Queridos compañeros/as. Os comparto mi prototipo de proyecto y si os animáis aquí estamos para llevarlo a cabo juntos. Título: Tutoriales ELE Gr@m@tic@t@l Modalidad: Semi-presencial Etapa: Primer y segundo ciclo de secundaria obligatoria y, en general, cualquier alumnado ELE de niveles A1, A2 y B1. Perfil de estudiantes: Alumnado inmigrante de las Aulas ATAL de Andalucía en los IES Torre Almenara y Villa de Mijas aunque está abierto a todo tipo ...

Ejercicios interactivos de gramática inglesa.

Curso de sintaxis para estudiantes sin conocimientos previos de gramática. Teoría básica, ejemplos y ejercicios destinados a los estudiantes de incorporación tardía y sin conocimientos previos sobre gramática. Objetivo: que los alumnos puedan actualizar sus conocimientos y seguir el ritmo de la clase. Los contenidos de este segundo nivel son: La oración El sujeto El predicado Los complementos: - Atributo - C. Predicativo ...

Notas del profesor: sentencias latinas, vocabulario, frases, nociones de gramática, 2ª declinación del nombre, 3ª declinación del nombre, verbos

Trabajar la comprensión de un libro, repasar gramática de nivel de 4 de la ESO a la vez que se se aprenden valores sobre la imagen de las personas.

Present simple grammatical structure and use

Projecte de creació de mems per a l'assignatura de valencià, llengua i literatura de 4t d'ESO. Treballem l'humor respectuós i la gramàtica i vocabulari del català mitjançant la competència digital.

Gramática inglesa en 107 diapositivas realizadas desde el punto de vista del estudiante. Se trata de ejemplos traducidos y algunos tips explicativos que sirven de base para hacer frases y textos nuevos.

La situación de aprendizaje permite a los estudiantes desarrollar habilidades lingüísticas y de pensamiento crítico mientras aprenden gramática, habilidades de comunicación oral y capacidad de escucha en el contexto de la sostenibilidad ambiental.

La presente unidad didáctica es una modificación del REA "Back to school". El presente REA ha sido modificado para ser implementado con alumnos de 1º de ESO, para trabajar gramática y vocabulario mediante actividades de gamificación.

Som periodistes i hem de presenter estructures gramaticals adequades a la transmisió de notícies.

Proyecto sobre la lealtad a partir del libro de Hachiko, lectura obligatoria en el centro en el tercer trimestre, donde los alumnos aprenden a comunicarse en inglés y trabajar aspectos de vocabulario y gramática para crear una presentación visual y una grabación de esta en vídeo.

Este recurso ha sido creado para hacer que, de manera colaborativa, el alumnado investigue y aprenda las palabras inglesas derivadas del latín y así practicar la competencia digital y la expresión escrita en 4º de la ESO. Además, el alumnado pondrá en práctica el vocabulario aprendido y la gramática al dar ejemplos y poner las palabras en contexto.

En la siguiente infografía, se le proporciona al alumno temas relacionados con la moda y el medio ambiente y gramática y vocabulario relacionado con la moda y el medio ambiente para poder crear ellos una infografía o un proyecto relacionado con la moda. Es un recurso creado en canva para poder trabajar la competencia digital del alumno.

Este recurso ha sido creado para hacer que, de manera colaborativa, el alumnado tenga una guía y aprenda las palabras inglesas derivadas del Latín y así practicar la competencia digital y la expresión escrita en 4º de la ESO. Además, el alumnado pondrá en práctica el vocabulario aprendido y la gramática al dar ejemplos y poner las palabras en contexto.

Tipus de recurs: Infografia sobre una situació d'aprenentatge relacionada amb la intel·ligeència artificial. En aquest cas, per a 4rt d'ESO. La unitat did'actica dura 12 llisons durant les quals es durà a terme el projecte educatiu, el projecte final de la unitat. Aquest es barrejarà amb gramàtica de la unitat, amb situations de context perqu``e els alumnes coneguen aquest tipus de tecnologia, a més de les seues implicacions ètiques.

En mi día a día como profesora de inglés procuro hacer mi labor de manera dinámica y emplear metodologías activas para que mi alumnado aprenda motivados. Para ilustrar esto describiré a continuación una unidad que he llevado a la práctica con mi alumnado de 4º ESO en la materia de inglés para trabajar el léxico de paisajes urbanos y el punto gramatical de las oraciones de relativo al describir estos paisajes.

En este REA el alumnado trabajará contenidos relacionados con el texto descriptivo y sus características. A través de diferentes estrategias y herramientas multimedia el alumnado presentará como producto final varias descripciones diferentes, de una persona, de un animal o mascota, de un lugar o paisaje y de un objeto. Esta tipología textual permite, a su vez, al alumnado acercarse a la categoría gramatical del adjetivo, a determinadas figuras literarias y a la importancia de leer textos lite...

Este recurso forma parte de una situación de aprendizaje llamada "Future Living", planificada para alumnado de 4ºESO de Inglés en el tercer trimestre, en la que propondrán mejoras tecnológicas para la vida en el futuro. Así pues, el recurso es una guía en la que aparece información detallada sobre el proyecto que deben realizar los alumnos dividido en 4 pasos. Además, pueden encontrar webs y vídeos recomendados para coger ideas, consultar vocabulario y gramática y una serie de consejos para p...

Linguistic resourse for year 4º ESO students, related to the usage of the Reported Speech in the English Language. We are going to learn from a communicative point of view the grammatical aspects fo the Reported Speech and its use in common day communicative situations. Students will work with ICT media in small groups (5 max). In order to focus on students' interests a challenge will be presented: the gruop will have to edit a video and present it orally in front of the big group.