IDENTIFICACIÓN AUDITIVA DE ELEMENTOS RÍTMICOS

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CARLOS ESPINA

Este recurso pretende desarrollar la capacidad de diferenciar auditivamente los elementos esenciales del compás en una pieza musical: número de tiempos y subdivisión. A través del cuestionario propuesto el alumnado llevará a cabo una labor de autoevaluación y diagnóstico, con el objetivo de mejorar progresivamente su sensibilidad auditiva, concretamente en el ámbito rítmico.

Área de conocimiento
Contexto educativo
Tipo de recurso
Tipo de licencia universal Licencia de Creative Commons
Otros autores Carlos Espina Camacho
Usuario final Alumnado en general
individual
Contexto educativo Fuera del aula real Distancia
Uso educativo
español (o castellano)
Contribuciones
author c.espinacamacho 30/03/2025