Esta SdA pretende acercar la comunicación literaria y lingüística a los jóvenes mediante la página web, completada con representación teatral, infografía ortográfica y audiolibro.

Esta SdA pretende acercar la comunicación literaria y lingüística a los jóvenes mediante la página web, completada con representación teatral, infografía ortográfica y audiolibro.

Esta SdA pretende acercar la comunicación literaria y lingüística a los jóvenes mediante la página web, completada con representación teatral, infografía ortográfica y audiolibro.

Esta SdA pretende acercar la comunicación literaria y lingüística a los jóvenes mediante la página web, completada con representación teatral, infografía ortográfica y audiolibro.

Este recurso ofrece un acercamiento al conocimiento de palabras con" mp" y "mb" con la finalidad de que el alumnado adquiera una adecuada escritura ortográfica.

Vamos a crear un cómic basado en la vida de una persona activista que haya cambiado el mundo. El nivel es el de 4º de Primaria. Trabajaremos el área de lengua: expresión oral y escrita, gramática y ortografía. Además, implementaremos el uso de herramientas digitales para su elaboración y exposición.

Vamos a crear un cómic basado en la vida de una persona activista que haya cambiado el mundo. El nivel es el de 4º de Primaria. Trabajaremos el área de lengua: expresión oral y escrita, gramática y ortografía. Además, implementaremos el uso de herramientas digitales para su elaboración y exposición.

Vamos a crear un cómic basado en la vida de una persona activista que haya cambiado el mundo. El nivel es el de 4º de Primaria. Trabajaremos el área de lengua: expresión oral y escrita, gramática y ortografía. Además, implementaremos el uso de herramientas digitales para su elaboración y exposición.

El alumnado crea un personaje de ficción, y aprende a realizar un cómic digital sabiendo que es una secuencia de viñetas con un claro desarrollo narrativo. Se trabajará la expresión escrita, la ortografía,... El alumnado diseñará su avatar, fondos de escena e interactuará con otros compañeros en la realización del cómic.

Genially elaborat per a la realització d'una situació d'aprenentatge que consisteix a explorar, crear, enregistrar, editar i compartir una coreografia mitjançant el treball cooperatiu i l'ús d'eines digitals.

Redacción de historias ambientadas en el siglo XVIII. Se trata de un proyecto que tienen como objetivo principal evaluar la redacción de los textos narrativos y la literatura del s. XVIII, así como la expresión y la ortografía. Además, busca fomentar el trabajo en grupo y la mejora del uso de las TIC.

Redacción de historias ambientadas en el siglo XVIII. Se trata de un proyecto que tienen como objetivo principal evaluar la redacción de los textos narrativos y la literatura del s. XVIII, así como la expresión y la ortografía. Además, busca fomentar el trabajo en grupo y la mejora del uso de las TIC.

EL SONIDO K PRESENTACIÓN EN PDF: FICHA 1: Presentación de la norma ortográfica. FICHA 2: Actividad con imágenes para seleccionar las palabras que contienen el sonido k. FICHA 3: Escritura de palabras aplicando correctamente la norma trabajada (c-qu) FICHA 4: Conecta con la realidad: Actividad oral a partir de una imagen dada: prendas de ropa que hay en una tienda. FICHA 5: Conecta con la realidad: Actividad escrita para poner en práctica la norma ortográfica a partir ...

EL SONIDO K PRESENTACIÓN EN PDF: FICHA 1: Presentación de la norma ortográfica. FICHA 2: Actividad con imágenes para seleccionar las palabras que contienen el sonido k. FICHA 3: Escritura de palabras aplicando correctamente la norma trabajada (c-qu) FICHA 4: Conecta con la realidad: Actividad oral a partir de una imagen dada: prendas de ropa que hay en una tienda. FICHA 5: Conecta con la realidad: Actividad escrita para poner en práctica la norma ortográfica a partir ...

La situación de aprendizaje “Somos detectives ortográficos” surge como respuesta a una de las principales dificultades detectadas en el alumnado de 2.º de Educación Secundaria Obligatoria: el uso inadecuado de la ortografía en la comunicación escrita, tanto en contextos académicos como en entornos digitales cotidianos. A lo largo del proyecto, el alumnado se convierte en un equipo de correctores y correctoras que analiza, revisa y mejora distintos tipos de textos cercanos a su realidad (tuit...

A través de un cuento ambientado en la Prehistoria, el alumnado explora y trabaja contenidos lingüísticos como las palabras polisémicas y derivadas, artículos, adjetivos, demostrativos, ortografía con “mb” y “mp”, y más. La SA incluye actividades de escritura creativa, comprensión lectora, creación de personajes y escenarios, y culmina en la redacción de un cuento original.

En esta actividad se propone al alumnado investigar sobre los elementos del texto teatral para aplicar posteriormente estos conocimientos a juegos y diferentes actividades. El producto final consiste en la elección de una fábula para transformarla en un texto teatral con todos sus elementos, una adecuada ortografía y coherencia. Se trata de una tarea a realizar en grupo para favorecer el aprendizaje cooperativo.

L’alumnat haurà de realitzar diferents fotografies on apareguen conceptes matemàtics com figures geomètriques, línies, punts i angles. És una manera d’apropar-se a les matemàtiques des d’altra perspectiva i veure que les matemàtiques estan per tot arreu. Les fotografies les publicarà la professora a l’app PADLET de forma anònima i es farà una votació per escollir les fotografies que més ens han agradat. Esta activitat serà la base per a proposar a l’alumnat participar en el concurs de f...

El proyecto busca desarrollar la creatividad literaria y habilidades de colaboración de los alumnos mediante la creación de cuentos. Utilizando la técnica 1-2-4, reflexionan individualmente, comparten ideas en parejas y colaboran en grupos para estructurar historias con inicio, desarrollo y desenlace. Además, revisan sus textos en equipo, prestando atención a la ortografía y gramática, y presentan sus cuentos en clase para fortalecer su expresión oral.

Proyecto Aprendiendo a Describir personas, lugares y objetos. A través de unas explicaciones acompañadas de videos, imágenes, tareas de complejidad crecientes interactivas y cuadernos de ortografía para redactar procedemos a trabajar la Comprensión/Expresión Oral y Escrita en alumnado de Educación Compensatoria, el cual lleva varios cursos de retraso académico y el cual presenta un alto absentismo, así como problemas para el desarrollo de un lenguaje escrito.