El alumnado, organizado en seis grupos de cuatro componentes, investigará distintas cuestiones relacionadas con el contrato de trabajo y situaciones de precariedad laboral. A partir de una pregunta guía, deberán buscar, seleccionar y contrastar información digital fiable, anotando las fuentes utilizadas. Deberán de trabajar de forma colaborativa con su cuenta de estudiantes a través la herramienta Drive, para planificar y desarrollar la elaboración de un vídeo explicativo o entrevista simulada como producto final en el que nos mostrarán el resultado de sus investigaciones y de la realización de una entrada en un blog ficticio de temática laboral.. Una vez terminado, los vídeos se subirán a Aules y en clase serán visionados. Junto a una presentación oral y un debate colectivo para reflexionar sobre los derechos laborales. La actividad finalizará con el envío ya de carácter personal de una serie de preguntas de valoración personal. Tareas a realizar: De manera grupal: (seguir indicaciones de las fichas de trabajo) - Investigar y explicar las 4 grandes modalidades desde diferentes perspectivas: • Contratos indefinidos (ordinario y fijo-discontinuo) • Contratos temporales (por circunstancias de la producción y de sustitución) • Contratos a tiempo parcial (común y de relevo) • Contratos formativos (formación en alternancia y práctica profesional) - Elaborar un vídeo breve de unos 5 minutos (entrevista, explicación o role-play). - Redactar una entrada de blog con un lenguaje claro, orientado a jóvenes de FP. Individualmente: preguntas para reflexionar