Este cuestionario evalúa conocimientos clave sobre la atención socioeducativa al alumnado con TEA (Trastorno del Espectro Autista) y TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad). A través de 10 preguntas de opción múltiple, se abordan estrategias pedagógicas, señales de alerta, adaptaciones metodológicas y prácticas inclusivas que favorecen el aprendizaje y la participación de estos estudiantes en el entorno escolar. Está diseñado para docentes, orientadores y profesionales de la educación que buscan fortalecer su intervención educativa desde un enfoque inclusivo y personalizado.