Proyecto final del curso "Pensamiento computacional" dirigido a un grupo de alumnos/as de 5º de Educación Infantil#Scratch_INTEF 22 scratch 18 INTEF 11 #scratch 8 MOOC

Tarea 5 y Reto 5 El pensamiento computacional debe introcucirse desde la Educación Infantil, y serán los propios alumnos quienes de alguna manera marquen el camino a seguir, seguramente de una consecución de objetivos más exigente que la que el profesor pudiera pensar. Éste ha de actuar de guía y supervisor. Competencias como la de aprender a aprender o la social y ciudadana, podrían ser las primeras a considerar. Pero todas las demás, digital, matemática, lingüística,... deben ir incorporá...

S.A para trabajar el pensamiento computacional en Educación Infantil

Proyecto educativo para el desarrollo del pensamiento computacional en el aula

Proyecto final curso INTEF: Pensamiento computacional en el aula con Scratch.

Memoria del proyecto del curso INTEF "Pensamiento computacional en el aula con Scratch"

REA de la asignatura de Creación Digital y Pensamiento Computacional para 1º de BACHILLERATO sobre criptografía

Situación de aprendizaje sobre hacking ético, correspondiente a la materia de "creación digital y pensamiento computacional"

Unidad de Creación Digital, de la asignatura de Creación Digital y Pensamiento Computacional de 1º Bachillerato

Proyecto del curso de scratch sobre la aplicación del pensamiento computacional y Scratch para aprender a programar.

REA de la asignatura de Creación Digital y Pensamiento Computacional para 1º de BACHILLERATO sobre Programación gráfica multimedia

REA de la asignatura de Creación Digital y Pensamiento Computacional para 1º de BACHILLERATO sobre Programación gráfica multimedia

Este documento es la memoria de un proyecto realizada para el curso Pensamiento Computacional en el aula con Scratch

PROYECTO REA - 1º de Bachillerato (LOMLOE) Materias implicadas: - Creación Digital y Pensamiento Computacional (materia principal) - Ciencias Ambientales o Biología (interdisciplinar) - Tecnología

Clon de Batak Pro con arduino e impresión 3d realizado en la asignatura de 1º de bachillerato Creación Digital y Pensamiento Computacional.

Se trata de integrar el pensamiento computacional en el aula a través de crear un juego educativo relacionado con conceptos de electricidad.

Memoria del proyecto del curso INTEF "Pensamiento computacional en el aula con Scratch" y materia de muestra en https://scratch.mit.edu/projects/107151271/

El objetivo de este proyecto es trabajar la identidad digital mediante el pensamiento computacional. El resultado es juego Scratch parecido a la oca.

El objetivo de este proyecto es trabajar la identidad digital mediante el pensamiento computacional. El resultado es juego Scratch parecido a la oca.

Proyecto final del curso INTEF "Pensamiento computacional en el aula con Scratch". Dirigido a alumnos de 5º de primaria, dentro de la asignatura de inglés.