Spreaker y posterior publicación en un padlet para su publicación en las redes sociales del IES, para ello se llevará a cabo la Situación de Aprendizaje "Reacciones químicas: aprendices de alquimia. Se desarrollará con un alumnado de 2º ESO.

Tema reacciones química para 3º de ESO

Contenidos de la unidad de trabajo "Reconocimiento de reacciones químicas cotidianas" del módulo Ciencias Aplicadas II de FP Básica.

En el universo existe una serie de características que permiten identificar una sustancia y distinguirla de las demás; al conjunto de ellas se les llama propiedades de la sustancia las cuales suelen ser físicas o químicas, esto es de gran interés en el cotidiano, porque así podemos identificar cuando se presenta un cambio reversible (no se altera la materia), irreversible (transformación de la materia en una nueva sustancia), lo cual nos lleva a entender la realidad circundante.

Enlace químico: Fundamentos de enlace

Equilibrio químico: Equilibrios de solubilidad

Tarea: Trabajando con las reacciones químicas

Presentamos un REA para la materia de Física y Química de 3º de ESO. Su título es “Las Reacciones Químicas y los Objetivos de Desarrollo Sostenible” y consiste en una situación de aprendizaje que desarrolla los saberes básicos relacionados con los bloques A, las destrezas científicas básicas y E. El cambio. Esta situación de aprendizaje tiene como referencias metodológicas, principalmente, el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje cooperativo, desde una perspectiva basada en el “Inq...

Situación de Aprendizaje realizada como producto final del curso de CDD nivel B2 - Física y Química - 2º o 3º de la ESO - Bloque E de saberes básicos: reacciones químicas

Este documento forma parte de un trabajo práctico de Química Orgánica dirigido a estudiantes de Ciclos Formativos de Grado Superior. El objetivo es fomentar la búsqueda autónoma y crítica de información científica mediante la investigación de un compuesto orgánico específico.

SA “Cara y Cruz de la química industrial” que incluye la Tarea: "El viaje de una sustancia en la industria química". En esta tarea, los alumnos se convierten en investigadores con la misión de analizar una sustancia química de relevancia industrial. Trabajando en parejas, deberán realizar una búsqueda de información rigurosa sobre una sustancia concreta. El objetivo es que el alumnado desarrolle competencias digitales como la búsqueda, selección y comunicación de información científica, y,...

En aquesta activitat han de fer un espot publicitari d'un element de la taula periòdica. Han de ser originals, mostrar la seva creativitat i coneixements dels elements de ta taula periòdica. Han de mostrar també una bona redacció així com una bona ortografia. I per últim també han de fer ús de les diferents ferramentes digital que es diposa.

Guía para elaborar una investigación colaborativa mediante recursos digitales sobre productos químicos cotidianos.

Situación de aprendizaje: Química Verde en Acción: Reacciones Sostenibles en Asturias. Física y Química 3ºESO IES del Llanes

Situación de aprendizaje para trabajar el tema de "La química del carbono" para el alumnado de Física y Química que cursa 4ºESO.

En la presente situación de aprendizaje el alumnado estudiará la Tabla Periódica y sus elementos de una forma atractiva, conectando la química con su historia y el entorno. Está formada por diversas tareas, de distinta duración las cuales se van a resolver con investigaciones guiadas, ligadas a un producto final.

Situación de aprendizaje para 1º de Bachillerato en la asignatura de FyQ sobre la química orgánica.

Blog con contenidos de 2ºESO en Andalucía. Enlaces a diversas páginas web, vídeos, actividades de repaso, ... https://fisicayquimica2esociencias.blogspot.com.es/

En este artículo quiero hacer públicos unos enlaces a los documentos que he creado con los exámenes de EBAU de las materias de Física y Química en Extremadura, desde el año 2017 en que se implantó este modelo de prueba de acceso con cambio de currículo para 2º de bachilolerato incluido. Están resueltos, en algunos casos, explicando más cosas que las que se piden realmente en el examen, pero mi intenció es que sea una herramienta para los alumnos a la hora de preparar esta prueba. Solución d...

La mejor manera deque los estudiantes asimilen correctamentela parte teórica de cualquier asignatura es mediante ejercicios y actividades prácticas. En este sentido, y para trabajar la asignatura de Física y Química, hemos recopilado varias páginas web con experimentos para el alumnado de diferentes niveles educativos.