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Objetivos didácticos
• Desarrollar la memoria auditiva y rítmica mediante la recitación de la rima.
• Ampliar el vocabulario relacionado con el clima y la ropa de lluvia.
• Fomentar la expresión corporal y musical a través del ritmo y el movimiento.
• Reconocer la lluvia como fenómeno meteorológico y su impacto en la vida cotidiana.
• Estimular la creatividad mediante dramatizaciones, juegos y actividades plásticas.
• Ampliar el vocabulario relacionado con el clima y la ropa de lluvia.
• Fomentar la expresión corporal y musical a través del ritmo y el movimiento.
• Reconocer la lluvia como fenómeno meteorológico y su impacto en la vida cotidiana.
• Estimular la creatividad mediante dramatizaciones, juegos y actividades plásticas.
Descripción
¡ Hola mis queridos exploradores !
Esta Situación de Aprendizaje utiliza la rima popular para trabajar el lenguaje, el ritmo, la creatividad y el conocimiento del entorno. A través de juegos, gestos, música y manualidades, el alumnado aprende vocabulario sobre la lluvia, desarrolla la memoria y la expresión corporal, y crea sus propios materiales (paragüitas e instrumentos).
La propuesta culmina con una representación grupal de la rima, donde los niños y niñas muestran lo aprendido mediante recitado, movimiento y dramatización.
Esta Situación de Aprendizaje utiliza la rima popular para trabajar el lenguaje, el ritmo, la creatividad y el conocimiento del entorno. A través de juegos, gestos, música y manualidades, el alumnado aprende vocabulario sobre la lluvia, desarrolla la memoria y la expresión corporal, y crea sus propios materiales (paragüitas e instrumentos).
La propuesta culmina con una representación grupal de la rima, donde los niños y niñas muestran lo aprendido mediante recitado, movimiento y dramatización.
Recurso de aprendizaje
Área de conocimiento
Contexto educativo
Para utilizar por
Idioma del destinatario
español (o castellano)
Agrupacion de alumnos
Lugar de utilización
Modalidad de uso
Conocimiento Previo
A partir de la rima popular “Llueve en la montaña, llueve en el portón...”, los niños y niñas exploran el fenómeno de la lluvia, las prendas que usamos para protegernos del agua y desarrollan habilidades lingüísticas, corporales, musicales y creativas. Esta propuesta combina juego, poesía y expresión artística de manera integral.