La situación de aprendizaje consiste en la realización de un mapa interactivo y una presentación digital que explore las diferentes partes de la ciudad del alumnado, reflexionando sobre el enfoque en las ODS 11 (Ciudades y comunidades sostenibles) y la ODS 13 (Acción por el clima), así como la competencia digital, competencia en comunicación lingüística y competencia ciudadana.