Este recurso educativo digital tiene como objetivo el estudio del sector terciario en la economía, su evolución histórica y su transformación en la era de la globalización y la digitalización. Está dirigido al alumnado de 3º de ESO dentro del área de Geografía e Historia y promueve un aprendizaje activo, significativo y conectado con la realidad actual. Incluye recursos interactivos, actividades gamificadas y estrategias metodológicas centradas en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Actividad para la introducción en la App Google Earth del alumnado de 1ºESO. La actividad se basa en el diseño de rutas a pie, en bicicleta o diferentes medios de transporte por el municipio de Chiva, para ello deben movilizar saberes sobre el medio físico, paisajes naturales, problemas medioambientales y patrimonio. El trabajo es cooperativo, en grupos de tres alumnos/as, por lo que deben trabajar en equipo y organizarse correctamente, aplicando roles dentro de cada equipo. Para el correcto ...

La despoblación de amplias zonas del interior peninsular afecta también a multitud de comarcas también en Andalucía y acrecienta los contrastes no solo el espacio urbano y el espacio rural sino también entre la costa y el interior andaluz. La situación que aquí se presenta situará al alumnado de 2º de Bachillerato sobre las causas y factores de este proceso, su impacto socioeconómico y la elaboración de estrategias para revertir y combatir la despoblación en esos lugares. A partir de diversas...

https://padlet.com/ifortesmarco/el-viaje-de-final-de-curso-de-3-eso-xdqd894qcwfk2xtg

Activitat per a realitzar un dossier sobre les àrees bioclimàtqiues del món

Situación de Aprendizaje dirigida al alumnado de 3º de ESO en la materia de Tecnología y Digitalización

El recurso compartido es una infografía destinada al alumnado de 5º de Primaria, donde aparecen las partes y elementos de un río que tendrán que investigar para posteriormente realizar en grupo una presentación digital y la una maqueta física.

Y tú, ¿conoces mi Tierra?  Es un REA que busca adentrarse en el ámbito de la geografía humana, y más concretamente en el estudio de los espacios rurales y agrarios a través del conocimiento de toda una serie de realidades que el alumnado conoce pero sin dedicarle tiempo o sin ser consciente de su importancia y de su cercanía. LEER MÁS...

Este REA busca introducir al alumnado en la realidad actual de los espacios rurales y agrarios así como poner en valor la riqueza económica, social y cultural de éstos. ¿Qué es “La España vaciada? ¿Por qué la mayor parte de la población se concentra en un espacio reducido? ¿Qué condicionantes dan forma a los espacios del sector primario? ¿Cómo contribuye este sector a la economía? El proyecto es una reivindicación de la diversidad paisajística agraria y la importancia de estos espacios, conci...

En esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado se sumerja en un viaje por el mundo de mano de los monstruos más conocidos. Este viaje les hará aprender los diferentes continentes y su relieve así como descubrir datos sobre su cultura y algunos de sus inventos más relevantes. De igual manera, activarán sus conocimientos matemáticos y trabajarán su comprensión lectora.

Tema 1º de Geografía de España para 2º de Bachillerato.

En esta situación de aprendizaje, los alumnos de 5º de Primaria investigarán sobre un río de la península ibérica y elaborarán una maqueta junto con una presentación digital. A través de esta tarea, trabajarán contenidos de geografía y medio ambiente, desarrollarán la competencia digital y fomentarán el trabajo en equipo. El proyecto se basa en la metodología de aprendizaje basado en proyectos (ABP) y combina la búsqueda de información, la creación de un producto final y la exposición o...

Tareas, actividades, instrumentos de evaluación y todos los trabajos elaborados como parte del curso COMPETENCIA DIGITAL B2

Ciencias Sociales. 1º de E.S.O. Esta situación de aprendizaje está diseñada para que los docentes de distintas áreas trabajen de manera integrada con el alumnado de 1º de ESO, abordando el estudio del clima desde una perspectiva interdisciplinar. A través de diversas tareas, los estudiantes investigarán los factores del tiempo atmosférico, crearán refranes meteorológicos, reflexionarán sobre el cambio climático con la canción Mama Tierra y, como producto final, elaborarán su propio pronóst...

Se trata de un proyecto/SdA para la unidad correspondiente de 3ºESO en la que los alumnos, por parejas o grupos pequeños, van a aplicar la teoría a un país en concreto.

A través de esta situación de aprendizaje, el alumnado de 5º de primaria se sumergirá en el mundo del turismo y la diversidad cultural participando en una simulación de FITUR, la Feria Internacional de Turismo. El curso de 5ºB viajará a Alemania para descubrir el país.

Conoce el Sistema Solar con esta presentación dinámica y llena de curiosidad sobre el espacio.

Elaboració d'una Guia Climàtica (2n Batxillerat, Geografia d'Espanya)

Este REA tiene como eje central el estudio de forma global el Siglo XVII. Dicho estudio implica una revisión de aspectos políticos, económicos, sociales, culturales e ideológicos. El arte barroco como hilo argumental, ya que a través de su desarrollo en el mapa europeo, se construye el REA. La revolución científica, el desarrollo del poder real a través del absolutismo, son otros elementos clave en este REA. Por último, la España del siglo XVII bajo el reinado de los “Austrias Menores” y el S...

En la mitología griega Lethe era el nombre que se le daba a uno de los cinco ríos del inframundo del Hades. Conocido como el río del olvido, cuenta la leyenda que quienes bebieran de él se olvidarían de todo. Esto bien puede servir como una metáfora de la humanidad, que ha bebido del río Lethe y se ha olvidado de su propio pasado, rico y diverso. De ahí que el proyecto LETHE busca reconocer el trasfondo multicultural y diverso de la historia europea y contribuir a la creación de aulas inclusi...