- Inicie sesión o registrese para enviar comentarios
Imagen miniatura
Idioma
valenciano
Permitir que otros lo compartan
Desactivado
Certificado
Desactivado
solrID
es_2025032852_9195911
¿Permites usos comerciales de tu obra?
No
¿Permites modificaciones de tu obra?
No
Objetivos didácticos
Aquesta activitat treballa els continguts de la Unitat Didàctica 6 i s´ ha programat per tal d´ aconseguir el Resultats d´Aprenentatge RA3: Determina les estratègies que han d´aplicar-se d´ acord amb els models psicopedagògics.
L´ aplicació de l´ activitat en la pràctica educativa comporta que l´ alumnat conega, seleccione i aplicaque els recursos i estratègies metodològiques relacionant-les amb les caracterísituques dels xiquets i xiquetes en el context d´intervenció (formal o no formal) per a realitzar les activitats programades.
Aquesta activitat permetrà que l´ alumnat adquirisca comptències digitals en relació a la búsqueda d´informació en diferents webs, ús de la plataforma Aules, l´ aplicació outlook, ús de apps de presentació de la informació, generador de imatges i/o mapes mentals o visual thinkings. A més, desenvoluparà competències professionals com la de desenvolupar activitats programades amb les estratègies metodològiques apropiades. També competències personals i socials com el treball en equip, la coordinació amb altes companys, habilitats socials i parlar en públic, etc. Competències que formen part del perfil professionals del tècnic/a de l´educador/a infantil.
L´ aplicació de l´ activitat en la pràctica educativa comporta que l´ alumnat conega, seleccione i aplicaque els recursos i estratègies metodològiques relacionant-les amb les caracterísituques dels xiquets i xiquetes en el context d´intervenció (formal o no formal) per a realitzar les activitats programades.
Aquesta activitat permetrà que l´ alumnat adquirisca comptències digitals en relació a la búsqueda d´informació en diferents webs, ús de la plataforma Aules, l´ aplicació outlook, ús de apps de presentació de la informació, generador de imatges i/o mapes mentals o visual thinkings. A més, desenvoluparà competències professionals com la de desenvolupar activitats programades amb les estratègies metodològiques apropiades. També competències personals i socials com el treball en equip, la coordinació amb altes companys, habilitats socials i parlar en públic, etc. Competències que formen part del perfil professionals del tècnic/a de l´educador/a infantil.
Descripción
Repte: Quins principis metodològics que es desenvolupen actualmenet en l´ etapa d´ educació infantil i faciliten els procesos d´ ensenyança-aprenentatge dels xiquets i xiquetes de 0-6 anys?
Amb aquesta situació d´´ aprenentatge us plantege el repte de fer una recerca d´ informació sobre els principis pedagògics del moviment de l´ Escola nova, les aportacions dels seus autors/es i aportacions actuals, amb la finalitat d´ extraure els principis metodològics que guien la pràctica educativa a l´ etapa d´ educació infantil. (us adjunte algunes webs d´ informació i articles de consulta). Recerca d´´ informació a través de diferens webs i buscadors com google acadèmic, etc.
Serà un treball realitzat en xicotets grups (cada grup treballarà un autor/a de l´ escola nova o autor/a actual).Cada grup ha de compartir en Onedrive o SharePoint el treball per poder treballar en línea i guardar els avanços del treball i coomunicar-se amb la resta dels companys o amb la professora per mail outlook o fórum de dubtes d´´ aules, si fos necessari.
El treball s´ exposarà en gran grup per a la seua avaluació. Contemplarà la realització d´ un document que reculla la recerca d´ informació i la presentació del treball serà en format Word. També s´ ha de realitzar una síntesis-resum de la informació i una reflexió a través de diferents eines digitals: mapa mental o visual o visual thinking fent ús d ´una app como Tawe o Spicynotes.
Cada grup, com a expert en el que ha treballat participarà en el “Congrés de Metodogia a l´Educació Infantil” on farà la seua defensa de l´ autor/a i metodologoia proposada. S´ avaluarà aquesta exposició als companys acompanyada d´ una presentació en un format creatiu, com Sway, etc. També poden fer ús d´ apps per generar imatges. A més, heu d´ exemplificar les aportacions dels autors/es treballades amb la creació d´ una proposta d´ activitat a l´ aula en la que s´ observen els principis metodològics que defensa o la presentació de materials o recursos que exemplifiquen la vostra exposició.
En Aules he creat un forum sobre l´ activitat i us anime a participar per preguntar i resoldre dubtes.
Cal que tingueu en compte la temporalització de les activitats i dades de entrega.
Us adjunte també les rúbriques d´avaluació del treball.
Ànim i esforceu-vos per fer un bon treball!!
Amb aquesta situació d´´ aprenentatge us plantege el repte de fer una recerca d´ informació sobre els principis pedagògics del moviment de l´ Escola nova, les aportacions dels seus autors/es i aportacions actuals, amb la finalitat d´ extraure els principis metodològics que guien la pràctica educativa a l´ etapa d´ educació infantil. (us adjunte algunes webs d´ informació i articles de consulta). Recerca d´´ informació a través de diferens webs i buscadors com google acadèmic, etc.
Serà un treball realitzat en xicotets grups (cada grup treballarà un autor/a de l´ escola nova o autor/a actual).Cada grup ha de compartir en Onedrive o SharePoint el treball per poder treballar en línea i guardar els avanços del treball i coomunicar-se amb la resta dels companys o amb la professora per mail outlook o fórum de dubtes d´´ aules, si fos necessari.
El treball s´ exposarà en gran grup per a la seua avaluació. Contemplarà la realització d´ un document que reculla la recerca d´ informació i la presentació del treball serà en format Word. També s´ ha de realitzar una síntesis-resum de la informació i una reflexió a través de diferents eines digitals: mapa mental o visual o visual thinking fent ús d ´una app como Tawe o Spicynotes.
Cada grup, com a expert en el que ha treballat participarà en el “Congrés de Metodogia a l´Educació Infantil” on farà la seua defensa de l´ autor/a i metodologoia proposada. S´ avaluarà aquesta exposició als companys acompanyada d´ una presentació en un format creatiu, com Sway, etc. També poden fer ús d´ apps per generar imatges. A més, heu d´ exemplificar les aportacions dels autors/es treballades amb la creació d´ una proposta d´ activitat a l´ aula en la que s´ observen els principis metodològics que defensa o la presentació de materials o recursos que exemplifiquen la vostra exposició.
En Aules he creat un forum sobre l´ activitat i us anime a participar per preguntar i resoldre dubtes.
Cal que tingueu en compte la temporalització de les activitats i dades de entrega.
Us adjunte també les rúbriques d´avaluació del treball.
Ànim i esforceu-vos per fer un bon treball!!
Etiquetas
Otros autores
Recurso de aprendizaje
Área de conocimiento
Contexto educativo
Competencias
Para utilizar por
Idioma del destinatario
español (o castellano)
Agrupacion de alumnos
Lugar de utilización
Modalidad de uso
Conocimiento Previo
Coneiximent previs sobre el diseneny i planificació de l´ educació infantil.