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AJUSTE DE ECUACIONES QUÍMICAS
Descripción: Proyecto consistente en un juego-cuestionario para alumnos de secundaria. El objetivo es que aprendan de un modo más ameno conceptos relacionados con la estequiometria de reacciones químicas. Por otro lado existe un proyecto paralelo en el que los alumnos continuarán creando esta herramienta, programando ellos mismos en el entorno Scratch. ENLACE: https://scratch.mit.edu/projects/106568479/Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Hoja de trabajo guiada_ Ajustando el equilibrio químico.pdf
Secuencia didáctica de ajuste de reacciones químicas para 4º ESO. Física y QuímicaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿Es magia? No, son reacciones químicas.
Acercando la química a la vida cotidiana a través de las reacciones químicas.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La materia y sus cambios.
Física y Química para la ESO. Orientado a 3ºESO. Estructura de la materia, gases ideales, reacciones químicas.Contexto educativoTipo de recurso -
El lenguaje de la química: Formulación inorgánica
En esta situación de aprendizaje se tratan las normas básicas de laboratorio y la formulación inorgánica en el nivel de 4º de ESOContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto Newton: Matemáticas y Física y Química
http://proyectodescartes.org/uudd/index_nivel_fyq.htm Proyecto Newton: Matemáticas (primaria,eso y bachillerato) y Física y Química (eso y bachillerato)Área de conocimientoContexto educativo -
Formulación y Nomenclatura de Química Inorgánica Interactiva
Página interactiva para conocer y mejorar la técnica de la formulación y de la nomenclatura de la formulación de química inorgánica.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
la química forma parte de nuestra vida
Estudiar los distintos sistemas materiales que podemos encontrar en la naturalezaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto EDIA. REA «El abecedario de la Química» para Física y Química en 3º de ESO
Presentamos un REA para la materia de Física y Química de 3º de ESO. Su título es “El abecedario de la Química” y consiste en una situación de aprendizaje que desarrolla los saberes básicos relacionados con los bloques A, las destrezas científicas básicas y B. la materia. Esta situación de aprendizaje tiene como referencias metodológicas, principalmente, el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje cooperativo, desde una perspectiva basada en el “Inquiry Based Learning (IBL)”, que cons...Área de conocimientoContexto educativo -
LA MATERIA Y ENLACE QUÍMICO
En el universo existe una serie de características que permiten identificar una sustancia y distinguirla de las demás; al conjunto de ellas se les llama propiedades de la sustancia las cuales suelen ser físicas o químicas, esto es de gran interés en el cotidiano, porque así podemos identificar cuando se presenta un cambio reversible (no se altera la materia), irreversible (transformación de la materia en una nueva sustancia), lo cual nos lleva a entender la realidad circundante.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto EDIA. REA «Las Reacciones Químicas y los Objetivos de Desarrollo Sostenible» para Física y Química en 3º de ESO
Presentamos un REA para la materia de Física y Química de 3º de ESO. Su título es “Las Reacciones Químicas y los Objetivos de Desarrollo Sostenible” y consiste en una situación de aprendizaje que desarrolla los saberes básicos relacionados con los bloques A, las destrezas científicas básicas y E. El cambio. Esta situación de aprendizaje tiene como referencias metodológicas, principalmente, el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje cooperativo, desde una perspectiva basada en el “Inq...Área de conocimientoContexto educativo -
LA QUÍMICA EN NUESTRA VIDA COTIDIANA. INvestigación Colaborativa
Guía para elaborar una investigación colaborativa mediante recursos digitales sobre productos químicos cotidianos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
10 blogs con experimentos de Física y Química
La mejor manera deque los estudiantes asimilen correctamentela parte teórica de cualquier asignatura es mediante ejercicios y actividades prácticas. En este sentido, y para trabajar la asignatura de Física y Química, hemos recopilado varias páginas web con experimentos para el alumnado de diferentes niveles educativos.Contexto educativo -
Químicos con Delantal
Este proyecto surge para conmemorar desde las aulas el 150 aniversario de la Tabla Periódica y para profundizar en la Química con animaciones y vídeos detectivescos que enganchan mucho. Más en https://www.campustrilema.org/quimicos-con-delantalÁrea de conocimientoContexto educativo- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipo de recurso -
La Lluvia Ácida
Proyecto de aprendizaje activo y agrupación cooperativa. Asignatura: Física y Química (3º ESO). Contenido: Efectos de la Lluvia Ácida en tu Ciudad, empezando por el Sistema Periódico, pasando por la Formulación Inorgánica y terminando por las Reacciones Químicas.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Presentación y Llavero “Cálculos reacciones químicas”
Este recurso va dirigido a un grupo de alumnos y alumnes de 1ºde bachillerato para la asignatura de Física y Química. Se trata una presentación en Canva para trabajar los cálculos con problemas de reacciones químicas. La presentación a parte de contener las fórmulas necesarias para resolver dichos problemas explica varios ejemplos de aplicación con dibujos y formas para hacerlo más accesible al alumnado. Durante las sesiones de clase la profesora propondrá al alumnado la creacción de un” lla...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Las Reacciones Químicas y los ODS
REA para Física y Química de 3º de ESO. Trabaja los cambios químicos en la materia, es decir, las reacciones químicas, su interpretación macroscópica modelos atómicos, su evolución a lo largo de la Historia, el número atómico y el número másico así como los isótopos y la masa atómica. y microscópica, las leyes de conservación de la masa y de las proporciones múltiples. así como los factores que afectan a la velocidad de las reacciones químicas y las diferentes clasificaciones según el crite...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
¿Es magia? No, son reacciones químicas
Este REA es una propuesta didáctica que trabaja las reacciones químicas. Es una situación de aprendizaje, donde los estudiantes realizan diferentes tareas competenciales que tienen como objetivo una producción final que los globaliza Las tareas, proponen al alumnado retos variados combinando la investigación en la Red, el trabajo de laboratorio experimental, las simulaciones digitales, lecturas, trabajo con vídeos, elaboración de artículos, carteles, etc. Todas las tareas están dirigidas a ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Es magia? No, son reacciones químicas
Análisis del recursoEs magia? No, son reacciones químicas: Estructura y organización: Los objetivos y contenidosno aparecen en la guía didáctica, pero a la izquierda del recurso podemos ver un índice donde aparecen los contenidos del mismo: - Cambios físicos y químicos - Tipos de reacciones químicas - Ley de Lavoisier - Ecuaciones químicas - Reacciones químicas en la vida cotidiana En un documento aparte se indican las competencias trabajadas en cada una de las actividad pe...Área de conocimientoContexto educativo -
Recursos de Física y Química disponible en la web
Aquí dejo algunos recursos de blogs de Física y Química interesantes que se pueden utilizar desde cualquier dispositivo móvil https://quimicayfisica.wordpress.com/ http://laprofedequimica.blogspot.it/ También he utilizado los vídeos de quimitube ebn youtube para lecciones de Química de 2º de Bachillerato. Muy útiles si se quiere utilizar la metodología de la clase invertida.Contexto educativo


